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当今社会正处信息时代,社会生活普遍“数字化”,人们的生活离不开数学。生活“是人在自然和社会空间中,通过享受、占有、内化并创造人类物质文化、精神文化和制度文化,围绕人的生命存在和发展,实现人生价值和意义的能动活动。”？ 相似文献
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当今社会许多社会人士与教育者往往把评价停留在对学生学习结果的考察上．表现为对学生考试成绩的过度关注。笔者认为过程评价在初中学生的学习、成长过程中不可或缺。下面就自己在初中数学课堂教学改革中的亲身做法．谈谈本人对过程评价的思考。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看。社会对人才的评价标准发生了变化,不但要求知识渊博．而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力．培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢 相似文献
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当今社会,随着经济的飞速发展与科技的日新月异,许多先进的设备、技术进入了人们的日常生活,改变着人们的工作、学习与生活方式。近年来,多媒体技术作为一种高新技术,逐渐进入人们的工作、学习之中。其中,多媒体在教学过程中的应用越来越多,改变了传统的教学方式,提高了教师教学的质量。本文拟从多媒体的重要性、多媒体应用的注意事项等角度对多媒体在高中数学教学中的应用进行初步探讨。 相似文献
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国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力;再从未来社会学的角度来看,创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要,更是时代发展的必然。 相似文献
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当今社会是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济社会，科学技术的迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。信息化社会里，知识与资料，人们可以通过互联网以及其它途径快捷的获得，因此，陈述性知识的学习已经不再是那么重要。同时知识的全球化，使创造能力成为影响整个民族的状况的基本因素。 相似文献
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当今社会是一个合作的社会。很多事情都需要大家的通力协作才能完成．以往那些单兵作战．单打独斗的时代早已过去了。因此参与意识显得极为重要了。参与意识是当前青年人的一个突出特点,它的长处在于它能促使个体积极主动地参与各种事物。培养参与意识,教育者要因势利导,走出传统教学的模式,激发学生学习数学的兴趣,充分发挥学生的动手能力,增强学生应用数学意识,千方百计地调动学受的内因,本文就这几个方面谈谈数学教学中如何培养学生参与意识。 相似文献
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当今社会,人们越来越关注自己的参与权、表达权、监督权,可以说当今社会已经进入了一个麦克风时代,在这个日新月异的时代,政府只有更新观念重视媒体,主动接受媒体监督,主动掌握话语权,才能真正用好媒体、管好媒体,从而更好地得到群众的支持,共建和谐社会。 相似文献