共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
2.
进入90年代以来,读者科学文化水平的普遍提高,读者阅读兴趣和理论需求的变化,向党报理论宣传工作提出新的、更高的要求。面对90年代新的读者群,我们如何改进党报的理论宣传,如何做到可亲、可信、可读,对此我有以下六点思考。 (一) 提倡“立体性”宣传,减少“平面性”宣传何谓“平面性宣传”?何谓“立体性宣传”?这实际上是一种形象化的比喻。“平面性宣传”是指三两位编辑,凑四五篇文章,敷衍成一个理论版,平铺直叙,平平淡淡,一般化地说教式的宣传;而“立体性宣传”是指调动社会各界都来关心参与重大理论问题的探讨和研究,参与理论宣传,上下齐心,八方努力,立体交叉,形成气势,生动活泼地把理论研究和理论宣传开展起来,理论编辑则充当组织者和协调 相似文献
3.
进入90年代以来,读者科学文化水平的普遍提高,读者阅读兴趣和理论需求的变化,向党报理论宣传工作提出新的、更高的要求。面对90年代新的读者群,我们如何改进党报的理论宣传,如何做到可亲、可信、可读,对此我有以下六点思考。(一)提倡“立体性”宣传,减少“平面性”宣传何谓“平面性宣传”?何谓“立体性宣传”?这实际上是一种形象化的比喻。“平面性宣传”是指三两位编辑,凑四五篇文章,敷衍成一个理论版,平铺直叙,平平淡淡,一般化地说教式的宣传;而“立体 相似文献
4.
杰克·富勒[美]说：“准确地、深刻地理解读者的兴趣应该成为报纸编辑的焦点．这可以帮助报纸决定在报道中应注意什么内容,因为满足读者兴趣是我们报纸业的一个奠基石．而且读者的兴趣本身就是新闻定义中的一个要素。”刊发这篇稿件的目的,是希望编辑在编稿时多为读者着想．而不是就稿编稿,“拉在篮中就是菜”。 相似文献
5.
报纸的新闻网站和受众间的信息传递与反馈 ,其直接、及时和深广是任何传统媒体都无法比拟的。经常将报纸策划的新闻选题 ,从另一个层面让读者参与进来 ,这有助于媒体了解与把握读者的所思所想所需 ,从而正确引导舆论。报纸针对在版面上“热谈”的话题 ,同时在自己的网站上设立“窗口” ,给网民一个能够表达自己想法、观点的渠道 ,不仅可以激发读者的兴趣 ,还可以扩大“本报”在读者中的影响 ,更好地吸引读者。多用互动、互通、双向交流的形式办报 ,对不断拓展报业空间可产生积极的作用。从本报“服务导刊”（周刊）摸索报纸与网络媒体互动的… 相似文献
6.
一、适应读者 1.确定读者对象和读物起点从书籍出发,适应读者,吸引读者,最终创造读者,并从读者中提纯或过滤出某种对出书有用的信息,形成社会学意义上的“互动”,这可以说是社会主义出版物的根本目的所在。但是,创造读者的先题条件是了解读者、适应读者。作为编辑,应该研究读者的层次、心理和兴趣,这是研究自己的编辑工作如何适应读者的基础。书籍与读者既然是一种“互动”关系,那么,要想适应读者,首先就有一个根据出版社的性质和 相似文献
7.
8.
9.
当新闻事件日益丰富,而版面资源日趋紧张的时候,编辑必须判断读者的主要兴趣指向.这实际上就是判断什么样的新闻最有报道价值.对于一张试图走市场化道路的报纸来说,把握读者的兴趣指向是编辑无可避免的问题. 相似文献
10.
近些年来,图书出版业陆续引入项目管理方法,以项目管理的理念改造原有的出版编辑流程,形成各具特色的项目管理运作模式.实际上,一本书、一套书、一系列书、一个品牌书就是一个项目.每一个项目都包括:选题策划、组稿、编辑加工、录入排校、印制、质检入库、发行等,需要指出的是,出版的每一项工作都可以看做是出版项目的子项目,都经历了计划、实施、检查、处理四个阶段.也就是说,项目管理工作既贯穿于整个项目过程,也存在于每一个独立的工作单元之中.本文以福建教育出版社“道德八书——最为紧迫的时代呼唤”丛书出版项目为例,谈一谈对项目管理在项目实施阶段即图书编辑加工过程中的应用及体会. 相似文献
11.
12.
13.
贵刊提出了一个很有针对性的议题:“如何对待奇事奇闻?”一是读者如何对待奇闻。人人都有一种好奇心,这是无可指摘的。对于奇闻,往往由于一种新奇感而产生了探秘问奇的兴趣。至于这种兴趣是否正当倒是需要引导的。一是出版社如何对待奇书。这却是桩大事。近几年来,一些出版社和编辑,还有一些作者,都在奇字上下功夫,打着知识性、趣味性的幌子,挂着学术研究、填补空白、开阔视野的招牌,出版了不少奇书怪书。不仅如此,这种搜奇写奇的坏风气,象瘟疫一样,浸入作品 相似文献
14.
针对性——出好普及读物的一个“法宝”记得有一年,一家出版社为初中学生出了一本普及读物,向全国发行。但是,这本书的内容十分专门,是研究一个特定地区的某种自然灾害形成的原因的。征订中,需者寥寥。一了解,人们说:“这样的书,专家不必看(浅了),初中学生看不懂(深了),一般读者不用看(用不上)。”此话可谓一针见血了! 出现这种“高不成,低不就”的情况,自然同选题和书的内容有关。这种读者对象不明、内容不适合任何读者层的读物,在编辑生活中,并非绝无仅有。人们称之为出书缺少针对性。针对性,我理解,它有多方面的含意。择其要者,可否认为不外乎指的是两个问题:一是为什么要出这本书,二是为谁出这本书。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.