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如何做好老年读者服务工作 总被引：1，自引：0，他引：1
老年读者是成熟型读者，表现为固有的成熟和老练。近年来，老年读者在图书馆读者队伍中所占比例逐渐增加，以我馆为例，据阅读部粗略统计，1999—2000年老年读者占阅览总数的40％左右，由此看来，老年读者已成为图书馆不可忽视的读者群。作为公共图书馆，应该做出积极的反应，根据老年读者的阅读心理、特点和不同需求，制定为老年读者服务的有效措施。 相似文献
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本文针对警院学生的阅读目的和兴趣、阅读心理和倾向、阅读规律和方法进行了分析。旨在通过分析，了解学生读者的阅读状况，为图书馆开展文献资源建设和较深层次的读者服务工作提供参考依据。 相似文献
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文章阐述了大众文化语境产生的背景，通过高校图书馆读者阅读现状，分析了大众文化对高校图书馆读者阅读带来的负面影响，反思了高校图书馆在大众文化语境的影响下读者教育功能的缺失，以及应担负的职责。 相似文献
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对高校图书馆大学生读者阅读个性心理特征再分析 总被引：6，自引：0，他引：6
黄永华 《科技文献信息管理》2004,18(2):53-56
本文从阅读需求、阅读动机、阅读倾向等几方面入手，对高校图书馆大学生读者阅读个性心理特征进行分析，提出对大学生读者阅读需求的满足、阅读动机的激发和阅读倾向的把握，有助于优化大学生读者工作、有助于履行高校图书馆的教育职能和信息服务职能。 相似文献
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徐玉兰 《中国图书情报科学》2004,(12):72-74
立足对高校图书馆基本职能的分析，针对高校图书馆大学生读者文献信息需求进行了分析，并阐述了不同层次和不同阶段读者的阅读规律。分析了大学生的阅读需求规律，指出了图书馆应根据他们各自不同的阅读需求特点，以最大限度来满足读者所要的要采取的不同服务方式。 相似文献
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本文在对武汉市三家公共图书馆青少年读者的问卷调查基础上。做出了综合分析报告。重点分析了不同年龄阶段的青少年读者在阅读需求及阅读倾向方面的问题，并对今后的的少儿读者工作提出一些改进建议。 相似文献
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公共图书馆少儿读者阅读需求规律研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对少儿读者阅读心理、阅读需求进行调查分析，通过调查数据掌握少儿读者在不同年龄段、不同性别、不同智力水平对阅读不同程度的理解和掌握，以此为根据来分析少儿读者的实际需要，并围绕这个主题展开论述，提出了满足少儿阅读需求的举措。 相似文献