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相似文献
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1.
高校社科学报创设名栏例析   总被引:1,自引:0,他引:1  
自2004年教育部实施高校哲学社会科学学报名栏建设工程以来,广大学报工作者以极大的热情投入名栏工程建设,并在理论上作了有益的探索,取得了一定的成效,有很大一部分高校社科学报已经创出了具有本刊特色的名栏。对已经成功创出名栏的部分高校社科学报作一综合性的例析,以期对学报工作者在创设名栏的工作中有所借鉴。  相似文献   

2.
《河南大学学报》"编辑学研究"栏目自创立之始就在我国编辑学界有着重要地位。本文以"编辑学研究"栏目入选教育部"名栏工程"为契机,联系时代与学科背景,探讨新时期该栏目发展的优势与不足,并为其进一步打造特色栏目提出对策。  相似文献   

3.
教育部名栏工程已经进入第15个年头,高校学报特色栏目建设取得了一些成绩。但是随着新媒体技术的介入与应用,新的挑战迎面而来。文章论述了新媒体视域下高校学报特色栏目建设的必要性,指出了目前存在的问题:泛综合化,千刊一面;定位模糊,针对性差;重视评价,唯数据论。最后提出了新媒体视域下高校学报特色栏目建设的对策:依托本校学科优势,开展专业学科研究;挖掘本土文化资源,突出展示地方特色;反映学术前沿问题,抓住未来发展脉搏。  相似文献   

4.
金淑兰 《出版广角》2017,(24):46-49
文章以2011年教育部评出的第二批名栏为研究对象,对24家期刊名栏2012-2016年的载文量、被引频次、网络下载量、基金论文比等进行分析,并将其与2007-2011年的数据进行对比.对比结果发现:部分栏目载文量有下降趋势;评价时间对被引频次有重要影响,但对网络下载量影响不显著;基金论文比与发文量没有必然关系;研究内容过于狭窄的栏目较难获得高级别的项目资助.  相似文献   

5.
用名栏打造名刊   总被引:4,自引:0,他引:4  
20 0 4年 ,《清华大学学报(哲学社会科学版 )》的“科技与社会”被北京高教学会社会科学学报研究会评为“名栏”。作为栏目主持人 ,略谈工作体会 ,以期抛砖引玉。   一、“名栏”和“名刊”的关系  首先 ,“名栏”是刊物特色的基础 ,没有“名栏”的“名刊”是没有特色的“名刊”。刊物没有独具特色的优势栏目 ,就如同一个人没有鲜明的个性而沦于平庸一样。作为反映学报学术水平的重要标志 ,名栏应该体现学报自身和学校学科建设的优势。学报通过特定的栏目 ,连续发表某一重大问题的相关系列论文就可以体现一定的特色。特殊的人文社会科学…  相似文献   

6.
社科"名刊、名栏"的学术传播生态分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
陈燕  黄鹏 《编辑之友》2005,(3):62-64
随着教育部社科"名刊、名栏"工程的实施,学术期刊开始了新的竞争,这种竞争给学术期刊界带来了新气象和新格局,打破了传统的千刊一面的传播景象,从名刊、名栏,甚至到名篇,都成了学术期刊追求的新目标.教育部评选的第一批名刊问世之后,名栏工程也随之启动.在这种竞争态势中分析名刊、名栏的学术传播生态效果,从整体上提高学术期刊的办刊质量和水平,加强学术期刊的竞争力,清醒地找出优势和不足,是本文所要思考与探索的问题.  相似文献   

7.
毛红霞 《出版科学》2016,24(2):44-46
调查三批共计57家名栏在地域、核心期刊、学科、母体高校层次、大小众栏目和期刊类型方面的分布情况,发现现有名栏存在分布不均衡现象,提出优先发展未分布省市的栏目、适当照顾非“三核心”刊物的栏目、扶持部分学科的栏目、注重吸收地方高校刊物和综合性刊物的栏目等建议。  相似文献   

8.
文章以教育部首批学报名栏“岳麓书院与传统文化”为例,论述高校学报如何利用学术资源办出学报特色。《湖南大学学报(社会科学版)》所设“岳麓书院与传统文化”栏目,依托岳麓书院优势学科及学术平台,长期致力于传统文化的学术传播。通过精准的学术定位,策划者不断创新选题思路, 倾力打造栏目文化品牌;学术上推陈出新,产生若干学术板块,在专题细分和学术发掘上成绩斐然;此外,专家主持栏目有力拓展了专题范畴及学术内涵,并构建起包括内地、港台、海外等学者在内的庞大作者群,稿源结构得到持续优化。岳麓书院高水平学科建设和优良学术传统及海内外学者的深度参与融汇成强劲的文化合力,有序推进栏目的学术发展,造就了学术名栏的良好声誉。  相似文献   

9.
《记者摇篮》2007,(10):4-8
在第八个中国记者节到来之际,省记协在全省新闻媒体开展了评选"名版名栏"活动,借此检验新闻传媒的市场认知度,加大各传媒之间的交流与协作,这是全省新闻界第一次开展此项活动,各媒体上报版面和栏目积极踊跃,截至目前,已收到各媒体上报参评版面和栏目120个。因此,本期记者摇篮将各媒体上报参评的所有版面和栏目予以刊登,以展示媒体品牌建设成果。  相似文献   

10.
陆钢 《记者摇篮》2010,(1):27-28,24
为展示媒体品牌建设成果,加大省内新闻传媒之间的交流与合作,辽宁省记协在全省新闻媒体中开展了辽宁省新闻“名版名栏”评选活动。从本期起,记者摇篮会陆续将获奖的名牌版面与名牌栏目进行推介和展示,以供同行学习与借鉴。  相似文献   

11.
期刊栏目研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究了期刊栏目功能、设栏依据和栏目类型,介绍了图书馆学期刊栏目之最,提出了栏目建设的若干建议。  相似文献   

12.
董毅 《记者摇篮》2007,(12):4-6
在日前结束的辽宁首届新闻“名版名栏”评选活动中,辽宁人民广播电台《全省新闻联播》、《民声》、《新闻麻辣烫》、《927新闻村村通》四档节目荣获广播类名牌栏目称号。这四档新闻栏目是辽宁人民广播电台众多品牌栏目的代表.凝结了辽宁广播人的心血。辽宁人民广播电台拥有一批品质优秀、个性鲜明、听众美誉度高、市场号召力强的品牌栏目。正是这些品牌栏目提升了广播媒体的影响力,在听众中享有很高的声望,使辽宁人民广播电台成为广告经营收入达1.4亿元的强势媒体。为此,本期杂志特邀该台品牌栏目的主要负责人介绍各个名牌栏目的办栏经验,看看他们是如何培育品牌、推广品牌、创新品牌的。  相似文献   

13.
《记者摇篮》2007,(12):F0002
辽宁人民广播电台的5个栏目,在2007年全省首届"名版名栏"评比中获奖。《全省新闻联播》节目是全省新闻总汇,全台新闻节目的"龙  相似文献   

14.
在日前结束的辽宁首届新闻"名版名栏"评选活动中,辽宁人民广播电台《全省新闻联播》、《民声》、《新闻麻辣烫》、《927新闻村村通》四档节目荣获广播类名牌栏目称号。这四档新闻栏目是辽宁人民广播电台众多品牌栏目的代表,凝结了辽宁广播人的心血。辽宁人民广播电台拥有一批品质优秀、个性鲜明、听众美誉度高、市场号召力强的品牌栏目。正是这些品牌栏目提升了广播媒体的影响力,在听众中享有很高的声望,使辽宁人民广播电台成为广告经营收入达1.4亿元的强势媒体。为此,本期杂志特邀该台品牌栏目的主要负责人介绍各个名牌栏目的办栏经验,看看他们是如何培育品牌、推广品牌、创新品牌的。  相似文献   

15.
开办交叉学科栏目是期刊创新发展、打造特色、提升影响力的重要手段。以中文社会科学类学术期刊开办《教育法治》专栏的工作实践为研究对象,总结该栏目呼应国家政策关注要点、选题策划紧跟立法关键事件、汇聚稳定作者群的特点,分析其凸显期刊特色、提升期刊影响力作用明显、社会效益显著的办栏成效,提出提高交叉学科栏目办栏水平应找准栏目定位、做好主题策划、重视作者维护、建设审稿专家库,为开办交叉学科特色栏目的学术期刊提供参考和借鉴。  相似文献   

16.
为了更好地发挥高校社科学报的重大作用,教育部启动了高校哲学社会科学名刊工程。截至2010年,共评选出名刊26家、名栏16家,宁夏高校学报存在哪些问题,如何对照名刊工程的标准、条件等奋力改进,这是宁夏高校学报界目前应考虑的重要问题。  相似文献   

17.
近年来,省内许多具有广泛认知度和较高赞誉度的、具有特色且高质量的名版名栏见诸媒体。这些广电栏目与纸媒版面,不但彰显了各自媒体的特色与个性,而且逐渐成为各自媒体的代表性标识。为此,从本期起,我们将定期对这些名版名栏予以关注和解读,并全面展示,以期与同行同分享、共探讨。  相似文献   

18.
王芙蓉  赵勇  曹文磊 《编辑学报》2021,33(5):567-570
"特色栏目"是期刊中富有生命力、感染力的单元.扬州大学专业期刊《美食研究》的《饮食文化》栏目坚持办栏30多年,形成自己稳定的风格和特色.总结探讨特色栏目创办背景、办栏实践和建设成效,探讨其充分利用个刊的内容优势,反哺专业建设、服务地方、弘扬中华优秀传统文化,进而在中外交流过程中以"食"为"媒",起到塑造积极正面国家形象的积极作用.希冀为其他依托民族、传统文化内容资源打造特色栏目的中文期刊提供参考,也为我国期刊内容的特色化传播与期刊国际传播能力提升提供一种思路.  相似文献   

19.
设置栏目,选择一个什么样的栏题,关系到这一栏目能否有读者和能开办下去。一些好栏目之所以能长期开设,一是它有一批素质很高的撰稿人,同时,就栏题而言也具有很强的地方特征和象征意义,这样的栏题,不仅概括了本栏目的内容,而且使读者产生亲切感,引发了读者的阅读兴趣。但是,在众多的企业报当中,栏题的雷同现象却十分普遍,如《文明新风》,《警钟长鸣》、《班组生活》等等,人云亦云没  相似文献   

20.
建议在档案信息网上开设档案教育培训专栏,在专栏内开设公告栏、岗位培训栏、继续教育栏、专题培训栏、沙龙(或称公共论坛)栏、博客栏等子栏目。公告栏内可以发布各类教学安排、通知等。各教学栏目内充实相应的课程内容,可以包括必修课程和选修课程,比如:在岗  相似文献   

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