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1.
加强现代图书馆人力资源管理之我见 总被引：30，自引：0，他引：30
穆祥望 《图书馆工作与研究》2005,(1):65-67
图书馆完成了从传统图书馆向数字图书馆转型的初级阶段。要实现最终转型、完成图书馆现代化建设,必须解决管理不匹配问题,实现从传统人事管理向现代人力资源管理的转变。为此,要加强文化建设,构造现代图书馆人力资源管理体系的核心;要科学运用激励机制,有效提高现代图书馆人力资源管理的效率。 相似文献
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从图书馆管理要素的角度探讨了２１世纪图书馆管理的特点,认为：①人员的“复式”结构是２１世纪图书馆管理的主体;②“多元化”经费管理是２１世纪图书馆管理的核心要素;③“以人为本”的藏书、读者管理是２１世纪图书馆管理的目标所在;④智能化的建筑、设备管理是２１世纪图书馆管理的重要物质基础;⑤“ＥＱ型”组织结构管理是２１世纪图书馆管理的必要保证。文章还针对目前我国图书馆管理与２１世纪管理之间的差距提出一些改进的措施。 相似文献
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图书馆应从知识载体管理转向知识管理 总被引：1，自引：0，他引：1
从古文明的发展史开始，阐述了传统图书馆从知识载体管理逐步向知识管理发展的必然性，提出图书馆从知识载体管理到知识管理的转变中应注意的几个问题。 相似文献
5.
提升图书馆竞争力的对策——推行知识管理 总被引：4，自引：0，他引：4
由于图书馆的资源优势不再突出，核心业务逐渐转移，为了提升图书馆的竞争力，有必要推行知识管理。在必要的前提条件下，图书馆知识管理应从以下六方面着手：资源的全面评测、核心业务和核心竞争力的确立、知识库的构建、知识管理平台的选择和营销策略的制定。 相似文献
6.
略论图书馆的知识管理 总被引：13，自引：0，他引：13
图书馆的知识管理包括两个方面：化知识管理和企业知识管理。本重点论述了图书馆的企业知识管理，从五个方面阐述图书馆实行企业知识管理的必要性，从6个方面论述图书馆实行企业知识管理的具体措施。 相似文献
7.
以人为本:现代图书馆的管理新理念 总被引：44，自引：0，他引：44
文章从以人为本的角度出发，论述了现代图书馆应完成由书本位管理向人本位管理的转变，并就现代图书馆实行人本管理的举措进行了探讨。 相似文献
8.
Human Library开创图书馆个体隐性知识管理新模式 总被引：4，自引：0，他引：4
9.
作为知识管理的核心问题．知识转移与共享理论连同知识管理理论在20世纪90年代介绍到我国。并迅速成为一个研究热点．许多领域的学者,包括企业管理、图书情报、计算机科学与应用、哲学、社会学等领域的学者纷纷介入．从不同的学科加以研究。而图书馆是社会的公共知识管理中心．研究图书馆知识转移与共享问题．目的在于扩展图书馆知识转移与共享的范围,提升图书馆知识转移与共享的水平． 相似文献
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从"统治"到"治理":管理图书馆范式的演变 总被引：11，自引：0，他引：11
统治和治理是管理图书馆事业和机构的两种基本机制,促成管理图书馆范式从“统治型”向“治理型”的转变是新公共管理运动的客观要求和图书馆事业发展的必然趋势。 相似文献
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政府立足服务，行业联盟自治，公众积极参与——完善图书馆社会管理探析 总被引：2，自引：0，他引：2
长期以来,图书馆管理因系统与地区的“条块分割”,不能顺利整合资源、共建共享、协同服务,导致“均等资源”、“均衡服务”目标难以实现;参考咨询尚未凸显;图书馆阅读环境堪忧。为促进图书馆事业发展,必须实行社会管理：①规范政府管理图书馆权力;②完善图书馆行业组织权利;③实行多渠道办馆;④厘清图书馆服务原则;⑤整合地方图书馆资源;⑥吸引公众参与图书馆建设。 相似文献
13.
统一规范且有效的共享管理机制是数字图书馆实现资源共享的保障,因此,有必要构建信息资源的共享管理机制。在分析数字图书馆信息资源共享管理现状及存在问题的基础上,从建设机制、联合购买机制、服务机制、安全机制四个方面探讨数字图书馆信息资源共享管理机制的构建。 相似文献
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Website creation and resource management: developing collaborative strategies for asynchronous interaction with library users 总被引：1，自引：1，他引：0
Hopkins ME Summers-Ables JE Clifton SC Coffman MA 《Health information and libraries journal》2011,28(2):130-136
Objective: To make electronic resources available to library users while effectively harnessing intellectual capital within the library, ultimately fostering the library’s use of technology to interact asynchronously with its patrons (users). Methods: The methods used in the project included: (1) developing a new library website to facilitate the creation, management, accessibility, maintenance and dissemination of library resources; and (2) establishing ownership by those who participated in the project, while creating effective work allocation strategies through the implementation of a content management system that allowed the library to manage cost, complexity and interoperability. Results: Preliminary results indicate that contributors to the system benefit from an increased understanding of the library’s resources and add content valuable to library patrons. These strategies have helped promote the manageable creation and maintenance of electronic content in accomplishing the library’s goal of interacting with its patrons. Conclusions: Establishment of a contributive system for adding to the library’s electronic resources and electronic content has been successful. Further work will look at improving asynchronous interaction, particularly highlighting accessibility of electronic content and resources. 相似文献
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Kulthida Tuamsuk Kanyarat Kwiecien Jutharat Sarawanawong 《International Information and Library Review》2013,45(3-4):94-107
AbstractThis research was aimed at developing a university library management model that would support students’ learning. The research was conducted in three phases: 1) an investigation into the requirements of a university library service of instructors; 2) an investigation into the attitudes of librarians, libraries’ administrators, and university’s administrators toward the roles of library and policy concepts relating to university library management that promote students’ learning; and 3) the development of a university library management model for students’ learning support. A mixed research method was applied comprising qualitative and quantitative approaches. Data was collected using in-depth interviews and questionnaires. The findings have led to a proposal of a university library management model that supports student learning, which is comprised of five components: 1) management policy and system; 2) learning resources; 3) learning support services; 4) learning environments; and 5) the competency and roles of information professionals. It can be stated that studies into Thai university library implementation, strategic plans, and self-assessment reports under the quality assurance system showed that even though libraries have updated resources and services following changing situations in policies, technologies, and users’ needs, there is no clear indicator that Thai university libraries have any strategy for acquiring roles to support students’ learning with practical outcomes. Through reliable research work, this study into a model for university library management would result in a means of developing university libraries that truly supports university student learning based on information from instructors, library administrators, and librarians. 相似文献
16.
柔性管理：图书馆人力资源管理的有效途径 总被引：6，自引：0，他引：6
柔性管理是一种以人为中心的人性化管理,它是适应时代发展的科学管理模式,是信息时代图书馆人力资源管理的新途径。本文对柔性管理与刚性管理进行了比较,分析了柔性管理的特征,并简要论述它在图书馆人力资源管理中的运用。 相似文献
17.
危机管理与图书馆的核心竞争力 总被引：46，自引：1，他引：45
图书馆应认清其核心竞争力，提高文献资源的提供能力、服务能力和加强人力资源能力建设，并且，加强核心竞争力的管理，以抵抗各种危机的来临。 相似文献
18.
以知识管理来指导图书馆人力资源管理 总被引：12，自引：1，他引：12
分析我国图书馆人力资源管理的现状及存在的问题，阐述知识管理的核心思想与内容，论述以知识管理来指导图书馆人力资源管理的具体措施。 相似文献
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论知识管理理念在图书馆中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了基于知识管理的图书馆设计与建造，探讨了基于知识管理的业务流程和组织架构，设计了基于知识管理的文献资源组织与管理模式，提出了基于知识管理的图书馆人力资源管理策略。 相似文献
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图书馆事业的发展最根本的决定性因素在于图书馆员,加强公共图书馆人力资源管理,利用好人力资源,提高工作效率,是促进公共图书馆事业发展最直接有效的方法。分析了公共图书馆人力资源管理存在的问题,提出了解决问题的对策。 相似文献