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《语文课程标准》指出：语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境——有利于激发学生阅读兴趣,支持和引导学生发展阅读能力的物质和入文环境。 相似文献
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文章阐述了全民阅读背景下促进高校师生阅读与推动全民阅读、提高全民素质的重要性,并以大连工业大学为例,对全校师生的阅读现状进行了详细的调研,针对阅读群体的需求特征,提出促进师生阅读的六项具体策略,以期图书馆的丰富资源更好地为广大师生所充分利用. 相似文献
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张晓琼 《科技文献信息管理》2007,21(4):33-35
论述了在构建和谐社会的大环境下，高校图书馆开展阅读指导工作的必要性以及阅读指导工作的主要内容，以期更好地促进图书馆和读者的和谐、图书馆员和图书馆与社会的和谐。 相似文献
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高校和谐的阅读环境有助于提高大学生的综合素质和大学的声望。有利于促进社会和谐和社会进步。以构建良好的阅读环境为视角,介绍了阅读环境的内涵,分析了高校阅读环境的构成要素,提出了构建高校和谐阅读环境的措施。 相似文献
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建国初期，教育的阶级性和功利性成为高等教育的铁律，政治运动和政治性学术批判，对高校师生阅读产生了重大影响，红色苏联文化作品成为当时主要课外阅读时尚。 相似文献
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新课程理念下的课堂，应该是师生合作气氛浓厚，学生个性充分张扬，教师开拓进取的蝎所。以和谐促教育，在教育中和谐是广大教育工作者新时期新阶段应该关注的问题，这关系到教育的发展和人才培养的崭新的课题。 相似文献
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关于构建公共图书馆和谐阅读环境的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
构建和谐阅读环境是公共图书馆的新课题。对构建图书馆和谐阅读环境的理念、强化文化功能、多角度开展和谐阅读环境的构建等问题进行了理性的论述。 相似文献
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学校图书馆是学校的文献情报中心，是全校师生学习的重要场所，是为教学科研服务的学术性机构。因此，作为图书馆工作者，主动学习利用心理学的理论和方法，为到馆读者解决实际问题，有利于提高服务质量和服务效益，使服务工作开展得有声有色。阅读心理是一种复杂的心理现象，主要包括阅读动机、阅读目的、阅读情绪、阅读能力、阅读兴趣等。要做好读者服务工作，就必须熟悉读者，了解读者阅读心理、阅读倾向和阅读规律。中等专业学校学生的阅读心理是在许多条件影响下形成的，其中主要是心理因素。进入中等专业学校的学生，处在为未来职业进… 相似文献
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“大阅读”活动是一类阅读活动的统称,倡导通过阅读提升社区、社群的氛围,形成社区、社群的凝聚力,从而建设书香社会.它最早起源于英国,随后兴盛于美国,并逐步影响全世界,形成一个世界范围内广泛而持续不断的阅读热潮.“大阅读”活动的组织机构不一,有的由单一的传媒组织推动,也有的由阅读推广组织、传媒组织和图书情报机构等联合推动.通过对“大阅读”活动的发展历程及特点的总结、分析,将对我国开展“大阅读”活动、建设书香社会提供可资借鉴的启示. 相似文献
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在网络普及、信息技术高速发展、纸质图书价格持续走高的背景下,公众阅读方式悄悄发生改变,数字阅读开始逐渐普及。面对数字阅读的兴起,图书馆应"随需而变",建立完善的"数字阅读"体系,做好阅读平台建设、数字资源建设、读者信息获取能力及馆员导读能力培养工作,为读者营造良好的数字阅读环境。 相似文献
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高校图书馆阅读推广服务机制构建 总被引：4，自引：0，他引：4
近年来,潍坊学院图书馆在阅读推广服务的实践方面取得了良好的成效。其实践内容包括:成立阅读推广委员会、图书馆阅读辅导室等专门的阅读推广服务组织,建立新书样本阅览厅、学生公寓阅览室等特色化的阅读推广服务场所,开展潍坊学院读书节、文化展览等受众面广泛的阅读推广服务活动。这些均为构建高校图书馆阅读推广服务机制提供了广泛的实践基础。 相似文献
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高校图书馆流通阅览部人际关系的和谐构建 总被引：9，自引：1，他引：9
和谐的人际关系是推动高校图书馆工作的内驱力.流通阅览部集中了图书馆最多的人流,构成了图书馆特定的人际环境.如何构建流通阅览部主任、馆员、读者三者的和谐关系,对于做好流通阅览服务工作意义重大.本文结合多年的工作实践,提出了构建三者和谐关系的基本思路.参考文献5. 相似文献
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图书馆空间的审美化与阅读环境设计 总被引：5，自引：2，他引：3
人类在构建知识社会的同时,也需要构建审美社会。图书馆在认知文化与审美文化之间具有纽带和桥梁作用。图书馆能够推动读者读书生活的审美化,促进知识社会与审美社会的融合,构建真正和谐美好的社会。 相似文献
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网络社区临场感对阅读行为的影响机制研究——基于满意度的中介效应分析 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]网络社区的出现推动了网络阅读行为的展开,以社会临场理论为基础,研究网络社区用户阅读行为的影响因素并构建概念模型,为进一步促进网络社区阅读环境建设,推动阅读行为的开展,提升阅读效果提供理论借鉴。[方法/过程]应用社会临场理论、满意度理论,通过问卷调研法,在对197名网络社区用户进行调研的基础上,运用结构方程法,通过SPSS 17.0与LSIREL 8.7,就网络社区社会临场感对用户阅读行为发挥作用的机制进行实证研究。[结果/结论]结构方程检验结果显示,网络社区社会临场感对用户阅读行为发挥正向作用,即网络社区用户社会临场感越强,阅读行为发生的可能性越高;用户满意度在社会临场感与用户阅读行为之间发挥了完全的中介效应。 相似文献
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金晖 《图书馆工作与研究》2011,(7)
本文针对少年儿童阅读及阅读资源多元化的特点,分析了少年儿童图书馆构建多种资源和谐共融的文献格局,努力实现少儿图书馆核心价值,服务于广大少年儿童读者。 相似文献
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从我国残疾人阅读推广的现状入手,对影响其发展的障碍进行分析,并引出拉斯韦尔5W传播模式理论,从推广主体、推广内容、推广渠道、推广对象、推广效果5个要素切入,试图构建我国残疾人阅读的推广模式。 相似文献
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基于人文精神的图书馆阅读关怀 总被引：9，自引：0，他引：9
基于人文精神的图书馆阅读关怀是由前阅读关怀、阅读关怀、后阅读关怀构成的一个循环往复的过程。前阅读关怀包括:阅读可获得性的关怀,关怀读者的阅读兴趣及动机,关怀读者的个性和特色,关怀公共阅读环境。阅读阶段的人文关怀包括:对阅读感知的关怀,对阅读关注的关怀,对阅读记忆的关怀和对阅读评价的关怀。后阅读阶段的人文关怀包括:对阅读联想的关怀,对读后反馈信息的关怀和对阅读隐私的关怀。构造适宜大环境的阅读关怀是图书馆阅读关怀中应当重视的问题。参考文献13。 相似文献