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20世纪80年代初期以来,我国图书出版业在逐步市场化的过程中获得了前所未有的发展和长足的进步,取得了巨大的经济效益和社会效益."图书是一种商品"这一观念经过业界的广泛辩论已逐渐为世人所共识.既然图书是一种商品,那么它就得和其他商品一样,要在不断流通过程中实现其价值和使用价值,取得相应的经济效益和社会效益.而要成功地实现这一目标,必然离不开一系列的市场营销活动,其中一个关键环节就是图书宣传.这是因为,恰当的图书宣传可以向读者传递图书的出版发行信息,诱发读者的阅读需求,指导读者阅读,同时还能开拓图书市场,扩大图书销售,从而提高图书发行的整体效益. 相似文献
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不论是在出版行业之内,还是在出版行业之外,都通行着关于图书社会效益与经济效益的两种提法,在多数情况下,这“两个效益”都是作为社会评价图书的两个基本标准在使用,并有许多从这方面研究、论述这“两个效益”的文章。对评价图书“两个效益”标准的提法,大家都习以为常了。但是,仔细分析一下这“两个效益”的内涵,就会发现,其中的经济效益作为社会评价图书的一个基本标准,与社会效益并用,二者之间是互相矛盾的。社会效益,简言之,是指图书出版发行后,对社会所产生的有益的作用;经济效益。是指图书出版后,给相关 相似文献
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网络时代．大众的阅读兴趣仍在继续地扩张。“80后”、“90后”读者群将阅读视线从报纸移向手机或网络，成为宠尚电子图书一族。然而，无论是大众阅读率普遍上升，还是移动阅读模式的崭新问世，读者们依然对传统纸质媒介的晚报文摘类情趣盎然。现在很多报纸都热衷开办或恢复过去所办的文摘版，这就是很好的证明。 相似文献
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德里达“书的解构”论断并不意味着图书真正地被解构和消灭,而是图书的后现代转型的理论基础.在经历了前图书时代、古典图书时代和现代图书时代之后,后图书时代正在到来.在后图书时代,书的存在形式日趋多样化,图书内容被“误读”、戏仿和颠覆,功能呈现出“超阅读”的多元化趋势,阅读方式也表现为“误读”、浅阅读、碎片阅读、互动阅读、视觉阅读等多种样态. 相似文献
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时代发展迅猛,如今我们已进入了一个“娱乐化”的时代,人们的注意力更多地被“有意思”的东西所吸引,一些强调娱乐性的“网络图书”“影视图书”等在近几年确实“火”了一把。同时,我们也进入了一个“微时代”,手机阅读、微博阅读、微信阅读成了当下阅读的常态,甚至成了人们主要的阅读方式。于是市面上又出现了很多将微博融变成线下图书的“微博图书”。这类图书是时代的产物,“接地气”、易传播,也是出版对时下流行文化的一种把握。但这仅仅是图书百花齐放的一个小窗口,出版社文艺出版品味的大方向是不会变的,即出版能引导读者深度思考,并能让其心灵和思想得到启迪和提升的作品。 相似文献
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青春文学出版:明星制造下的商业主义陷阱据开卷书业2005年六城市书业报告显示．中国读者的阅读年龄呈年轻化趋势,集中在19岁到24岁之间。这也许是近几年青春文学图书畅销的原因。韩寒2000年出版的《三重门》是“80后”青春文学的滥觞,借助于张悦然、郭敬明、李 相似文献
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新媒体时代的到来,人们阅读的内容呈现出碎片化,阅读方式也多样化,这对图书出版业带来了巨大的影响,图书出版业的现状危机重重.虽然图书出版种数总体依旧在上升,但实体图书的销量却并没有与之相应增长.就图书销售种类来看,受大众追逐的依旧是儿童、青少年类和文学类图书.图书与影视关系日益密切,成为图书未来发展不可忽视的一个趋势,所以与之相关的畅销书销量也会随之大增.本文从图书出版的现状、未来发展趋势等方面展开研究,并提出应对措施. 相似文献
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少年儿童对生活和未知的世界充满着好奇心和想像,而优秀的科普图书在传播科学知识、传递科学思想的同时,还能激发孩子科学探索的兴趣和阅读的兴趣,拓宽知识面,逐步提高孩子的科学素养和人文情怀.因此,少儿科普图书的编写出版于整个图书市场,少儿科普图书的选择阅读于孩子各类读物的阅读,有着举足轻重的地位. 相似文献
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今年以来,重庆出版集团坚持实施图书精品战略．集中优势“兵力”打造并推出了一大批社会效益与经济效益俱佳的精品图书和重点出版工程．进一步优化了中长期出版规划。 相似文献
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放眼目前的图书市场,为幼儿各力面发展“量身定制”的低幼类图书琳琅满目.如何为幼儿选择合适的图书,如何更有针对性、更有意义地指导幼儿的早期阅读已成为无数家长和幼儿园教师需要认真思考和解决的教育问题.这一市场需求已经被很多的出版社编辑所发现,并且在相继出版的图书中也相应地有所体现,如:在书中附上“对家长的建议”“专家指导意见”等各种形式的早期阅读指导策略,我们在看到这类图书的教育可操作性与现实指导意义的同时,也应关注到这些阅读指导建议或策略在很大程度上仅可谓是“一次性消费”. 相似文献
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转制后,一些大学出版社在经济效益逐年提高的同时出现编辑力下降的趋势,这是因为这些大学出版社在转制后经营理念出现偏差,制度设计片面强调“企业化”,单纯追求经济效益.大学出版社只有端正经营理念,理顺管理制度,提升编辑力,提高图书质量,才能在更加激烈的竞争环境中取得持久经济效益. 相似文献
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“信息技术让阅读绽放异彩!”这是近年来．我们进行现代信息技术与语文阅读教学整合的最大感叹。利用信息技术提供各种教学资源,为阅读教学创设理想的教学环境．有效地培养了学生的阅读兴趣,深化了阅读体验,提高了学生的阅读能力。它在以下几方面给我们的阅读教学带来了无限活力。 相似文献
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在《幼儿园教育指导纲要》（试行）中,我国首次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育领域的目标体系。要求“引导幼儿接触优秀的儿童作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解：利用图书、绘画和其他多种形式．引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”近年来,在国际儿童语言教育思潮的带动下．我国儿童阅读教育改革正蓬勃发展起来。 相似文献
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1998年 5月,联合国秘书长安南在联合国新闻委员会上提出,在加强传统的文字和声像传播手段的同时,应该利用最先进的第四媒体—一因特网。“第四媒体”的概念由此正式得到使用,并且由于流动在“第四媒体”上的信息具有极大丰富、形态多样、迅速及时、全球传播、自由开放、交互性强等特点,包括图书在内的传统媒介受到了严峻的挑战。 随着因特网技术及网络出版技术的发展,一种与以纸为媒介的图书出版物相区别的新的图书形态开始进入人们的生活,这就是网络图书。网络图书的问世从根本上改变了人们传统的阅读习惯,产生了“读网”这… 相似文献
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“活体图书”的出现给图书馆精品导读服务带来了新的机遇,文章提出聚合“活体图书”资源建立基于Living Library的精品导读虚拟社区,同时建立与虚拟社区相对应的精品图书导读室,为爱好阅读的用户提供适合的精品导读服务,最后探讨此虚拟社区与现有图书分享网站的不同之处. 相似文献
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目前国内流行的网络图书大致有两种,一种是以国家图书馆为代表的网络图书,因使用“超星浏览器”进行阅读,暂称为“超星版”网络图书,使用这一类网络图书的还有广东省中山图书馆,瑞得超星远程图书馆等。另一种是以黄金书屋网站为代表的网络图书,因其使用ｈｔｍｌ文本,使用普通浏览器进行阅读,暂称为“文本类”网络图书。使用“文本类”图书的网站比较多,较有名的还有亦凡书库、清韵书院、白云书库等。 下面对这两种网络图书进行详细的比较。１浏览器 阅读“超星版”网络图书,首先要安装专用下载浏览器（超星浏览器,由北京超星电子… 相似文献