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相似文献
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1.
5月11日,陕西省档案局召开了处以上干部会议,局(馆)长王建领以“三严三实”为内容,为机关副处级以上党员干部讲专题党课,并对省档案局开展“三严三实”专题教育进行部署,这标志着省档案局“三严三实”专题教育活动正式启动. 王建领在讲课中紧密联系档案工作实际,深刻阐述了开展“三严三实”专题教育的重大意义,围绕“严实相济”、“风清气正的政治生态”、“个人成长进步的需要”三个方面谈了对“三严三实”专题教育活动的认识,提出衡量共产党员是否具备和坚持了党性原则的那把尺子是“三严三实”.并结合历史事实与现实实例,从理论研究到实践操作对开展“三严三实”专题教育作出了部署,对深入践行“三严三实”提出了具体要求.  相似文献   

2.
5月29日,省档案局按照本局“三严三实”专题教育实施方案的统一安排,召开“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署会议.省档案局局长、党组书记谢波讲授党课并作动员讲话.全局党员干部参加党课学习和动员部署会议. 在作动员部署时,谢波同志首先解读了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述,传达了中央和省委关于“三严三实”专题教育的部署和要求,介绍了我局近期围绕“三严三实”专题教育开展的一系列工作,明确了我局“三严三实”专题教育的主要安排及具体要求.  相似文献   

3.
《四川档案》2015,(3):10-10
5月20日,四川省档案局召开"三严三实"专题教育工作座谈会,深入学习贯彻全省"三严三实"专题教育工作座谈会精神。局党组书记、局长丁成明作题为《自觉践行"三严三实"要求,努力建设一支忠诚干净担当的档案干部队伍》的党课报告。丁成明在党课报告中指出,"三严三实"贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,深刻指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则、涵盖修身、用权律己、谋事创业做人等方面,体现了辩证唯物主义世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。  相似文献   

4.
日前,中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出部署.这既充分表明了党中央继续不断抓作风建设的鲜明态度,又充分展现了以习近平为首的党中央对各级领导干部和广大党员的亲切关怀.必须认真学习,大力践行,把“三严三实”专题教育抓深抓细抓实抓好.  相似文献   

5.
《兰台内外》2015,(3):4
5月18日下午,吉林省档案局(馆)召开“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署大会,党组书记、局(馆)长尹怀同志为全体党员干部上了一堂内容生动、内涵丰富的专题党课,正式启动了省档案局(馆)“三严三实”专题教育。尹怀局(馆)长在阐述“三严三实”专题教育重大意义时指出,习近平总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求,贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现着  相似文献   

6.
宝鸡     
《陕西档案》2015,(3):60-61
为了加强"三严三实"专题教育工作,宝鸡市档案局成立了"三严三实"专题教育工作领导小组。领导小组下设办公室,由局办公室具体承担相关工作任务,结合档案工作实际,认真制定了"三严三实"专题教育工作实施方案。此次"三严三实"专题教育工作从5月上旬开始,参加范围为局县处级领导干部。活动不分批次,不划阶段、不设环节,不以抓集中活动的形式开展专题教育。(闫海成)6月9日"国际档案日",宝鸡市档案局在市中心炎帝园广场隆重举办了"档案——与你相伴"宣传活动。此次集中宣传活动是今年全市"国际档案日"宣传系列活动的一项内容,各县区档案部门宣传活动也在同步进行,全市还将组织动  相似文献   

7.
根据中央和市委的统一部署,从今年四月底开始在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。5月8日,市委书记郭金龙同志为全市局级以上领导干部上了第一堂党课,全面阐述了“三严三实”的重大意义和丰富内涵,提出了在践行“三严三实”中提高新时期首都各项工作水平的要求,指出要坚持问题导向,确保“三严三实”专题教育取得实效。我们已在局馆处以上干部中传达了郭书记的党课内容。按照局馆开展“三严三实”专题教育的安排,今天由我给大家讲党课。  相似文献   

8.
6月14日,山东省委常委、组织部长高晓兵来到省档案局,就“三严三实”专题教育工作予以检查指导.她认真听取了省委副秘书长、省档案局馆长杜文彬有关情况的汇报,并实地参观了正在积极筹备中的山东省“三严三实”专题展览.  相似文献   

9.
根据中央和市委的统一部署,北京市档案局(馆)开展了“三严三实”专题教育,局(馆)长吕和顺为处级以上领导和全体党员干部讲党课,他指出要正确理解和认识“三严三实”,在做人上践行“三严三实”、在干事上践行“三严三实”,真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。  相似文献   

10.
6月24日下午,山东省委书记姜异康带领省委理论学习中心组成员到省档案局参观山东省“三严三实”专题教育展览. 山东省“三严三实”专题教育展览由省档案局主办,分为严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实6个部分,展出400余件珍贵历史档案和图片,充分展示了一代又一代党的好干部信念坚定、为民服务、敢于担当、清正廉洁的优良传统和作风.  相似文献   

11.
<正>按照四川省委部署要求和《中共四川省档案局党组关于在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育的实施方案》,6月29日、30日,局党组成员、副局长罗亚夫、张辉华分别为分管处(室)、直属单位党员干部职工讲"三严三实"专题教育党课。在党课报告中,他们结合自身学习体会,阐述了开展"三严三实"专题教育的重大意义,解读了"三严三  相似文献   

12.
<正>2015年1月15日,省档案局召开"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育动员大会,学习贯彻省委关于开展"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育有关文件及会议精神,对省档案局开展专题教育进行动员部署。局党组书记、局长黄凤平作动员讲话,省委第二巡回督导组全体同志到会指导,组长段斌同志就省档案局开展"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育提出要求。  相似文献   

13.
《新闻世界》2016,(1):F0002-F0002
中共中央政治局常委、国务院总理李克强来皖考察,并陪同德国总理默克尔访问合肥,我省把“三聚焦三查找三确保”作为主线,创造性开展“三严三实”专题教育,调转促“4105”行动计划实施。  相似文献   

14.
<正>今天,我们召开省档案局(馆)全体党员大会,我受党组委托给大家讲一次党课。主题是:深刻把握"三严三实"的内涵和实质,做对党忠诚、个人干净、敢于担当的新时期档案干部。通过这堂党课,教育引导各级领导干部加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风,着力解决"不严不实"问题,切实增强践行"三严三实"要求的思想自觉和行动自觉,以专题教育的成效凝聚起推进振兴发展的强大力量。下面,围绕这次党课的主题,谈几点体会和认识。一、"三严三实"的内涵和实质  相似文献   

15.
近期,中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,决定在全体党员中开展“学党章党规、学习系列讲话,做合格党员”学习教育活动。开展“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,为深入贯彻全面从严治党的要求,加强思想政治建设,深化党内教育做出的又一重要部署。  相似文献   

16.
<正>近年来,全省各级档案部门将服务中心工作作为档案部门践行党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育和"两学一做"学习教育常态化制度化的具体实践,聚焦关键,提前谋划,全面介入,形成合力,积极提供档案服务,努力发挥档案服务省委、省政府中心工作的独特基础性作用,取得明显成效。  相似文献   

17.
<正>一、深入学习,统一认识,充分认识开展"两学一做"学习教育的重大意义"两学一做"学习教育是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是贯彻全面从严治党要求的重要部署,是巩固和深化党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育成果、推动党内教育从"关键少数"向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措。(一)深刻认识开展"两学一做"学习教育是  相似文献   

18.
<正>2015年1月15日同志们:在去年底召开的全国组织部长会议上,中央明确今年要在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育。1月5日,省委召开了全省深入开展"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育动员大会,李纪恒书记、陈豪代省长作了重要讲话,对专题教育作出了全面部署,提出了明确要求。  相似文献   

19.
<正>2015年3月9日,省委专题教育第二巡回督导组组长、省文联原巡视员段斌率督导组对省档案局开展党的群众路线教育实践活动整改落实情况及开展"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育情况进行督导检查。局党组书记、局长黄凤平,局党组成员、副局长刘海岩,局专题教育办公室成员参加会议。黄凤平局长在汇报中表示,局党组把开展"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育作为当前一项重大政治任务,认真落实中央和省委的部  相似文献   

20.
加 强人才的教育培养是档案事业得以持续健康发展的关键。如何适应当前形势需要,抓好档案干部教育培训工作,提高档案干部整体素质和创新能力,是档案部门的一个重要课题。笔者认为,当前应从“四字”入手: 一是必须强调一个“严”字。就是在组织管理上要严,促使档案干部由“要我学”向“我要学”转变。根据形势发展需要和档案队伍状况,研究制定科学的教育培训计划,做到学历教育与在职培训、继续教育和资格培训、长期教育与短期培训、综合素质教育与分行业、分层次、分专题培训相结合,增强教育培训的计划性、层次性、针对性和实效性。健全完善…  相似文献   

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