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美国国家档案与文件管理署2017年8月发布了首个《数字档案资源长期保存策略》,突破了传统长期保存战略制定以图书情报机构为主导的局限,专门针对数字档案资源的长期保存进行了战略规划。本文关注到这一战略在档案长期保存领域中的突破意义,对战略文本和其他相关政策开展文本研究,分析战略的制定背景,并从路线规划、宏观战略与中观策略等方面探析战略的具体内容,以探求美国制定数字档案资源长期保存战略的经验与方法,为我国相关战略的制定提供借鉴。 相似文献
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随着网络技术的发展和网站的迅速增长,作为历史文化遗产的网站迫切需要维护和保存。本文对档案部门进行网站保存的必要性与可行性进行了论证,认为档案部门应该也有能力对有价值的网站进行保存。 相似文献
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高职院校学籍档案是以人为记录对象的档案,即高职院校在招生录取、教学活动、学籍管理、学位授予、毕业生就业等过程中形成的,对国家、社会、学校有保存价值的文字、图像、声像等原始记录。随着精英教育逐步向平民教育转变,急剧增加的高职院校招生人数直接导致高职院校学籍档案数量剧增,无形之中加重了高职院校档案工作者的工作压力,同时也给高职院校学籍档案管理带来了很多问题。本文通过阐述高职院校学籍档案管理中存在的问题,提出了加强高职院校学籍档案管理的有效措施。 相似文献
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随着办公自动化管理系统渐趋完善,办公行文、来往函件许多日常工作都可以直接在计算机和网络上办结,从而产生了大量的电子文件,电子文件归档后形成了电子档案,电子档案不同于纸质档案,特别是电子档案的特性,决定其保存与维护的复杂性,如何保存维护电子档案,使之安全可靠,并长期地处于可准确提供利用的状态,是档案工作者急需解决的问题. 相似文献
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社会活动中产生的文件是人类社会的集体记忆,不少档案还具有作为学习和研究源的作用,因而人类社会活动中产生的档案必须被保存,有些还得永久保存。 档案馆是保存档案的机构,几个世纪以来,档案工作者通过对各类档案的安全存贮、维护与著录,已…… 相似文献
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科学数据规范引用关键问题探析 总被引：1，自引：1，他引：0
[目的/意义]明确实现规范引用需要解决的基本问题、重点和难点问题,并分析相关利益群体在这一过程中需要承担的责任和未来努力的方向,以引导其更好地厘清思路,推动实践。[方法/过程]借鉴国内外相关研究及实践经验,从科学数据规范引用价值认同入手,从如何引用、引用什么和何时引用三方面阐述科学数据规范引用的基本问题与难点。以此为基础,分析数据规范引用给相关利益群体带来的机遇和提出的要求。[结果/结论]理想的科学数据引用规范应该明确回答如何引用、引用什么和何时引用3个基本问题。如何引用,就是需要制定面向科学数据的元数据规范、建立能够承认作者贡献的评价体系并提供支持科学数据引用的参考文献管理工具;引用什么,就是需要明确引用数据的版本、粒度、数据验证方式以及引用对象等问题;何时引用,就是需要厘清使用数据的情景。相关利益群体应该看到科学数据规范引用给各自带来的机遇以及提出的要求,不断调整以推动数据引用的实践。 相似文献
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The national media converged on Baltimore, Charleston, and Ferguson, Missouri, in 2014 and 2015 to cover protests in response to police violence toward African American males. Although national and local media covered the events and the aftermath, alternative media sought to provide additional viewpoints and spur readers to respond. This study analyzed the practices, content, and public discourse connected to alternative weekly newspapers in Baltimore, Charleston, and St. Louis. The study examined whether the publications reflected ideal roles of alternative media, including representing different viewpoints, using non-traditional methods of content, and providing a space for the public to challenge systems of power and oppression. The authors also studied the online forums associated with all three publications, including each organization’s website and Facebook page, as potential spaces for alternative publics to emerge around a shared interest in collective action. The publications showed some characteristics of the ideal form of alternative media, but most lacked the diverse voices and critical calls to action needed to represent the normative standard. The discourse the news organizations spurred also fell short of the ideal. The forums lacked rational and critical engagement, and commenters largely failed to promote sincere attempts to engage in community conversation. 相似文献
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渗透·互动·个性化——Lib2.0时代学科馆员学科服务研究 总被引：1，自引：1，他引：0
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数字化出版模式下,科技期刊运作中会出现一些新的问题,如论文数字版版权的授权与转让、编辑伦理学上的新问题、论文电子模板的细化、稿件在线管理系统的操作说明等.这些问题均促使编辑部在《稿约》中做出及时的内容修订.例如:在《稿约》的在线版中设立必要链接,为论文撰写提供更为便捷的服务;加大对编辑出版伦理相关问题的强调力度;补写关于稿件在线管理系统操作的说明;简要说明在线稿件同行评议制度程序;进一步明确数字版版权的相关问题;等等.编辑部只有适时地做好《稿约》内容上的修订,才能更好地适应数字化出版的要求,同时,借助新技术提高期刊的传播力和影响力. 相似文献
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文章以企业能力与组织边界相关研究成果为指导,结合目前已成功实施的部分图书馆众包案例,对馆藏特色数字资源的规划、建设与服务过程展开分析研究。文章认为馆藏特色数字资源众包不仅利于增强图书馆建设数字特藏的能力,也有利于提升馆员专业能力、提高用户满意度、提升图书馆知识服务与创新能力,进而增强图书馆核心能力,不断扩大组织边界。最后文章提出图书馆需重新审视功能定位,确保核心能力与竞争优势,真正服务于知识经济和现代信息社会的建设。 相似文献
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Sarah Fogleman 《Slavic & East European Information Resources》2013,14(1):2-17
As the Muslim population grows in Russia, and along with it questions of radical Islam and the role of Islam in Russian society and government, it has become increasingly important for scholars, students, and policy makers to be able to conduct research effectively on the presence of Islam in Russia. English‐language literature devoted to the topic is infrequent and often difficult to locate and access. This research guide points to important and recent books, reference works, periodicals, periodical databases, Internet resources, electronic discussion lists, and scholarly organizations to help identify relevant quality research material. 相似文献
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邹群 《大学图书情报学刊》2014,32(6):109-113
让学生多读书、读好书,增加校园阅读者人数、深阅读人数,提高图书馆资源利用率,提高科研成果数量和质量,是高校图书馆阅读推广的最直接目标。文章参照经济效益的定义,依据活动目标,为计量高校图书馆阅读推广效益建立了模型,推出了相应的计量方法。 相似文献
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Samuel J. Edge 《期刊图书馆员》2019,75(1-4):81-90
Through an exploration of works both within and outside the realm of library and information studies, an overview of subject access to lesbian, gay, bisexual, transgender, intersex, and questioning (LGBTIQ) materials is presented. Common critiques of classification and organization systems, subject access to specific LGBTIQ topics, subject access in specific information institutions, and solutions proposed in the literature are discussed. Special attention is paid to points of convergence and divergence across the body of literature, and unique solutions to the problems posed by subject access to LGBTIQ materials are highlighted. A conceptual lens through which to view subject access to LGBTIQ materials is also provided. 相似文献
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Public services librarians at South Dakota State University (SDSU) piloted a project to provide personalized reference services to university administrators. The goals of the Administrative Research Support Service were to provide quality information results that inform institutional decision making, to assist SDSU administrators in focusing their research questions, to provide a convenient venue for SDSU administrators to request library research, and to highlight the library’s contribution to SDSU’s mission. During a rollout of the service in 2012, five librarians contributed to the service and ten projects were completed. This initial offering of the service fostered connections between librarians and administrators, allowed librarians to be visible to the campus in an unexpected and innovative manner, and garnered the informal appreciation of administrators. Suggestions for improvement included establishing more formal evidence of the service’s benefits, promoting direct communication between librarians and administrators who are end users of the information, and setting up clearer expectations for librarians’ time commitment to the service. 相似文献
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总结日本、新加坡、中国香港地区和中国台湾地区的阅读障碍症群体服务现状,即形成了由政府、学校、社会公益机构组成的服务体系,并在阅读障碍症的资源开发、辅导技巧等方面取得进展。认为我国大陆的阅读障碍症群体服务应注重5个方面：普及阅读障碍知识,提高公众意识;以政府支持作保障,提供资金、教育和制度支持;成立阅读障碍症协会,引导阅读障碍症服务的发展;开展多方协作,形成阅读障碍症服务网络;启动图书馆的服务,建设信息无障碍环境。 相似文献