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1.
文章采用问卷调查的方法,对地方普通高校新生的阅读倾向、利用图书馆的频率与目的、获取信息的途径、使用资源的类型等行为进行调查,提出高校图书馆应根据新生的行为特点,确定新生入馆教育的目标与内容,在综合采取多种教育方式的基础上,加强后续教育,以确保人馆教育的质量与效果. 相似文献
2.
试论用校园DV剧进行新生入馆教育 总被引：2，自引：0，他引：2
文章提出了一种全新的新生人馆教育方式——校园DV剧；指出了传统的教育方式最大的缺点足教条化，而新的教育方式最大优点就是将教育内容情景化；并详细介绍了校园DV剧的制作全过程。 相似文献
3.
浅谈新生入馆教育 总被引：6，自引：0，他引：6
任精举 《上海高校图书情报工作研究》2007,17(3):57-60
本文通过对入馆教育现状与问题的深入分析，提出了图书馆应坚持的原则和解决措施。 相似文献
4.
倪燕 《大学图书情报学刊》2013,31(4):75-78
文章采用模糊数学综合评判模型,以新生对入馆教育满意度为中心,通过问卷调查的形式,建立相应的评价指标体系,来测评高校图书馆新生人馆教育满意度,以期为入馆教育提供一种比较科学、可行的方法与模式. 相似文献
5.
新生入馆教育的新思考 总被引：6，自引：0，他引：6
对高校新生入馆培训的含义、目的及必要性进行了分析，提出了新形势下对高校新生进行入馆培训的新方法，即构建图书馆2．0下的新生入馆教育体系。 相似文献
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新生入馆同伴教育模式研究 总被引：2，自引：1，他引：1
[目的/意义]探究新生入馆同伴教育模式的内涵及运行机制。[方法/过程]梳理研究现状,针对"90后"大学新生心理发展特点、图书馆认识状况及学习需求,架构一种在新生班级中选拔培训导读志愿者担任同伴教育者的新生入馆教育新模式。[结果/结论]详细阐述新模式的总体框架、具体内容以及实施情况,并就未来发展提出思考。 相似文献
8.
新生入馆教育是每所高校都面临的一年一度周期性的读者培训工作,它是帮助新生尽快熟悉和利用图书馆的必要举措,也是缓解图书馆工作人员压力的有效手段。因此,各高校都根据自己的特色开展了形式多样的新生入馆教育活动。新生入馆教育是大学生利用图书馆的启蒙教育,这一教育对于图书馆来说很有必要,对于新生这个读者群体来说更是至关重要。一、新生入馆教育的必要性入馆教育选在新生入学不久,是教育的最佳良机。未来的文盲不在是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人,而要学会怎样学习,最好的办法是学会检索文献,并找到适合自己的学习材料。新… 相似文献
9.
高校图书馆新生入馆教育之我见 总被引：7，自引：0，他引：7
阐述了高校图书馆对新生实施入馆教育的必要性,提出了入馆教育的具体实施方式,分析了新生入馆教育对图书馆建设和发展的影响,对如何更好地发挥高校图书馆的作用有一定的参考价值。 相似文献
10.
普通高校新生入馆教育方法新探 总被引：14，自引：0，他引：14