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我国自上世纪80年代开始提倡在高校试办高水平运动队,旨在发展、完善训练体制,提高竞技水平。上海高校从国家试办高水平运动队至今,虽然在探索和实践过程中取得了一定的成绩,但是其运动队的整体水平较低。究其原因,就是上海高校高水平运动队的建设还存在诸多不完善之处。本文从上海高校高水平运动队文化学习管理状况入手,分析运动队在建设管理中出现的优缺点,以期为高校高水平运动队的建设提供一定的理论参考依据。 相似文献
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目前,许多高校普遍建立了高水平田径运动队,高校运动队的训练不能照搬专业队训练的方法,如何结合高校的特点,从高校的实际情况出发进行科学的训练,是一个需要解决的问题。 相似文献
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本文采用问卷调查、文献查阅方法研究分析了同济大学健美操队的生存环境.探讨了学校高水平健美操运动队的发展现状,对学校运动员和教练员的组成进行了深入分析,提出了学校在运动队发展中出现的问题,并就问题提出了相应对策,促进其进一步发展。 相似文献
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于芬希望清华大学跳水队不是为国家队简单输送人材,而是能以一种近乎平等的机会与国家队竞争,甚至代表国家参加奥运会1997年,一直在酝酿建立高水平运动队的清华大学,在寻找高水平的教练和可做的体育项目。而从小在专业队成长起来的于芬对清华把运动队当作学科研究的做法很感兴趣,两方一拍即合。刚组队时,队里只有3名队员,没有人觉得他们能成气候。直到1998年,伏明霞在清华复出后,情况发生了改变。 相似文献
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本文着重提出了规范我国高校高水平运动队的四个建议,即:广泛宣传,提高档案管理意识;学习档案和训练档案分开;重视“特色材料”;加强规范化建设,完善档案管理制度。 相似文献
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我国发展高校高水平运动队已经走过一段历程,而且这些年来在训练的理念和运动成绩上都取得了很大的成绩。我国高校高水平运动员心理素质的锻炼至关重要.本文在大量的文献资料的指导下.基于前辈们对运动员心理分析与大学生心理剖析基础之上,确定我国高校高水平运动员心理指标及所占权重,针对我国高校高水平运动员在比赛中出现的众多心理现象.在定量与定性的基础上利用因果分析方法,浅析心理素质对大学生运动员的影响,从而对我国高校高水平运动员提高竞技能力与充分发挥竞技水平起到一定的作用。 相似文献
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从图书馆读者关系管理(RRM)现状出发,借鉴波特价值链思想,阐述图书馆RRM价值链的内涵,提出图书馆RRM价值链的模型,并分析了图书馆RRM价值链的基本活动和辅助活动,探讨了图书馆RRM价值链的内部联系. 相似文献
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指出知识管理忽视与企业业务流程的结合,导致其难于为企业的价值增值服务;价值链管理不能从根本上解决如何培育企业核心能力问题,从而导致企业缺乏可持续竞争能力剖析;只有将知识管理与价值链管理结合起来,构建基于业务流程的知识价值链,才能从根本上解决培育企业核心能力的问题,使企业保持持续竞争优势。 相似文献
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从传统出版价值链在移动化转型中遇到的实际挑战入手,借鉴日韩和欧美出版业发达国家的经验,归纳移动出版价值链的构成要素,构造移动出版价值链重构的理论模式,结合产业背景和实践需要,针对如何重构、规范和优化移动出版价值链形成若干管理建议。 相似文献
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企业知识产权资产价值链模型及其分析 总被引:2,自引:0,他引:2
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中国电视内容产业信息流链接不畅,上下游企业缺乏沟通和交流的平台与机制,以致削弱了价值链的竞争优势。本文在分析价值链信息流构成和上下游企业信息传递现状的基础上,指出企业之间只有通过信息交流与合作才可以实现价值链收益最大化,提出要解决信息流通不畅的问题,必须加强电视内容产业价值链信息流管理和内容素材库建设,建立健全内容产业信用机制。 相似文献
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中国电视内容产业信息流链接不畅,上下游企业缺乏沟通和交流的平台与机制,以致削弱了价值链的竞争优势。本文在分析价值链信息流构成和上下游企业信息传递现状的基础上,指出企业之间只有通过信息交流与合作才可以实现价值链收益最大化,提出要解决信息流通不畅的问题,必须加强电视内容产业价值链信息流管理和内容素材库建设,建立健全内容产业信用机制。 相似文献
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基于价值链理论的档案信息安全管理 总被引:4,自引:0,他引:4
本文在价值链理论和档案信息价值理论的基础上 ,提出并阐述了档案信息价值链的概念 ,论证了档案信息价值与档案信息安全管理的辩证关系 ,论述了加强档案信息安全管理 ,构建档案信息安全保障体系 ,为发挥和实现档案信息价值创造必要的条件。 相似文献
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高水平运动员对我国体育事业的发展具有巨大的推动作用,其技术档案对我国培养高水平的体育人才具有重要的作用。本文通过对我国当前高水平运动员技术档案管理的相关内容、方法及影响高水平运动技术档案管理的因素进行分析,如何做好其档案管理进行了深入探讨,并对构建高水平运动员体育技术档案管理模式提出了对策与建议,期望能对我国体育事业的发展有所裨益。 相似文献
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组织知识管理评估研究 总被引:1,自引:0,他引:1
知识管理评估是组织知识管理的一个重要组成部分。在对国外知识管理评估
工具进行介绍和比较研究的基础上,结合知识价值链理论,提出基于知识价值链的知识
管理评估模型,此模型将知识管理评估分为基础评估与过程评估两个部分。通过论述基
础评估和过程评估的具体内容以及对组织知识管理评估的意义,为组织有效开展知识管
理评估实践提供可操作性的工具。 相似文献