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相似文献
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1.
高校图书馆人力资源的绩效考核体系   总被引:7,自引:0,他引:7  
高校图书馆实行绩效考核是时代发展的需要,是引入竞争机制的具体体现。文章提出了高校图书馆人事管理引入绩效考核的必要性,高校图书馆管理工作应建立一套完善的人力资源绩效考核方案,强调要尽可能地实现量化管理。  相似文献   

2.
孔晶晶  李禾 《编辑学报》2019,31(5):527-530
《中国中药杂志》编辑部根据自身发展需求,探索出一套特色化、全方位的绩效考核管理机制。本文针对绩效考核制度效果、对期刊发展所起作用,对编辑部量化绩效考核管理机制进行了深度分析,并通过分析杂志整体业绩方面的各项客观数据,结合有关绩效考核指标及操作方法进行具体阐述,深入介绍本刊的运营体会和经验。  相似文献   

3.
通过分析国内图书馆绩效考核研究现状,论文认为现有研究缺少具体可操作性强的实践创新研究.只有坚持客观、公正、透明的原则,高校图书馆绩效考核才能探索出适合本馆馆情的创新发展道路.最后介绍了黑龙江八一农垦大学图书馆绩效考核实践创新案例,供同行参考.  相似文献   

4.
通过厦门大学图书馆绩效考核评价体系改革实践,探讨BSC与KPI相结合的高校图书馆绩效考核评价体系的构建,提出绩效回报预期和创建过程中的注意事项,力图探索更科学的绩效考核方法,实现高校图书馆绩效考核评价体系创新,助推“双一流”建设下的高校重大战略目标实现。  相似文献   

5.
公共图书馆绩效工资制度初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
论述了公共图书馆实行岗位绩效工资制度的必要性以及完善图书馆行业绩效考核应遵循的原则,对公共图书馆实行岗位绩效管理中的绩效考核、绩效工资总量核定进行了探索。参考文献3。  相似文献   

6.
图书馆员工绩效考核的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
员工的绩效考核是图书馆人力资源管理中的重要组成部分。从图书馆的现实环境与客观条件出发,应用人力资源管理理论与方法,提出了对图书馆员工绩效考核的思考,阐述了图书馆员工绩效考核的含义、作用、标准设计及考核方法与程序。  相似文献   

7.
高等院校部门间的均衡发展是衡量学校整体发展水平的重要指标,档案管理在高校发展中起着重要的支撑作用,绩效考核体系对于促进档案管理工作的发展起着至关重要的作用。本文以绩效考核体系在昆明医科大学档案管理工作中的应用为例,简要分析绩效考核体系在高校档案管理中的作用和意义。  相似文献   

8.
图书馆绩效考核质量之探讨   总被引:3,自引:1,他引:3  
分析了目前图书馆绩效考核体系存在的问题,针对这些问题,设计并介绍了一种包括六大功能模块的、完整的图书馆绩效考核系统。希望通过改进图书馆现有绩效考核之模式和方法,提高绩效考核质量,推动图书馆科学化管理。  相似文献   

9.
程光安 《新闻世界》2013,(8):219-220
企业销售人员在现代企业中的地位和作用越来越重要,要充分调动全体销售人员的积极性和创造性,就必须对他们真实贡献大小进行绩效考核,而影响销售人员绩效考核的因素特别多,本文重点从处理好八个方面的关系进行了论述。  相似文献   

10.
本文讨论了组织级项目管理的绩效考核这一话题。组织级项目管理的绩效考核是在为提升项目质量、工作效率和公司盈利水平,激励员工多劳多得的这一背景下,公司自2011年开始实施的一个管理手段。在本文中首先介绍了我们公司信息系统项目管理的现状,接着阐述了公司对项目组绩效考核的五大指标、项目组对项目成员绩效考核的四大指标以及项目绩效考核的优点和考核过程中遇到的一些问题,继而论述了我们公司项目人力资源绩效考核的目的、流程和实际效果。  相似文献   

11.
There is considerable research work on the performance assessment of eGovernment projects, especially on performance assessment measures per se. The point that the authors in this paper make is that while a variety of performance assessment measures are important for evaluation of eGovernment projects, performance itself is intended to relate governance with eGovernment applications. Thus, while developing performance assessment measures, there is a need to be conscious of governance as the ultimate purpose. Taking the Indian Police Administration as its domain, this paper demonstrates how performance assessment can be so conceived as to help capture the impact of eGovernment in regard to implications for governance in the given domain.  相似文献   

12.
分析了图书馆岗位绩效管理的内涵,从落实岗位管理宏观政策,合理设置岗位,制定岗位绩效评价目标,构建岗位绩效考评新体系和抓考核结果的反馈及激励兑现等5个方面探讨了如何体现图书馆岗位绩效管理客观公平、科学合理的效果。  相似文献   

13.
公正是知识型员工绩效评估的核心。首先,在组织公正和场景概念的基础上,定义公正场景的概念并给出其一般框架表示;其次,根据组织公正理论,结合绩效评估系统功能,建立基于组织公正的知识型员工绩效评估系统的概念模型。最后,根据本文建立的概念模型,对绩效评估系统中的制定评估程序公正场景和实施评估公正场景这两个实例,分别分析其侧面及可枚举的值域并给出其框架表示。文中设计的公正场景提供了一种符合管理需要, 能够有效地被管理者用来提高绩效评估中被评价者知识型员工的公正感的模型,其框架表示可以被应用于知识型员工绩效评估系统知识管理软件开发。  相似文献   

14.
绩效考核是公共图书馆人力资源管理的一项重要内容。分析了目前公共图书馆绩效考核存在的问题,提出了完善绩效考核体系的一些思路。  相似文献   

15.
李佳 《晋图学刊》2012,(5):52-54
绩效考核是人力资源管理的重要组成部分,随着我国事业单位分类改革的逐步推进,事业单位可以根据其所属类别的特点结合企业化管理的模式来优化自身绩效考核体系。本文从介绍事业单位绩效考核入手,分析目前公共图书馆的绩效考核存在的问题,并有针对性地提出绩效考核管理改进措施。  相似文献   

16.
本文依据表现性评价的理论内涵,结合具体课程活动,探讨了表现性评价在博物馆课程类教育活动中的应用,从教育结果、教育过程、教育活动三方面阐述了表现性评价与博物馆课程类教育活动的关系,并提出表现性评价对于博物馆教育效果评价具有重要作用。  相似文献   

17.
目前我国高校图书馆普遍采用基于百分制的绩效考核方法,考核内容缺乏针对性,考核标准缺乏科学性,考核方式缺乏合理性,考核目的缺乏正确性,考核结果缺乏导向性。广东海洋大学图书馆提出基于积分制的图书馆绩效考核体系,下设德、能、勤、绩4个一级指标、13个二级指标、35个三级指标,坚持机会均等原则,能够提高考核结果的公平公正性,有助于提高馆员的工作效率和自我管理水平,促进图书馆事业的可持续发展。  相似文献   

18.
通过对中美图书馆评估机构、统计工作及评估指标体系的介绍与比较研究,指出我国图书馆绩效评估存在的主要问题。运用案例分析方法,详细对比中美大学图书馆绩效评价体系,分析我国图工委图书馆绩效评估体系存在的不足,提出改进我国图书馆绩效评估的建议。  相似文献   

19.
针对图书馆员工绩效评价工作的具体状况,对绩效评价的含义进行介绍,分析目前图书馆员工绩效评价体系中存在的问题,比如评价主体过于单一、评价指标与标准不明、缺乏反馈沟通环节、对考评者的监督机制、考评形式主义严重,缺乏有效激励机制等,并针对这些问题提出各项有效的对策。  相似文献   

20.
ABSTRACT

This article seeks to provide an understanding of the issues in and possible steps of aligning the library's assessment processes to distance education service delivery. Through a review of the literature and current practices, the researcher sought to identify the need and value of aligned performance assessment processes for libraries, the primary contributing alignment factors affecting the library assessment process, and potential benefits of improved alignment of the assessment process for libraries in aligning assessment to the distance education services provided to customers. The results of the review suggest that libraries can improve the reporting and value of their assessment processes by improving the alignment of their assessment processes to distance education service delivery in 2 ways: internally through the use of consistent and innovative processes, metrics, and culture within the library and externally by embracing the alignment factors and available technologies of the library's service environment. The library must progressively elevate the alignment of the library's assessment processes from the traditional internal nonalignment of assessment to the total internally–externally integrated aligned assessment. This article concludes with a conceptual model of aligning library performance assessment to distance education service delivery for the effective reporting of library value and performance to stakeholders.  相似文献   

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