共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
《中图法》(第五版)隐性多重列类初探——以小说类目为例 总被引：1，自引：0，他引：1
指出多重列类分为显性多重列类和隐性多重列类,并指出《中图法》(第五版)多处设置隐性多重列类。《中图法》对隐性多重列类没有注明划分标准并没有注释归类方法。以小说类为例,对隐性多重列类进行分析,文后提出自己的观点。 相似文献
2.
对多重列类法中的"前归法"和"后归法"问题的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
提出了在《中图法》中，同样属多重列类的类目，却不能对每一多重列类的类目指出具体使用“前归法”或“后归法”的归类方法，即使指出了用“前归法”或“后归法”的归类方法，但在注释中存在着不够完善和未能保持前后用语一致等缺点，就此提出了改进的设想 相似文献
3.
本文论述了多重列类在《中图法》类表中序列的形式、标号方法及标号法的改进措施，探讨了多重列类在《中图法》体系改造中所起的作用 相似文献
4.
目前英语水平考试的名目繁多、题型不同,专论主题文献多种多样。利用《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)(第5版)对英语考试类文献归类时存在以下问题与困惑:归类不符合《中图法》(第5版)列类的基本原则,部分专论主题无类可入,主题分散归类致使读者查找不方便。因此,应该通过突出"考试"目标、集中归类、对类号进行组配、对专论主题单独列类等方法修改及完善英语水平考试类相关类目,以更好地突出其科学性及实用性。 相似文献
5.
《中图法》4版的多重列类及分类方法 总被引：1，自引：0，他引：1
《中图法》４版较之以前版本有选择地设置了更多的多重列类类目，这对于克服单纯科学分类的局限性，不失为一种有效的技术方法。所谓多重列类，就是同时采用多个分类标准对上位概念进行划分，从而在一个类列中形成几组不同属性聚类的同位概念。设置必要的多重列类，不仅使文献可以得到更为确切的、专指的内容揭示，而且为分别从不同属性方面论述或同时从若干属性方面论述某个主题的文献提供更多的检索点。但是，如果一个上位概念同时采用多重标准划分，那么所划分出来的平行下位概念的外延就存在着交叉，涉及不同标准的同一主题的文献就可以… 相似文献
6.
也谈旅游文献的归类 总被引：7，自引：0，他引：7
王妍 《图书馆工作与研究》2004,(2):30-32
随着旅游事业的蓬勃发展，旅游文献在《中图法》第四版无类可归的现象日益严重。笔者在综合分析与借鉴图书馆界同仁4种有代表性的旅游文献归类方法的基础上，提出自己的列类观点和修订意见。 相似文献
7.
《中国图书馆分类法》第四版的特点(四) 总被引：7，自引：0，他引：7
５《中图法》第四版标引方法技术的特点 《中图法》的编制及其标引技术,最初都是基于手工编目和手工检索需要考虑的,为了增强其在计算机编目和计算机检索条件下的标引功能和检索功能,第四版除了修订类表的结构与标识,为组配检索创造条件外,重点通过改进标引方法技术,提高适应计算机检索的能力。例如凡属多重列类的类目,均可进行散组标引（即文献的各主题要素分别在６９０字段＄ｄ子字段标引相应的类号,以 ＣＮＭＡＲＣ格式为例）,从而可以实现各主题要素的计算机后组配检索;凡属规定用冒号组配的类目,均可进行散组标引;自然科学… 相似文献
8.
9.
分析了《中图法》四版在人力资源学科文献归类上存在的问题，以人力资源研究的学科范畴、学科体系作为列类的理论基础，讨论了人力资源管理，人力资源开发的具体类目内容及类目设置。 相似文献
10.
11.
文章阐述了公共图书馆的本质属性和服务宗旨,对其在改革开放以来的实践进行了分析,指出了其公益性质扭曲的现象和原因,提出公共图书馆在构建公共文化服务体系建设的实践中,应充分体现公益性。认为建立图书馆的公益保障,转变办馆理念是实现图书馆事业以人为本,树立全面、协调、可持续发展的必由之路。 相似文献
12.
国家图书馆经历了从清末至今的几个发展阶段,已建立起较为完善的业务管理组织结构。在发展过程中,组织规模与职能体量成正比,组织结构与政策环境密切相关,建制依据以业务流程为主,且业务流程的灵活性持续提升,管理模式的适应性不断增强。同时,业务管理组织结构也受到非专业因素的干扰,出现了机构拆分与合并交替往复的现象。 相似文献
13.
14.
15.
关于出版学学科体系建构的若干思考 总被引：3，自引：0，他引：3
出版学学科体系建设是出版学专业建设的首要议题.由于种种原因,关于出版学学科体系的认识至今分歧较大,没能达成共识.文章在分析出版学专业研究现状以及存在问题的基础上,提出建构出版学一级学科的理论构想:出版学.下设三个三级专业:编辑学、印刷学、发行学. 相似文献
16.
本文立足意境审美观来解读影片《悲情城市》,探询导演的创作观,分层次的关注影片的画面与镜语、剪辑与叙事,并在此基础上分析导演怎样完成对意境最高层次——"无形大象"的把握,揭示影片的主旨及导演对历史、人生的反思。 相似文献
17.
18.
19.