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高校学院资料室特色化馆藏建设初探 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高校学院资料室文献资源建设现状的分析,探讨网络环境下高校图书馆与学院资料室分工协作、资源共建共享的若干问题,提出了学院资料室走特色化发展之路的见解。 相似文献
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综合性大学二级学院资料室建设探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了综合性大学图书馆与资料室的关系 ,即两者的服务对象不同、收藏范围不同、工作内容不同、人员素质要求不同 ;论述了资料室在采购协调、业务工作、日常管理、人员素质方面存在的问题 ,对如何建设二级学院资料室提出了建议。 相似文献
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通过分析高校二级学院资料室的业务工作和其区别于高校图书馆的工作特点,阐述了当前高校二级学院资料室存在的主要问题,提出了高校图书馆要加强对二级学院资料室的业务指导,实现资源共建共享的发展思路。 相似文献
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实行二级学院建制后院系图书资料的管理和改革 总被引：6，自引：0，他引：6
高等学校实行二级学院建制，为加强院系图书资料的管理和改革提出了新的要求和契机。文章阐述了系图书资料室的重要作用，提出了在新形势下发展院系图书资料室的建议和举措。 相似文献
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分析了综述性大学图书馆与资料室的关系，即两者的服务对象不同、收藏范围不同、工作内容不同、人员素质要求不同；论述了资料室在采购协调、业务工作、日常管理、人员素质方面存在的问题，对如何建设二级学院资料室提出了建议。 相似文献
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高校资料室藏书建设的现状与前景 总被引：6，自引：0，他引：6
阐述了现阶段高校资料室从三个方面进行藏书建设的情况,并通过我国成人教育事业的发展,“２１１工程”的确立启动、高校院系与地方开展二级共建的具体事例,展望了高校资料室藏书建设的前景 相似文献
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本文论述了当前高校二级学院教学档案管理存在的问题，并提出了加强高校二级学院教学档案建设的措施。 相似文献
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文章结合工作实际,分析了高校院系优化重组后学院资料室藏书建设工作面临的困境,指出了资料室藏书建设未来发展的方向。 相似文献
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关于高校馆、系共建资料室的实践与思考 总被引：5，自引：1，他引：4
我国现有1000余所高等院校,作为高等院校文献情报系统重要组成部分的系资料室(系资料室在此包括高校内的二级学院和校直属研究所等单位的资料室)约有5000余所。在高等教育体制改革不断深化的新形势、新任务下,系资料室面临着新的机遇与挑战。如何加强高校的系资料室建设,使之进一步适应高等学校教学和科学研究发展、改革的需要,是摆在高校广大图书资料工作人员面前的一个大课题。在经过一定的具体实践之后,我们认为:馆、系 相似文献
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高校院系资料室与图书馆的融合 总被引：26，自引：0，他引：26
范传佩 《图书馆工作与研究》2004,(1):75-76
院系资料室是高校图书馆的有机组成部分，图书馆工作的深化改革应注重图书馆与院系资料室的网络一体化建设，充分发挥专业文献资料室的功能，本文就此提出几点看法。 相似文献
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20世纪90年代以来，我国的一些大学和部分本科学院纷纷推行了学院管理模式，随着这一管理模式的广泛推行，一些院系的图书资料室也进行了整合。本文围绕高校图书馆在学院管理模式下与院系图书资料室之间的关系分析高校图书馆现阶段的应对举措。 相似文献
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高校学院资料室与学科分馆模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
与建设有特色、研究型学院相适应,从模式、功能、体制等方面剖析了传统院系资料室存在的诸多弊端,提出学院资料室应向服务于学科大类或学科群的学科分馆方向发展与转型. 相似文献
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与建设有特色、研究型学院相适应,从模式、功能、体制等方面剖析了传统院系资料室存在的诸多弊端,提出学院资料室应向服务于学科大类或学科群的学科分馆方向发展与转型。 相似文献
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聂枫 《图书馆理论与实践》2011,(12)
高校二级学院图书室是高校专为辅助专业教学和科研而设立的小型专业图书馆,对教师教学科研起着至关重要的作用.但随着社会的大发展,目前高校二级学院图书室建设已远远不能满足要求,因此,从硬件现代化、软件信息化、馆藏明晰化、重点学科服务化、采访自动化等方面加快高校二级学院图书室的建设显得尤为重要. 相似文献
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高校资料室是学校图书资料系统的组成部分．它与校图书馆一起构成全校文献资源保障体系。资料室的主要任务是进行与本系专业有关的书刊资料的收集、整理、交流和研究,为本系和全校有关专业组织教学、开展科研提供文献信息。我校有24个系(所)资料室,垒校书刊管理实行总馆——系(所)资料室二级管理体制,图书馆对资料室负有业务领导与协调的责任。在藏书建设和资料服务等方面。 相似文献
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校图书馆与学院资料部是一个整体，各学院资料室的合理化归口，大大提高了整个学校实行统一管理、统一规划、统一布局水平，从体制上保证了文献资源建设和业务关系的协调与合作，真正实现了文献资源的共享。参考文献3。 相似文献
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高校二级学院教学档案管理工作,必须从二级学院教学档案的归档范围的划定、管理队伍的建设、管理环境的改善和管理制度健全完善等方面入手,全面改进管理状况,以更好地为高校教学工作服务。 相似文献