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关于内容分析法的研究 总被引：47，自引：1，他引：47
内容分析法产生于20世纪初。其类型有解读式内容分析法、实验式内容分析法和计算机辅助内容分析法。国外从20世纪70年代以来对内容分析法的研究日益重视。我国近些年对其研究也引起重视。其原理是对文献内容所含信息量及其变化进行分析,从而达到对文献内容进行可再现的、有效的推断。它具有基本的方法、步骤及工具。内容分析法具有广泛的应用前景。表6。参考文献12。 相似文献
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网络数据内容分析研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本阐述了网络数据的特点，介绍了内容分析法的类型，研究范围和内容分析法的一般研究过程，重点分析了内容分析法在网络数据分析方面的应用，以及论述了内容分析法在网络数据分析方面的难点。 相似文献
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利用内容分析法对国外重点图书馆发展战略中有关信息技术的内容进行分析和梳理,归纳出这些图书馆战略规划在信息技术对图书馆的影响、重要的信息技术、信息技术实施对策等方面的主要内容和特点,以期为国内图书馆提供参考和借鉴。 相似文献
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国内容分析法的研究进展 总被引：17，自引：0，他引：17
本文采用文献统计的方法，对我国内容分析法的相关期刊论文进行统计分析，考察我国内容分析法的研究进展情况，进而探讨研究中存在的问题，并展望未来研究发展的方向。 相似文献
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[目的/意义]突发事件的应急信息管理是当前国内外都十分关注的一个跨学科多领域的研究主题,总结国外相关研究文献的研究内容、视角与方法,为国内相关领域的研究提供参考借鉴。[方法/过程]采用文献计量法与内容分析法相结合的方式,按研究内容主题和重点领域对国外突发事件的应急信息管理研究文献进行归纳总结。[结果/结论]从应急信息基本内涵、应急信息沟通、应急信息管理系统和应急信息管理重点领域4个方面着重分析国外突发事件的应急信息管理研究现状,对国内研究的启示包括：应进一步加强跨学科多领域深入研究,加强案例和实证研究,拓展应急信息管理研究内容。 相似文献
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通过内容分析法和案例分析法,对数字素养"概念映射"的数字能力进行剖析,探究国外高校图书馆数字素养教育的具体实践。认为高校图书馆应培养学生运用数字技术进行信息搜集、整理与共享的能力,更要培养学生对数字化信息的思辨、创新意识,同时做好设备、数据的安全防范措施,从而提高学生的数字素养。我国高校图书馆应借鉴国外高校图书馆数字素养教育的经验,强化馆员的数字素养意识,采用非传统教学模式并注重多方联动共同推动数字素养教育的新发展。 相似文献
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随着短视频的不断火爆,无论是国内还是国外,基于生活场景的短视频越来越受到广大用户的喜爱与追随.场景化的短视频成为当下视频制作的首选.本文截取2021年3月20日—4月20日的相关短视频内容,运用内容分析法,对抖音号"蜀中桃子姐"的内容选材、发布时间、阅读量、表现形式、时长等内容进行分析,以探究当下抖音短视频内容制作特征. 相似文献
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随着互联网时代的到来,许多适用于传统媒体的研究方法和工具已不再能完全沿用,内容分析法在媒体研究中的应用必须根据媒介特性的改变而作出及时的调整与改进。与传统媒体的内容分析法应用相比较,内容分析法在互联网研究中的应用,在实施抽样、确定分析单位、收集资料和信度检验等方面已发生了显著变化。内容分析的自动化将是互联网研究中内容分析法应用发展的新趋势。 相似文献
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介绍网络内容分析法的研究对象与特点,说明它与传统的内容分析法的一些区别。论述网络内容分析法在竞争情报研究中的意义与应用价值,探讨其应用的有关条件、必要性与可行性。以实例分析其主要的应用,包括竞争环境、竞争对手和竞争策略研究等方面及具体的应用内容,最后指出网络内容分析法应用于竞争情报研究的优势与局限性。 相似文献
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基于网络的内容分析法 总被引：23，自引：0，他引：23
网络内容分析法,应该有两层含义:一是对网络的内容分析,二是基于网络技术和网络环境来研究内容分析法。基于这样的概念分析,文章分析了基于网络的内容分析法的研究目标、特征和优势,与网络计量学的融合互补关系以及网络内容分析法在网络计量上的应用等问题。 相似文献
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发展面向决策的内容分析 总被引：7，自引：0，他引：7
回顾面向决策的内容分析史,认为当前内容分析正在逐渐远离决策研究。讨论推论在基于决策的内容分析中的重要性,初步探讨解释政策研究与制定政策研究在面向决策的内容分析中的意义,并通过两个对台决策的内容分析案例,说明内容分析方法在政治、社会、经济学领域的决策过程中的应用前景。 相似文献
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内容词-共引聚类分析及其在科学结构研究中的应用 总被引：15，自引：2，他引：13
本文在对国内外引文分析研究现状进行综述的基础上，对内容词分析的理论进行了介绍；对内容词分析和引文共引聚类分析相结合研究文献主题和科学结构的方法进行了探讨 相似文献
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《Library & information science research》2022,44(4):101199
Qualitative content analysis is a methodological approach for the subjective interpretation of data. Using empirical research to illustrate the methodological advantages and disadvantages of qualitative content analysis, this article examines the suitability of qualitative content analysis for the field of LIS and illustrates how the method can be used to inform LIS information practices research of marginalized populations through emerging information and communication technologies (ICTs). Specifically, this article examines the suitability of qualitative content analysis through its application in an ongoing study exploring how individuals who engage in nonsuicidal self-injury circumnavigate algorithmic exclusion in the emerging ICT TikTok. Qualitative content analysis can advance LIS research and practice by refuting deficit thinking and understanding information creation practices in context. Methodological shortcomings relate to the reduction of data and the inability to determine cause-and-effect relationships. The author recommends that researchers supplement qualitative content analysis with additional qualitative approaches to address these limitations. 相似文献
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The study of demand for media products requires an understanding of audience members' preferences, which are shaped by their taste for content. Despite the central role of content in understanding some aspects of media economics, media economics scholars sometimes apply content analysis in ways that are inconsistent with the generally accepted practices of the method. This article deals with some basic concepts underlying the method of content analysis to familiarize media economics scholars with the method. The adoption of accepted content analysis practices will yield better data and, in the long-run, help advance the understanding of media economics. 相似文献