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虚拟团队的优势来自不同团队成员间各自专业知识的有效整合,团队成员间的知识共享是成员各自专业知识整合的最终目的,也是实现团队目标的关键。本文通过对新木桶理论和虚拟团队知识共享进行分析,探讨基于新木桶理论的知识共享如何在虚拟团队及其团队知识共享中应用,并提出构建虚拟团队知识共享机制的一些可行性建议。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(10)
以"囚徒困境"模型为起点,构建了虚拟社区成员间隐性知识共享的静态博弈模型和动态博弈模型,通过对两个模型进行分析发现,在静态博弈中,社区成员从其上传的付费信息内容中获取的收益、系统奖励及知识主体进行知识共享所需付出的成本是决定其共享策略的关键因素。而在动态博弈中除了这三个因素外,信任程度也会影响知识主体的共享策略。因此,为了促进成员隐性知识共享,虚拟社区应该提高系统奖励、系统易用性,增强社区成员间的信任感。 相似文献
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图书馆虚拟咨询团队知识共享问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
组建虚拟咨询团队为用户提供深层次、个性化的新型咨询服务成为了现代图书馆参考咨询的发展趋势。虚拟咨询团队成员间通过知识的交流与共享,形成系统的团队智慧,进而转化为整体的竞争优势。分析了虚拟咨询团队知识共享的影响因素,并提出了虚拟咨询团队知识共享的对策。 相似文献
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虚拟社区知识共享行为影响因素的实证研究 总被引：3，自引：0，他引：3
知识共享是知识管理的一个必要过程。随着信息技术和互联网技术的发展,虚拟社区成为网民交流信息和获取知识的重要手段。如何鼓励个人在虚拟社区共享自己的知识,并帮助其他社区成员分享知识是一个重要的问题。在共享意愿的基础上,通过构建研究模型讨论了虚拟社区知识共享的影响因素。实证研究结果表明:自我效能、结果预期和共享意愿对虚拟社区成员的知识共享行为有显著的正向影响。 相似文献
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基于社会认知论的Wiki社区知识共享行为研究 总被引：5，自引：0，他引：5
在分析Wiki社区知识共享过程和社区成员类型的基础上,以Bandura的社会认知论为理论依据,从Wiki社区环境和社区成员的主体认知两个层面探讨影响Wiki社区知识共享行为的因素,并提出相应的激发知识共享行为的策略,对促进Wiki社区知识共享活动的健康持续发展具有重要意义。 相似文献
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知识管理对于提高政府行政管理与社会服务质量具有重要意义.大量针对企业、社区的研究发现,社会资本对于组织或社区成员间的知识共享具有重要影响,但此结论尚未在政府组织中得到检验.本文运用实证研究方法,检验了社会资本对公务员知识共享的影响,并重新定义了政府组织社会资本的变量.研究发现部门认同和信任与公务员知识共享显著相关,而社会交互对公务员知识共享则没有显著影响.另外,性别对公务员社会交互有显著影响,工龄对公务员的部门认同和知识共享有显著影响. 相似文献
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基于学科的信息素养虚拟学习社区研究 总被引：2，自引：0，他引：2
虚拟学习社区为学习者提供了跨时空的学习交流环境，通过学习社区成员之间的协作交互、资源分享，共同构建社会性知识，促进知识的交流，已经成为网络时代远程教育的重要途径。通过分析信息素养的网上教学的现状和不足，借鉴网上虚拟学习社区的理论与实践，对基于学科的信息素养学习社区的建立从组织形式、功能设置、监督和管理等方面进行了思考。 相似文献
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近年来,e-learning正成为包括企业界在内的各行业、各领域研究的一种主要的学习方式.作为企业知识管理的核心组成,知识社区已成为推动知识交流、传递、共享和创新的催化剂.文章以美国AM公司成功实施基于知识社区的e-learning为案例,从战略、技术、流程和人力资源四个管理层面来分析其基于知识社区的e-learning的构建过程,并探讨了企业实施基于知识社区的e-learning的关键成功因素. 相似文献