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文章基于欠发达地区“基层图书馆培训”志愿者行动的开展。指出当前制约我国图书馆事业进一步发展的瓶颈是县级图书馆，建设欠发达地区“基层图书馆培训”志愿者行动长效机制是促进图书馆事业发展的重要保证。从四个方面对构建志愿者行动长效机制进行了探讨，即完善和掏建志愿者服务的法律体系和激励机制，建立文化资源建设和援助的长效机制，深化调查研究和编写教材的一体化机制，大力弘扬宣传志愿者服务精神的机制。 相似文献
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志愿者行动与现代图书馆服务原则的有机融合——著名图书馆学家、华东师范大学范并思教授访谈录 总被引：2，自引：1，他引：1
《图书馆理论与实践》2009,(8)
为贯彻党的十七大精神,加快公共文化服务体系和"共享工程"的建设,促进基层图书馆事业的大发展大繁荣,2006年起,中国图书馆学会开始组织实施"志愿者行动",由业界专家志愿者组成团队赴中西部欠发达地区,对各地基层图书馆馆长进行培训.2009年7月21日-24日, "志愿者行动"在宁夏展开,借此机会,本刊对此次培训活动组组长、华东师范大学教授范并思先生进行了访谈. 相似文献
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2011年8月11-12日,由陕西省图书馆学会主办、西安图书馆承办的2011陕西省图书馆学会基层图书馆业务骨干培训志愿者行动在西安图书馆隆重举行。此次活动也是由陕图学会自2009年至今的陕图学会志愿者行动的收官之作。特邀请到华东师范大学范并思和《图书情报工作》主编初景利担任志愿者,对西安、安康、汉中、商洛4个地区的图书馆业务骨干进行了培训。此次有180名学员聆听了范并思教授主讲的《公共文化服务体系建设中的基层图书馆》和初景利研究馆员主讲的《学术研究与论文撰写》。另外,省内志愿者陕西省图书馆解虹副研究馆员主讲了《基层图书馆资源建设》,西安工程大学谷秀洁副研究馆员主讲了《图书馆阅读推广》。两天的专题课程,使学员收获颇多。为此,本刊专门开辟专栏,为陕西省图书馆学会基层图书馆业务骨干培训志愿者行动划一个圆满的句号。 相似文献
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为贯彻落实党的十七大精神,构建公共图书馆文化服务体系和共享工程建设,促进中西部地区图书馆事业的发展,提高基层图书馆管理和服务水平．在2006年、2007年、2008年成功举办“志愿者行动”的基础上,中国图书馆学会决定于2009年7月继续开展“志愿者行动一基层图书馆馆长培训”活动。 相似文献
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今天,我们在古城西安,在西安图书馆,顺利完成了为期三年、遍及全省的基层图书馆业务骨干培训的志愿者行动。此时此刻,作为培训行动的主要发起人之一和行动的组织者之一,心情很是激动。 相似文献
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基于CALIS三期学科馆员培训项目中对学员满意度的调研,详细论述了调研方案的设计,并依据调研结果对学科馆员素养培训成效进行了分析,最后对学科馆员素养培训提出了改进建议. 相似文献
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基于CALIS三期学科馆员培训项目中对学员满意度的调研,详细论述了调研方案的设计,并依据调研结果对学科馆员素养培训成效进行了分析,最后对学科馆员素养培训提出了改进建议。 相似文献
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通过运用德尔菲法对公共图书馆建立志愿者服务机制的必要性、所遇到的障碍及解决措施进行的调查发现,目前国内公共图书馆志愿者服务机制缺失,志愿者活动面临重重困难。在资金短缺、人力资源有限的情况下,公共图书馆开展志愿者活动具有重要的现实意义。因此,公共图书馆要提高自身的服务水平,加强对外宣传志愿者服务的力度,设立志愿者服务管理组织,规范志愿者管理工作,建立长期有效的志愿者招募与培训机制和志愿者激励机制。 相似文献
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立足上海交通大学图书馆所负责的CALIS三期"馆员素养培训与资质认证"项目实践,从培训目标、培训方式、课程内容、考核办法与组织管理机制5个方面,重点阐述学科馆员培训体系的设计思路与主要内容。结合CALIS学科馆员培训的实施情况,分析、总结学科馆员培训的特色以及需要注意的问题。 相似文献
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青树乡村图书馆建设之路 总被引：2，自引：0，他引：2
2010年美国青树教育基金会和其执行机构中国青树乡村图书馆服务中心在中国偏远地区的服务已经整整9年.围绕着宗旨和理念,青树在其建设的各方面不断探索,形成了较为清晰的图书馆发展模式和与之相对应的项目运作和图书馆人员培训的方式.文章分析和总结了青树在项目运作、人员培训、组织建设和合作交流方面的探索心得,如经验、问题和挑战,以期这一回顾能启示青树未来的发展之路,并为非盈利组织援助乡村图书馆事业的探索提供参考. 相似文献
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作为一种提升馆员职业能力和图书馆服务水平的有效途径,近年,内容繁多、形式多样的馆员培训在全国各地层出不穷、开展得如火如荼。基于效果与评价,采用网络调查法,以各类机构举办的馆员培训为研究对象,从组织机构、法规制度、培训需求与计划、培训内容和形式及评估体系等方面全面分析馆员培训中的问题,提出改进建议,以期为更好的开展馆员培训提供参考。 相似文献
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专业化:从北美经验看中国图书馆教育的改进 总被引：7，自引：0，他引：7
回顾了北美图书馆员专业教育发展的几个重要阶段,并据此就中国图书馆员专业教育改进提出了三点建议。认为中国应当重视图书馆工作的专业性质,中国图书馆员教育应当提高到硕士水平,图书馆教育应当强调专业能力培训。 相似文献
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Jessie McGowan William Hogg Tamara Rader Doug Salzwedel Danielle Worster Elise Cogo Margo Rowan 《Health information and libraries journal》2010,27(1):11-21
Background: A librarian consultation service was offered to 88 primary care clinicians during office hours. This included a streamlined evidence‐based process to answer questions in fewer than 20 min. This included a contact centre accessed through a Web‐based platform and using hand‐held devices and computers with Web access. Librarians were given technical training in evidence‐based medicine, including how to summarise evidence. Objectives: To describe the process and lessons learned from developing and operating a rapid response librarian consultation service for primary care clinicians. Methods: Evaluation included librarian interviews and a clinician exit satisfaction survey. Results: Clinicians were positive about its impact on their clinical practice and decision making. The project revealed some important ‘lessons learned’ in the clinical use of hand‐held devices, knowledge translation and training for clinicians and librarians. Conclusions: The Just‐in‐Time Librarian Consultation Service showed that it was possible to provide evidence‐based answers to clinical questions in 15 min or less. The project overcame a number of barriers using innovative solutions. There are many opportunities to build on this experience for future joint projects of librarians and healthcare providers. 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度初探 总被引：13，自引：0，他引：13
介绍高校图书馆建立学科馆员制度的必要性，阐述学科馆员的工作职责及高校图书馆建立学科馆员制度的人才保障措施，并探讨在当今高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。 相似文献
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This article highlights a successful collaborative project between the Toledo–Lucas County Library System, a university professor, and a local production company in order to expand the library's African American oral history collection. The project, made possible from a state technology grant, also resulted in the production of 20 television-quality DVDs and lesson guides. In addition to describing how we expanded the library's local African American history collection, we discuss how the project required a new collaborative culture. We also describe the unintended discovery of the evolving role and required skill sets of the librarian in the new collaboration relationship. The knowledge we gained helps us to fill a gap in our understanding about how to establish specialty collections as well as the required emergent role of the librarian. 相似文献