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1.
国内外图书馆创客空间建设方兴未艾,在创客空间的建设热潮中应冷静地思考图书馆为什么、能不能、怎么样去建设创客空间等问题。图书馆在创客空间建设过程中需要明确几个问题:首先,图书馆创客空间的核心能力在于保障信息交流而非提供先进工具。其次,图书馆创客空间应突出自身作为"信息交流与知识创造中心"的特色。第三,图书馆创客空间应重视对用户创新意识和创新能力的培养。第四,在图书馆空间再造的过程中应明确是建设"图书馆的创客空间"而不是建设"创客空间的图书馆"。 相似文献
2.
社科研究机构图书馆的课题服务工作主要包括收集课题研究资料、参与课题研究、担任课题学术秘书.通过对部分地方社会科学院图书馆为课题研究提供服务的调查研究发现,服务工作中存在服务人员缺乏相关学科知识、图书馆缺乏相应的运行机制和服务经费、用户信息意识和能力不强等问题.社科研究机构图书馆应根据实际情况和需要,建立"学科小组",实行团队服务,围绕课题研究提供多种服务,优化人力资源,提高馆员素质,加强交流宣传并扩大服务影响. 相似文献
3.
契约观念是契约关系的内在价值在人的思想观念形态上的体现。由于它蕴涵着自主意识、平等意识和权利意识,因而成为构筑现代社会关系最重要的精神理念与思想资源。我国改革开放的进程从某种意义上而言亦是"从身份到契约"的过程。图书馆应顺应社会发展趋势,积极应对现实中存在的问题;培育和强化图书馆契约观念,明确图书馆与馆员、读者和政府之间的关系,努力实现从"从身份到契约"的角色转变。 相似文献
4.
图书馆学研究有学科研究、问题研究两种取向,目前,以学科意识为主,而学科意识具有思维僵化、不重视活生生的现实、易造成一些重要问题和领域遗漏等局限性。这极大地制约了图书馆发展,成为了我国图书馆学研究的障碍,到了非解决不可的地步了。二者既有异同,又相互联系、统一互补,学科意识中有问题,问题意识中有学科。应以问题意识为主,以学科意识为辅。图书馆学研究应从"学科意识"转向"问题意识"。 相似文献
5.
高校图书馆中的"橡皮人"是指对高校图书馆存在的问题视而不见、不接受任何新生事物和意见、对批评表扬无所谓的馆员。橡皮馆员是由馆员自身的原因、社会因素以及职业因素造成的。根据其形成机制应综合应对。首先从自身找原因,将心态放平和,准确定位;其次,图书馆也要营造和谐的图书馆氛围、改变图书馆职业价值观念、提升馆员服务意识、实施绩效管理、建立激励机制、重视图书馆人员配备、完善馆员职称晋升的评聘制度,来扭转馆员橡皮化现象。 相似文献
6.
通过内容分析法和案例分析法,对数字素养"概念映射"的数字能力进行剖析,探究国外高校图书馆数字素养教育的具体实践。认为高校图书馆应培养学生运用数字技术进行信息搜集、整理与共享的能力,更要培养学生对数字化信息的思辨、创新意识,同时做好设备、数据的安全防范措施,从而提高学生的数字素养。我国高校图书馆应借鉴国外高校图书馆数字素养教育的经验,强化馆员的数字素养意识,采用非传统教学模式并注重多方联动共同推动数字素养教育的新发展。 相似文献
7.
对制度及图书馆制度的概念作一般解释,指出图书馆"制度意识"与"制度安排"的关系,即图书馆的"制度意识"是一般性的知识、认识的观念性体系,而"制度安排"是特殊性的理念、价值的操作性系统;图书馆的"制度意识"是思想建构,而"制度安排"是规范监督;图书馆的"制度意识"是一种软性的行为导向,而"制度安排"则是一种硬性的行为导向;图书馆的"制度意识"比较坚挺,而"制度安排"却比较疲软.最后强调要加强"制度意识"研究,完善"制度安排"体系. 相似文献
8.
康延兴 《图书馆理论与实践》2007,(1):14-14,20
对图书馆职能问题的研究应体现时代变迁的意识和社会发展的要求。在开放时代．图书馆的职能不仅是确保知祝信息自由存取最大限度地实现，而且还应全面发展成为开放的社会公共空间。深深地融入到公众日常的社会文化生活中去。 相似文献
9.
公众图书馆意识的培养,是图书馆公众意识的一个具体行为措施.各级各类图书馆都应通过各种努力,发挥和利用各种优势,对公众进行图书馆意识的宣传和培养,让更多群众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆,成为图书馆的热心读者和忠实朋友,使图书馆能得到最大限度地释放和发挥,更好地体现图书馆的社会价值.概述了我国公众图书馆的现状,分析了我国公众图书馆意识淡薄的原因,提出了培养公众图书馆意识的途径. 相似文献
10.
现代图书馆馆长的管理意识 总被引：4，自引：0，他引：4
馆长在图书馆管理工作中负有重要的责任。当今，社会竞争尖锐激烈，馆长应树立新的管理意识，除了目标意识、民主意识、服务意识、经济意识、法制意识、创新意识等，还应具备权威意识、授权意识、沟通意识、情感管理意识、“镜”意识、问题意识等，才能更有成效地管理好图书馆。 相似文献
11.
高校教师读者“图书馆意识”之剖析与唤醒 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师的“图书馆意识”是指“教师读者对图书馆的关注度、熟悉度、依赖度和利用度”,影响教师读者“图书馆意识”的主客观因素有四个,通过开展个性化服务和主动参与学校的科技创新来唤醒与激活教师读者的“图书馆意识”。参考文献5。 相似文献
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图书馆哲学视野下的图书馆精神"贫困"刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆精神的“贫困”由点到面的普遍性,是笔者命题的由来及写作的直接动机;热闹的“图书馆精神”的复苏与回归下暗藏的是图书馆精神苍白的“贫困”;对图书馆精神的“贫困”现象的反省、反思与批判,需要从图书馆哲学认识上去深刻理解;而走出图书馆精神“贫困”的误区并使我们的图书馆精神“富有”,需要图书馆哲学的助推。 相似文献
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“馆员第一”的辩识与实现 总被引：17，自引：0，他引：17
“读者第一”集中体现着图书馆的办馆宗旨和始终如一的服务理念。而“馆员第一”的概念属于图书馆的生产力范畴。在图书馆内部,提出“馆员第一”,出发点在于强化图书馆管理,强调充分调动职工的积极性和创造性的决定作用,努力做好读者服务工作,实现办馆宗旨。两者可以相提并论,但不能互相转变。实现馆员第一需以加强职业道德、健全管理制度、宏扬创新务实精神等为条件。参考文献7。 相似文献
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战略管理在图书馆的发展历程中扮演着日益重要的角色。图书馆战略管理的顺利实施需要关注若干策略:组织管理层面,应该构建包括创新的战略意识、柔性的组织结构和多元的管理措施在内的保障体系,并强化内外部的协同机制;决策思维层面,应该加强战略考察的多视角和决策反应的权变性;战略开发层面,应该重视规划进程的非线性和战略活动的创新化。 相似文献
15.
公众图书馆意识的调查报告 总被引：4，自引：0，他引：4
本文阐明了公众图书馆意识调查运行状况、被调查人员职业及各个职业人数状况、这次调查的对象、涉及的年龄段与使用图书馆年龄高峰期、分析15个行业的调查数据，了解到公众对图书馆的意见，知道了图书馆应该拓展的服务、为谁服务、怎样服务等问题。 相似文献
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本文对近年来图书馆学基础理论研究中的“图书馆学研究对象”、“图书馆哲学”和“图书馆学发展”等三个热点进行了述评,并指出图书馆学基础理论研究的两个突出特点是多元化与分散化。文章认为,弱化“研究分散化”特征,预防“研究多元化”光环下过泛过滥的所谓争鸣,使学术研究有效聚焦才能最终推动图书馆学基础理论研究的发展。 相似文献
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图书馆资源的科学建构是推进图书馆治理能力提升的根本前提。从系统科学的角度看,图书馆资源应是一个由理论资源、历史资源、文化资源、权力资源、物质资源、制度资源、组织资源和人力资源等基本要素构成的有机整体,并可划分为基础性、运作性和保障性资源三大架构。文章认为,在图书馆治理和发展的实践进程中,其资源主要通过政府主导型、图书馆内生型、社会参与型以及"政府—图书馆—社会"的协作型四大模式进行系统配置,并提出应基于图书馆治理体系的"入口"环节、"内部"环节和"出口"环节对图书馆资源做出系统性的结构优化,以期为我国图书馆治理能力提升提供有益借鉴。 相似文献
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现代图书馆建筑中读者关怀意识的落实 总被引：3，自引：0，他引：3
要体现读者关怀,应当注重图书馆建筑的实用性,要有合理的功能布局和服务区域划分,有科学的通风、采光及温度控制设计和好的环境美化.图书馆建筑应全面体现读者关怀意识. 相似文献