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图书馆学情报学的持续发展--走向知识管理 总被引：11，自引：2，他引：11
阐述了国内外图书馆学情报学界对知识管理的反响，并从知识与文献、情报的本质关系、学科研究对象、学科研究内容、信息技术和学科教育方面，论述图书馆学情报学的持续发展将是走向知识管理。 相似文献
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基于知识管理研究的基本内涵来比较研究情报学与知识管理异同，指出情报学主要是研究显性信息的收集加工整理及传播，侧重于社会层次与个人层次；知识管理主要研究隐性知识的收集加工整理及传播，侧重于组织层次。同时，探究知识管理研究对情报学研究的启示，并给出情报学研究的基本模型及交流传递模式。 相似文献
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在波普尔“世界3”理论的基础上，从知识管理的角度重新认识图书馆学、情报学。重新认识图书馆的本质与价值。图书馆学、情报学正在以知识为中心进行重组和创新。图书馆学、情报学这种从文献、信息层次向知识层次的深化、演进与发展，构成了图书馆学情报学研究的知识化趋向。 相似文献
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知识管理态势下的图书情报学变革与发展 总被引：5，自引：3，他引：5
介绍知识管理的各种概念,从研究对象、研究重点、处理方式、组织地位、所起作用等5个方面对图书情报学和知识管理两者之间的差异进行比较;从研究对象、研究内容、研究方法、技术研究4个方面分析知识管理给图书情报学带来的变革;运用SWOT分析方法对图书情报学的学科竞争力进行评估,探讨知识管理态势下图书情报学的发展策略,并从学科建设和人才培养两个方面提出相应的学科发展建议。 相似文献
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从图书情报学的研究对象、研究内容、研究方法和学科体系的形成等方面论述了自知识管理研究以来图书情报学领域出现的变化,并对知识管理与图书情报学的互动关系等进行了综述。在此基础上,简要总结了目前图书情报领域中的知识管理研究存在的问题,并对今后图书情报领域中知识管理的研究进行了展望。 相似文献
8.
知识管理思想的起源——从情报学的发展看知识管理 总被引：32，自引：3，他引：29
通过情报学产生和发展的历史回顾,阐述引导情报学研究从科技情报领域转向经济情报领域的两大理论,说明情报学研究重心从竞争情报到知识管理转移的原因,指出知识管理将成为未来情报学研究的热点之一。最后总结知识管理研究必须摆脱情报学过分依赖信息技术的认识误区。 相似文献
9.
知识管理与图书馆学、情报学专业教育 总被引：2，自引：0，他引：2
随着知识社会的到来，图书馆学、情报学的研究呈现出知识化趋向，以知识为中心的图书馆学情报学学科体系正在形成．图书馆学情报学专业教育也将围绕知识和知识管理进行整合与调整。 相似文献
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知识管理:情报学研究领域的回归和变革 总被引：7，自引：0，他引：7
知识时代使得知识和知识管理成为人们竞相研究的课题 ,在情报学领域更是将其列为新世纪学科发展的重点之一。本文从情报学发展的理论基础、演变轨迹两方面 ,分析了知识管理和情报学的关系 ,并对情报学在知识管理领域中应着重解决的问题进行了初步探讨。 相似文献
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从信息管理到知识管理 总被引：107，自引：3，他引：104
本文通过信息、信息管理、知识、知识管理之间概念的辨析 ,论述了知识管理与信息管理的区别与联系 ,阐述了知识管理在管理的对象、管理的方式和技术以及管理的目标上的拓展、改进和深化。最后得出结论 :知识管理是信息管理适应知识经济时代发展的必然结果 ,知识管理是信息科学发展中新的增长点。 相似文献
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选取2012年全国高校及科研院所公布的"硕士、博士研究生招生专业目录"作为研究对象,围绕图书情报学、管理学两大学科领域,利用Excel软件统计开设"知识管理"相关研究方向的科研机构及其研究生专业信息,发现知识管理研究重点集中在图书馆学、情报学、管理科学与工程、技术经济及管理、工商管理(企业管理)这5大专业中,并从基金资助、学位论文和研究方法3个角度对不同学科下知识管理的研究生教育进行比较分析。最后,从明确知识管理培养目标、完善知识管理课程体系、设置知识管理二级学科、编写知识管理权威教材和借鉴知识管理海外教育5个方面,探讨对我国知识管理研究生教育良性发展的一些启示。 相似文献
13.
����֪ʶ��������Ϣ���� 总被引：56，自引：5，他引：51
基于对知识管理与信息管理之关系的几种典型论述的分析,重点阐述两者在范围、内涵、实施等方面的区别。指出知识管理是一种跨学科、综合性的研究领域,它与信息管理之间并不存在简单的包含或延伸关系;但知识管理对信息管理及其学科的发展,具有重要的启示作用。 相似文献
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知识管理:理论研究与实践思考 总被引：13，自引：0，他引：13
论述知识管理的概念和本质特征,揭示知识、信息的内涵和它们之间的相互关系;指出知识管理不仅要努力发展新的技术工具和手段,更应对人的因素予以特别关注,并结合情报研究工作的实际提出一些看法。 相似文献
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从信息管理到知识管理的发展 总被引：19，自引：0，他引：19
本文以作者最近在美国的专业考察为基础 ,参考国内外学者对于信息管理与知识管理的概念性认识 ,探讨了信息管理与知识管理的相关性 ,进一步论述了信息管理到知识管理的发展。同时概述了近几年所出现的各种知识管理项目和人与技术在其中所起作用的转变趋势。最后 ,举例说明了美国最新发起的全球知识共享项目和知识管理项目 ,并以此针对我国的信息管理提出了发展知识管理的几点建议 相似文献
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Despite the increasing interest taken in knowledge management (KM) by a wide range of practitioners as well as the library and information science (LIS) community, knowledge management is not systematically applied in libraries. Due to the complexity of knowledge, as well as the multifaceted nature of knowledge management, there is no consensus among LIS professionals regarding its relation to information management. In this context, the current study aims at exploring how library employees perceive knowledge management, as well as which KM tools and techniques are adopted by academic libraries. The results indicate that although practitioners are aware of knowledge management and appreciative of its benefits not only for library performance but also for LIS professionals' future career options, there is a lack of clarity on fundamental KM issues. Finally, academic libraries take steps towards capturing the knowledge of their users and internal explicit knowledge; however, social practices such as communities of practice, which facilitate tacit knowledge and expertise sharing, are not adopted. 相似文献
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