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试论终身学习与图书馆用户教育变革的互动关系 总被引：2，自引：0，他引：2
文章探讨了现代社会需要终身学习的原因及终身学习与图书馆用户教育的关系，阐述了图书馆用户教育的深远意义；探究了图书馆用户教育在推动终身学习方面的现存障碍，陈述了终身学习在图书馆用户教育中的实施策略。 相似文献
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终生学习是社会发展的需要，而图书馆在人们终身学习方面具有得天独厚的优势。本文就终身学习的重要性和图书馆在终生学习中的优势进行了浅显的分析，并阐述了图书馆如何在我国公民的终生学习中发挥作用。 相似文献
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阐述了专业教育和终身学习的含义、目的、作用及二者的关系,并从图书馆的行业特性、我国图书馆的人员现状和图书馆可持续发展的内在要求三方面论述了我国图书馆员工进行专业教育和终身学习的重要性与迫切性,提出了图书馆员工加强专业教育和终身学习的措施。 相似文献
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学习化社会与图书馆社区教育 总被引：8，自引：1，他引：7
本文探讨了终身学习的原因及学习化的社会的概念，叙述图书馆社区教育在学习化社会中的深远意义；联系学习化社会和图书馆改革，探究图书馆社区教育在推动社会学习化进程方面的障碍，并提出图书馆社区教育在学习化中的实施策略。 相似文献
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图书馆面对学习型城市的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
俞国琴 《图书馆研究与工作》2004,(1):31-32
面对学习型城市的挑战，图书馆事业怎么办?图书馆员是终身学习的倡导者，也是终身学习的实践者。图书馆创建“学习型城市”的内部条件：一是树立知识管理理念，创造良好的学习氛围。二是图书馆员要善于学习。三是图书馆员须树立现代化的学习观念。四是图书馆需有现代化的“网络”学习设施。五是图书馆员的学习要坚持4个面向。 相似文献
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图书馆能为“减负”做什么 总被引：2，自引：1，他引：1
从中小学“减负”开辟第二课堂这一社会关注的教育改革问题，阐述了图书馆应以此为契机，引导学生走进图书馆，并帮助学生会利用图书馆进行终身自我学习和提高。 相似文献
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