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随着新媒体的普及和读者信息需求差异的不断扩大,受众市场呈现出逐步分化离散的"碎片化"状态,拥有相似生活形态的受众逐渐重新聚集,最终形成分众群体。在这一形势下,分众化传播成为优化信息、规避信息同质化、实现传播效果最大化的重要手段,于是各类媒体纷纷实行分众化,特别是晚报、都市报更是"春江水暖鸭先知",开设白领专刊、女 相似文献
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广播和电视媒体频率、频道的专业化已经把媒体的宣传内容细化到了相当专业的程度,人们习惯把这种传媒现象称为分众化时代,也有的人称之为碎片化时代。分众化时代的到来,受众可以按照自己的喜好,任意选择自己喜欢的节目,尤其是电视媒体随着数字电视 相似文献
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县级融媒体中心建设担负着巩固基层舆论阵地、壮大主流舆论的政治使命,场景则是移动互联网时代的关键要素,媒体在移动互联网时代的竞争成为"场景"之争.场景意义的凸显带来是传播格局的变迁、用户地位的提升、信息消费场景的移动化转变以及用户对于信息的个性化需求的挑战.本文借助场景理论的研究视角,提出县级融媒体中心建设的具体路径选择,从而真正发挥县级融媒体中心壮大主流舆论的政治使命. 相似文献
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媒体社会化赋予每个人发布信息并传播的权利,这使得信息在一定程度上向内容碎片化、传播时空碎片化、受众碎片化、人们心智和生活方式碎片化的模式发展。然而,个体在不断接触片段信息和世界时却感觉自己被切断了与整体感之间的联系,这种现象被称为“碎片症”。传媒和人类沟通的未来前景因为碎片式的传播而产生危机,在这样的情形中我们应更理性地处理好丰富的信息与不断增长的浮躁情绪之间的联系,回归理性的思考。 相似文献
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在新媒体生存发展的当下,传统媒体正在经受新媒体的巨大冲击.在这种环境中,受众的注意力资源成为了传统媒体与新媒体竞相追逐的对象.因此,仅仅一般化地传播信息,已经很难在众多同质重复、 等质等效的信息竞争中脱颖而出.受众又因年龄、教育、收入、消费等观念的不同,呈现出"碎片化"状态,拥有相似生活形态的受众重新聚集,最终形成了分众群体.因此,在分众化时代,传统媒体无论是电视还是广播,都亟需专家型主持人. 相似文献
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新媒体时代,大众生活节奏越来越快,而信息需求却呈现爆炸式增长,导致碎片化学习的方式越来越被现代人重视。碎片化学习古已有之,本意为将内容进行分割学习,而现今,因为大众对学习渠道、载体的多样化需求和对工作、生活中信息丰富性需求,碎片化学习更多是为节约时间,提高学习效率应运而生,已然成为现代社会非正式学习方式的代表。 相似文献
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碎片化一度被认为是网络传播的弊端,但在新媒体环境下,碎片化传播逐步成为新媒体时代的显著特征。我们应站在传播模式变革的角度来重新审视它的价值。碎片化传播打破传统的传播秩序,正悄然改变人们接收信息的习惯。 相似文献