共查询到20条相似文献，搜索用时 812 毫秒
1.
文章由校史研究中"相同的历史,不同的述说"现象入手,剖析了校史研究的编写体例及其弊端,在此基础上提出了以"寻求大学主体精神"改变现有编写体例、纠正革命史叙事方式的弊端. 相似文献
2.
档案管理与高校校史的编写 总被引：2，自引：0，他引：2
张征 《浙江传媒学院学报》2004,11(4):83
编写校史肯定离不开档案,档案管理与校史编写之间的关系非常密切.正确处理校史编写和档案管理之间的关系,是编好校史的重要环节. 相似文献
3.
4.
5.
工具书指南的编写体例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
将工具书指南的编写体例划分为七个类型进行系统研究，既详细介绍每种体例，又分析其优劣。并在总结编写体例的要点的基础上，提出一种新的编写体例。 相似文献
6.
7.
8.
新媒体为高校校史文化研究与传播提供了新机遇,也提出了新问题和新挑战.在新媒体视域下,加深校史文化研究,创新校史文化传播途径,构建多管齐下的校史文化新媒体传播格局,具有现实且深远的意义.本文通过分析现有校史文化研究与传播现状的不足,提出新媒体在校史文化研究与传播方面发挥的有效作用,结合燕山大学校史馆实例,探讨新媒体视域下加快校史文化研究与传播的实践经验. 相似文献
9.
10.
本文从高校校史研究的角度,针对高校大事记编纂中记录过细,重点、特色工作不突出,忽视对过失的收录,重视记录动态性事件,忽略对反映学校综合性工作的基础数据以及高校指标性的统计情况的收录等问题,提出了要科学编制《大事记编纂大纲》,明确收录范围和行文规范;加强高校二级单位大事记编写工作,使校、院、职能部门大事记互为补充、相辅相成;开展大事记的二次开发等建议,为校史研究提供一定参考。 相似文献
11.
图书的编撰离不开体例设计.体例是指著作的编写格式和组织形式.就像城市建设先做规划、经济建设先做计划一样,图书的编撰也必须先规划内容的组织形式和编写格式,事先设计好纲领性的体例,才可以保证作品内容结构层次清晰、脉络分明.第十四届中国图书奖获奖作品《中国民居建筑》在编撰前,作者和编辑对体例设计作了精心的规划,使这本宏篇巨著条理清晰、层次分明. 相似文献
12.
论学术刊物参考文献体例的统一性和多样性——学术刊物可持续发展的契机 总被引：1，自引：0，他引：1
我国已经颁布了许多和学术刊物参考文献有关的标准,但是,无论从作者使用方便程度看,还是从编辑实际操作角度看,现行的参考文献体例都存在一些弊端。为了推动学术刊物的可持续发展,笔者提出学术刊物参考文献体例的统一性和多样性,即专业性刊物参考文献体例的统一性和综合性刊物参考文献体例的多样性。 相似文献
13.
针对校史研究现状,本文仅提出了校史研究的发展方向在于明确研究工作的学科定位与职能定位,旨在为解决校史研究普遍面临的问题作出尝试. 相似文献
14.
有两件事使我校的档案管理工作得到了前所未有的重视:一件事是,1994年是我校建校50周年,学校于1992年开始着手编写校史纪念册和布置校史陈列室,并聘请了几位老校长做编委,然而"巧妇难为无米之炊",由于学校的档案材料不齐全,《校史纪念册》和陈列室均无法全面清晰地反映学校的建设和发展情况。这对于一个重点中学来说,是莫大的遗憾。才50年,很多重要的历史就已经模糊不清或完全失记了,这是很不应该的,是我们严重的失职。 相似文献
15.
文章分析了现有高校校史研究中存在的“史不如志”、校史侧重政治史等现象,并深究其深层原因,从而提出了在档案工作范畴内开展校史研究的新思路. 相似文献
16.
12001—2003年档案利用及编研工作情况河南大学档案馆2001—2003年档案利用及编研工作情况见下表:2河南大学档案馆利用及编研情况分析2.1丰富了馆藏资源。三年中净增各级各类档案7000余卷册,并较快地完成了院校合并后综合档案、人事档案等各类档案的实质性重新组合、排列及统一管理,为学校的建设和发展发挥了很大的作用。通过近几年我馆干部职工的努力,三年共主持或参加编写《河南大学校史》、《学人传》、《河南大学大事记》、《忆往》等校史丛书,编史修志达400多万字,发表校史研究论文多篇,建立了校史馆,丰富了馆藏档案资源,为进一步规范… 相似文献
17.
高校校史研究工作具有存史、资政、育人等重要功能,要实现校史研究的可持续发展,就要做到从新的角度和高度看待并确定校史研究的地位和重要性,并以新的研究方法和视角来促进高校校史研究工作的可持续发展. 相似文献
18.
随着高校建设的不断发展,校史及校史工作逐渐呈现一种需求性发展趋势,同时,校史征集又是校史研究的一项基础性、重要性的工作。 相似文献
19.
以文化创新为先导,探索高校校史文化研究与档案文化建设的特质及内在联系,剖析高校校史文化研究对档案文化建设的促进作用,并对文化创新视域下的高校校史文化研究与档案文化建设提出思考与建议。研究方法：查阅相关资料,充分利用本校真实的研究环境,把研究与实践紧密结合起来,边实践探索、边归纳完善。研究结果：深刻理解高校校史文化研究与档案文化建设的特质及内在联系,从四个方面归纳了高校校史文化研究对档案文化建设的促进作用,明确推动文化创新视域下高校校史文化研究与档案文化建设的四个机制。 相似文献
20.
档案资源是校史文化的重要载体,而校史文化研究凸显了档案资源的作用与价值,极大地促进了档案资源的建设。本文结合高校档案馆工作实践,对高校校史文化研究与档案资源建设的互动发展进行思考与探析。 相似文献