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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
指出开放获取期刊的重要使命是完成学术成果的快速传播;在界定开放获取期刊知识传播效能概念的基础上,从期刊效能、传播效能和受众效能三个层面分析影响开放获取期刊知识传播效能的主要因素;最后,从出版质量、受众评议、受众分析和传播方式四个方面提出提高开放获取期刊知识传播效能的具体措施。  相似文献   

2.
从国家科学图书馆(简称"国科图")作为中国科学院Chief OA Officer和科技信息开放获取的关键推动者的角度,运用多维结构法提出了国科图开放获取战略框架,介绍国科图开放获取实践,包括协助中国科学院建立开放获取战略、组织开放获取研究和知识传播、建设中国科学院机构知识库网络、支持中国科学院作者发表开放论文等。  相似文献   

3.
开放获取期刊知识传播系统研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在界定开放获取期刊和开放获取期刊知识传播系统概念的基础上,对系统的要素、结构和功能进行深入分析.认为相较于传统订阅学术期刊知识传播系统,开放获取期刊知识传播系统因其网络传播和论文开放获取的特性而呈现出Y式—星式、链式—环式以及全联通式的传播结构,具备传播知识、质量控制和登记存档三大功能.  相似文献   

4.
本文从社会各界强烈呼吁"档案开放"入手,深入分析了当前社会档案开放的现状和障碍,并以档案的可持续性开放为中心,从法律保障、责任机制、开放存取三个方面探讨了如何将"愿望与现实"进行弥合。  相似文献   

5.
为探索新型的知识服务模式,中国科学院国家科学图书馆以空间改造为契机,建成开放智慧中心。智慧中心以空间为载体,支持开放创新和创业、交互协作式学习、信息挖掘、知识创造、知识交流和传播。智慧中心在服务过程中仍存在一些问题,需要从多方面予以完善。  相似文献   

6.
随着互联网技术的发展和各类新媒体的兴起,人们获取知识的方式也在发生变化,媒体融合发展是顺应时代发展的必然趋势。学术期刊作为发布科研成果、传播科研知识、推动理论创新和促进学术交流的重要载体和媒体,应利用新兴技术寻找合适的融合发展道路。本文提出的开放获取模式,根据我国的国情和学术期刊的出版现状,从主管单位、出版机构、作者和读者等多个环节入手,分解各个环节应配合和支持的工作,希望借此打开我国学术期刊的融合发展之路,以促进我国学术界的进步,推动我国科研事业的发展。  相似文献   

7.
开放获取是知识界针对知识资源过度商业化而兴起的一场运动,反映了知识界对“知识资源也是一种公共资源”的期待和诉求。从过往实践看,开放获取在推进过程中出现了一些异化及负面现象,如付费出版加剧了知识生产者和资助者的负担,部分商业出版社借开放获取谋利现象严重,缺乏资助的科学工作者获取资源变得更加困难等。这说明开放获取不只是钱的问题,更是一个文化的问题。“超越开放获取”的提出,要求人们从文化和价值观层面解决信息资源多元、公平和包容开放的问题,并采取更激进、更严厉的措施,将公共资金资助的科学研究资源从商业出版中间盘剥的状态中解放出来,以多元、平等和包容为原则,发挥各机构知识库的主体作用和协作机制,建立可持续的全球型知识共享空间,从根本上解决学术传播体系问题。“下一代机构知识库”的核心是将机构知识库作为一种分布式的、全球网络基础设施的学术交流平台,其总体框架的最上一层可部署知识加值服务,由此将系统提升为能面向研究、开放并有助于创新,同时便于学术群体集体管理的平台。本文通过对全球开放获取进展状况的回顾,分析存在的问题和原因,研究“超越开放获取”提出的背景及其意义,探讨“下一代机构知识库”对科技创新发展的作用和影响。表1。参考文献12。  相似文献   

8.
[目的/意义]针对开放创新环境下开放知识大量出现的背景以及现有知识管理理论实践的局限,对开放知识资源管理涉及的若干理论问题进行梳理,指出有关研究在开放创新条件下的研究价值和发展方向.[方法/过程]通过文献回顾,从开放创新、开放知识、知识资源和知识管理等理论视角梳理和分析开放知识资源管理的理论基础,指出相关理论研究的特点和不足,讨论开放知识资源管理的内涵.[结果/结论]认为需要从资源视角认识开放知识,从资源管理者的角度理解知识资源的开放性,进而发挥开放知识资源对创新活动的驱动作用.  相似文献   

9.
本文从数据密集型科学研究与e-Science、学术交流模式变革与开放获取、语义网与知识表示技术三个方面分析开放信息环境的形成与内涵,指出学术图书馆信息资源建设面临开放信息环境的要求和数字图书馆服务边缘化的挑战,围绕学术图书馆如何构建开放信息资源体系和构建开放知识资源体系两个关键问题,提出学术图书馆资源建设模式转变的目标是构建网络开放信息环境中的信息(知识)资源设施Information Commons.为此,需重构业务布局,重新定义业务交互模式,重新定位资源建设人员的角色.  相似文献   

10.
李庆英 《新闻界》2012,(9):74-77
本文从国外的开放课程和精品课程传播的目的、课程传播中的版权设置、课程传播的结构形式等角度,对比分析我国精品课程发展相对缓慢的原因;通过对课程更新频率、网络技术支持、宽带速度支持、受众对象学习理念等精品课程传播的外在环境进行分析,提出相关对策。  相似文献   

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