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问《图书出版管理规定》第17条指出：“经检查属编校质量不合格的图书,差错率在万分之一以上万分之五以下的,出版单位必须自检查结果公布之日起30天内全部收回,改正重印后可以继续发行;差错率在万分之五以上的,出版单位必须自检查结果公布之日起30天内全部收回。”请问,差错率恰好为万分之五的怎么处理？ 相似文献
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根据新闻出版总署颁布的图书编校质量标准,出版物差错率在万分之一以下为合格品。对于教辅类图书来说,这个标准不能算高,因为20世纪五六十年代出版的图书事实上的差错率不超过十万分之一。难道能说在40年后我们把标准降低了,反而增加了难度吗? 相似文献
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《出版参考》1994,(8)
最近,新闻出版署对国家部委所属的20家出版社1991和1992两年出版的23种图书进行了编校质量检查。检查结果表明:20家出版社的23种图书中,无一种优质品和良好品;合格品只有3种(占被抽查图书总数的13％);其余20种为不合格品(占被抽查图书总数的87％)。检查结果说明,有关出版社只顾多出书、快出书,片面追求经济效益,没有坚持必要的编校制度或编校工作不认真,有关领导对此不够重视,因此,使得图书编校质量存在的问题相当严重。 新闻出版署根据有关规定,决定对出版20种编校质量不合格图书的18家出版社作如下处理: 一、8家出版社出版的8种图书差错率高达万分之三至万分之五以上,为编校质量不合格图书,根 相似文献
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最近,某省开展了县级报纸质量评比,某新复刊的县级报编校质量荣登榜首,可喜可贺。然而,再进一步采访,却得出个意外的结论。原来,这个第一名报纸差错率达万分之九点三,而新闻出版署规定,报纸的编校差错率万分之三以内为合格。第一名居然也不合格,由此可见该省县级报纸的编校质量该是多么糟糕！ 相似文献
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一谈到图书编校质量检查,势必涉及差错认定这个关键环节,对此各出版社时下比较通行的做法是：一、成书的质检。审读员审读全书,依据新闻出版署颁发的《图书编校质量差错率的计算方法》（以下简称《计算方法》）初步算出差错率后,将记录表与责任人见面并经过申诉、争议、反馈,最后确定差错率。二、清样的质检。程序是审读员随机抽取清样中的一部分审读,随后将记录表交责任人认定并由其在校样上改过,质检人再根据结果算出差错率,合格的即可进入付印阶段,不合格的退责任编辑重新通读余下部分,继而再检,直至合格。不难看出,差错认定… 相似文献
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由新疆新闻出版局和新疆新闻学会联合举办的、有38家汉文报纸参加的新疆报纸编校质量评比,于3月上旬结束。为了保证这次评比的客观公正和权威性,主办单位聘请了大多有高级职称的10名编辑和语文教学专家组成评审组,抽取1995年10月各报参评报纸最早一日的一版和最晚一日的四版,经过近两个月的认真审读和集中评比,严格按照标准评审其字词、语法、标点及常识性差错。抽查评比结果:获得前15名的报纸的差错率均在万分之五以内,获得第一名的新疆日报和并列第二名的阿勒泰报、博尔塔拉报差错率仅分别为万分之一点二五和万分之二点二五,差错率最高的为万分之二十三点七五。与1991年全国首届省报编校质量抽查评比差错率万分之七点四四至万分之二十七点六九相比较,新疆报 相似文献
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结合两年来实行新的《图书质量管理规定》(以下简称“新版”)并与原《图书质量管理规定》(以下简称“旧版”)进行比较,我们经过认真学习和运用,认为新版《规定》中的附件《图书编校质量差错率计算方法》更加科学合理,但也有一些不足之处。一、新《规定》之优点1·关于书眉、中缝的差错,旧版规定每处计1个错。这一条显然偏严,因为现在电脑排版,书眉如果有错,相同错误肯定一连串,这样一来,一个书眉的相同错误,很可能导致该书编校质量为不合格,这显然有失公允。所以,新版将其改为:“书眉(或中缝)中的差错,每处计1个差错;同样性质的差错重复出现… 相似文献
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日前,新闻出版总署图书出版管理司公布了2007年启动的全国教辅图书大检查,对华文出版社、崇文书局、岭南美术出版社等19家出版编校质量不合格教辅读物的出版社下发了行政处罚决定书。对出版质量差错率在万分之五以上问题图书收回,开出1万元罚单。从抽查的138种图书统计,教辅图书的合格率为84.7%。近年来,教辅图书一直是编校质量不合格"重灾区",也是历年检查的重点,但质量并不容乐观。教辅图书市场岂是一个"乱"字了得。本文作者身为教育研究者,为根治教辅图书市场乱象开出了一剂良方。 相似文献
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近15年来,我国的图书出版不乏高质量的精品,传世之作,首届国家图书奖135种获奖图书以及《中国大百科全书》皇皇74卷等等图书,正是近15年图书出版业的骄傲。但是,从总体上说,图书质量没有与数量增长成正比。今年3月新闻出版署公布了对20家中央级出版社23种图书编校质量的检查结果,竟有3种图书差错率在万分之五以上,5种图书的差错率在万分之三至万分之五之间,12种图书的差错率在万分之一以上。也就是说,一本二三十万字的图书中,读者将读到几十乃至上百个错误,真可谓名副其实的错误百出。更令人哭笑不得的是,某城市评选优秀图书,出版社自荐的候选图书中,竟也让评委抓出一本差错率在万分之三以上的劣质产品,自己撞上了枪口。可见图书质量问题严重之程度。 相似文献
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日前,新闻出版总署图书出版管理司公布了2007年启动的全国教辅图书大检查,对华文出版社．崇文书局、岭南美术出版社等19家出版编校质量不合格教辅读物的出版社下发了行政处罚决定书。对出版质量差错率在万分：乏五以上问题图书收回,开出1万元罚单。从抽查的158种图书统计,教辅图书的合格率为84．7%。近年来,教辅图书一直是编校质量不合格“重灾区”,也是历年检查的重点,但质量并不容乐观。教辅图书市场岂是一个“乱”字了得。本文作者身为教育研究者,为根治教辅图书市场乱象开出了一剂良方。 相似文献
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为制止图书编校质量的全面滑坡,各个出版社都在当前的质量检查和出版过程中,学习、贯彻新闻出版署1922年制订的《图书质量管理规定》(试行),增强对校对质量的管理力度,力求扭转“无错不成书”的不正常现象.但在执行图书质量管理试行规定中,大家普遍感到,把编校差错率控制在一万分之一以内(合格品起始标准),难度很大,信心不足.那么,万分之一的差错率作为合不合格的分界,是否过紧了呢?回答是否定的. 相似文献
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中华人民共和国新闻出版总署 (原新闻出版署 )制定实施的《图书质量管理规定》对图书编校质量差错率的计算方法作了具体规定 ,它是所有出版社共同遵循的图书编校质量差错率的计错依据。有些图书出版单位或图书评奖组织鉴于严格执行《图书质量管理规定》将导致大批量的图书编校质量不合格 ,便自行放宽质量分级标准或自行制订计错方法。无疑 ,这种做法有碍于图书编校质量检查的公平性和严肃性 ,不利于图书编校质量的提高。但可以讨论的问题是 ,根据图书印前审读和成品检查的不同特点 ,在执行《图书质量管理规定》时如何适度把握计错标准的宽严… 相似文献
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差错数量是衡量报纸质量是否合格的重要指标之一,因差错造成重大损失及负面影响的屡见不鲜。降低报纸差错率,编校人员要拓展知识面,遵守采编程序,也要善于总结经验,找出原因,切实提高业务水平。 相似文献