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蔡元培(1868年1月11 日-1940年3月5日),字鹤卿,又字仲申等,浙江绍兴山阴人,我国近代著名教育家、革命家、政治家.蔡元培前半生为翰林宿儒,深受中国传统文化熏陶,近中年时由于时局激变转而研习西方文化,终成为东西方文化融合集大成者.蔡元培主张中西方文化之间应兼收并蓄、融会贯通,最终达到为我所用的目的.这种兼容并包的中西文化观在当时非常具有进步意义.担任北大校长时,蔡元培用"兼容并包"的办学方针对北大进行了改革,从而开启了北大学术自由之风. 相似文献
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民国时代的教育界,有着"男有蔡元培,女有吴贻芳"之说。如果说蔡元培是以其"兼容并包"的高等教育办学理念创设了近代中国高等教育的辉煌,使当时的北大堪称国内一流、世界有影响,那么吴贻芳却是以其独有的"厚生"育人思想开创了中国女子高等教育的先河,使金陵女子大学(以下简称金女大)成为世人瞩目、享誉海内外的女子大学;如果说蔡元培试图通过"完全人格"国民教育实现"教育兴国"理想对当时的中国社会起着巨大推动作用在世界上无与伦比(杜威语),而吴贻芳则通过"全人格教育"促进人类文 相似文献
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蔡元培先生一生致力于中国近代教育的发展,通过兼容并包、自由民主的思想精神,先进的教授领导制等教育管理制度以及其公正严明的高尚品格,树立近代北京大学的优良学风和传统美德,建设民主大学制度,一生为学术、教育救国而努力,蔡元培先生对中国近现代教育的影响是深远的。 相似文献
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现有蔡元培多种年谱和全集均遗漏了他在《上海市图书馆成立纪念册》中的题词。题词绝非泛泛的应景之作,反映了他在思想文化上坚持兼容并包主义的一贯信念,也反映了他可贵的民众情怀和世界眼光。 相似文献
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民国时代的教育界,有着"男有蔡元培,女有吴贻芳"之说.如果说蔡元培是以其"兼容并包"的高等教育办学理念创设了近代中国高等教育的辉煌,使当时的北大堪称国内一流、世界有影响,那么吴贻芳却是以其独有的"厚生"育人思想开创了中国女子高等教育的先河,使金陵女子大学(以下简称金女大)成为世人瞩目、享誉海内外的女子大学;如果说蔡元培试图通过"完全人格"国民教育实现"教育兴国"理想对当时的中国社会起着巨大推动作用在世界上无与伦比(杜威语),而吴贻芳则通过"全人格教育"促进人类文明让世人刮目相看!当教育发展如此迅速、繁荣程度极高的今天,人们仍然在追问一个具有共性的话题:教育究竟是什么,教育究竟为了什么,究竟怎么实践教育.在金陵女子学院吴贻芳研究中心成立五周年之际,该学院现任院长钱焕琦教授的新作《厚生育英才—吴贻芳》(南京师范大学出版社201 2年9月版)一书给我们诠释了以上发问,也使我们进一步了解中国教育界的女泰斗吴贻芳博士的教育思想与实践的重大成就,回望近代女教育家的人格魅力、声望和风采,有利于金女大可贵的"厚生"精神大为弘扬,永久传承. 相似文献
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1919 年五四运动前后,在具有留学背景的蔡元培、蒋梦麟、李大钊等人的合力推动下,北京大学图书馆积极贯彻“思想自由、兼容并包”的办学思想,基于现代大学图书馆必须具备教育功能、学术研究功能和开放性的先进理念,在专业馆舍建设、多渠道馆藏、专业化管理、馆际交流及国际化等方面进行了现代性变革的探索,实现了从封建藏书楼向现代大学图书馆的转变。参考文献18。 相似文献
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作为公认的中国最高学府,北京大学自创办以来,特别是历经＂新文化运动＂和＂五四运动＂的洗礼后,秉承蔡元培老校长＂兼容并包＂的办学思想,培育了一代又一代莘莘学子。北大师生或以渊博之识,或以一技之长,或以多愁善感, 相似文献
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<信息检索通用教程>传递兼容并包、理性独立、开放共享及注重效果评价等意识.在前沿意识指导下,着力于实在的运用实践,并通过"小插件"加强可读性,体现的是在信息丛林中的人文关怀. 相似文献