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1.
中美两国的公共图书馆运动及背景分析 总被引：9，自引：4，他引：9
本文分析了中美两国公共图书馆运动的特点和历史背景,从中可以看出,公共图书馆运动起源于美国,美国当时已成为世界图书馆活动中心,至今图书馆仍处于领先地位。 相似文献
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公共图书馆史研究有助于我们了解公共图书馆的过去,把握其现在和未来。从五个方面对美国公共图书馆史文献进行评述:美国图书馆学者重视对公共图书馆现状的调研,在十九世纪中期和后期出版了两份具有深远历史意义的调查报告;图书馆史学者注重结合当时的社会经济和文化背景,阐释美国公共图书馆运动的起源与发展动因;虽然公共图书馆通史和断代史的著作较为少见,然而学者关注专史特别是馆史和卡内基图书馆历史的编撰;公共图书馆人物传记领域成就突出,产生了大量具有理论价值与史料价值的研究成果;美国图书馆学者还注重公共图书馆服务研究,在公共图书馆的社区服务、青少年服务、成人服务以及战争服务等研究领域取得了丰硕成果,有力地促进了美国图书馆事业的发展。参考文献58。 相似文献
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中国图书馆学教育之父沈祖荣述略 总被引：1，自引：0，他引：1
清末时期,西方的图书馆观念在中国得到了广泛传播,公共图书馆强大的社会教育功能,得到了人们的极大关注,清政府在"新政"期间,积极倡导各地设立图书馆,于是一些地方官吏开始纷纷奏设图书馆,形成了创办新式图书馆的热潮,掀起了一场公共图书馆运动[1]. 相似文献
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赫伯特·普特南是美国公共图书馆运动的杰出领袖,为美国图书馆事业的发展做出了突出的贡献。在明尼阿波利斯图书馆和明尼阿波利斯公共图书馆,他注重为读者购买图书并把读者吸引到图书里来;在波士顿公共图书馆,他重视图书馆与社区民众的关系,开展了一系列卓有成效的读者服务工作;在国会图书馆,他致力于馆藏建设,创立国会图书馆分类法,开展联合编目和馆际互借,领导美国图书馆协会战时服务工作。参考文献23。 相似文献
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1876年费城馆员大会是美国图书馆史上也是世界图书馆史上最重要的一次大会。费城馆员大会的召开有力地加强了美国各州图书馆之间的交流与联系。美国图书馆协会的成立从整体上提高了美国图书馆界的行业地位和影响力,为美国公共图书馆运动和世界图书馆事业的发展做出了重要的贡献。 相似文献
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普尔作为美国公共图书馆运动的先驱,其图书馆学思想主要体现在:为公共图书馆作了最完整、最到位的定义;在图书的选择与购买中全力维护图书馆的利益;对传统的图书馆建筑风格进行彻底的改革;编制普尔期刊文献索引和字典式目录以提高图书馆文献的利用率;肯定作为大学课堂教学延伸的大学图书馆在大学课程体系中的地位和重要性。 相似文献
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中外公共图书馆运动的共同特征 总被引：2，自引：0，他引：2
吴稌年 《图书馆理论与实践》2006,(2):76-77,103
在世界图书馆发展史上，公共图书馆的产生具有划时代的意义。通过进一步分析可以发现，一个国家在开始进入公共图书馆阶段初期，会有一个“公共图书馆运动”阶段，具有代表意义的是英国和美国。因此，对于这两个国家公共图书馆运动的探讨具有典型意义。按照这一逻辑，中国在20世纪初由藏书楼全面转入近代图书馆时期，同样存在着一个公共图书馆运动阶段。通过对公共图书馆运动的分析，归纳出共同特征，在研究图书馆史中是十分必要的。 相似文献
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20世纪“新图书馆运动”研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪初,近现代中国先进知识分子仿效近现代西方公共图书馆运动的精神与办馆理念,掀起了一场持续近20年的新图书馆运动（1917-1936年）,新图书馆运力图革除封建藏书楼的陋习,提倡图书馆平民化教育。1925年,中华图书馆协会成立后,开始致力于“中国的图书馆学”和全国性的公共图书馆体系建设,标志着中国近代“新图书馆运动”由自发步入自觉时代。回顾新图书馆运动历史现实意义。 相似文献
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图书馆是收集、保存和传递人类知识与文化的重要手段和途径,尤其是公共图书馆系统的设立和运行,为促进国民知识共享、提高国民素质和实现终生教育提供基本保障。但是公共图书馆的设立与运行离不开法律的规制。美国图书馆的法律体系和政策框架对于图书馆建设和运行具有重大影响。认识法律在图书馆事业的作用,可以帮助公共图书馆更好地完善其政策、应付潜在的法律问题并减少法律责任风险。 相似文献
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图书馆是收集、保存和传递人类知识与文化的重要场所,尤其是公共图书馆系统的设立和运行,为促进国民知识共享、提高国民素质和实现终生教育提供基本保障。但是公共图书馆的设立与运行离不开法律的规制。美国图书馆的法律体系和政策框架对于图书馆建设和运行具有重大影响。认识法律在图书馆事业的作用,可以帮助公共图书馆更好地完善其政策、应对潜在的法律问题并减少其法律责任风险。 相似文献
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中国图书馆的发展史上曾经历了两次以公共图书馆精神为精神旗帜、以促成图书馆向全体公众公平免费开放为目标取向的新图书馆运动。文章概述了20世纪至21世纪相隔近百年的两次新图书馆运动,并比较分析了这两次新图书馆运动在时代背景、兴起标志、代表人物与标志事件、图书馆观念、主观目的、核心内容和现实结果上存在的较大差异。参考文献61。 相似文献
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美国自20世纪20年代开始制定学校图书馆服务相关标准,到2007年共出台了九个全国性学校图书馆服务标准文件,这些标准的制定和实施反映出美国学校图书馆服务发展的脉络。在此过程中,ALA、AASL等行业协会发挥重要作用,图书馆服务和馆员价值得到彰显。具体呈现出以下特征:1学校图书馆服务根据教育改革需要进行调整,保持对学校教育的贡献度;2建设标准和服务标准统一,定量评价和定性评价相结合;3与行业协会的成熟和馆员专业化发展相辅相成。本文呼吁我国的研究者和教育管理部门关注中小学图书馆服务标准的确立,重视学校图书馆服务对素质教育的影响和作用。 相似文献
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中国两次新图书馆运动比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
中国20世纪的新图书馆运动与21世纪的新图书馆运动是对我国图书馆事业的发展方向、服务方式、服务理念产生深远影响的两次图书馆运动。这两次新图书馆运动在其发生的背景、推动我国图书馆人文精神和研究方面所做的贡献及其对中国图书馆理论与实践所产生的意义等方面都各自有其独特之处。 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(57):227-238
Abstract The Reference Librarian is delighted to wel come the sage of government documents as a regular columnist. Joe Morehead has the rare combination of wisdom, knowledge and wit so rarely found in the library world He is by now an institution, and about as well known and respected as anyone involved with the finer points of teaching. And for those who are unfamiliar with Joe, the following will serve as background: Morehead is the author of Introduction to United States Government Information Sources (Libraries Unlimited, 1996), now in its 5th edition. He has contributed articles and columns to several professional journals, among them RQ, the Journal of Government Information, Government Information Quarterly, The Serials Librarian, and Documents to the People. He was the 1996 recipient of the Isadore Gilbert Mudge-R.R. Bowker Award given by the Reference and Adult Services Division of the American Library Association. 相似文献
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王重民是我国图书馆学专业教育的重要开拓者之一。本文从五个方面系统梳理了王重民对我国图书馆学和目录学教育的重要贡献:(1)发起创建北京大学图书馆学专修科,并不断推动专业发展,是新中国图书馆学教育最重要的开创者和奠基者之一;(2)制定图书馆学系教学计划,组建图书馆学、目录学教研室,筹建系资料室,不断充实图书馆学系的师资队伍;(3)构建立意明确、反映时代要求的图书馆学课程体系,并亲自讲授大量专业课程;(4)注意加强专业教材建设,制定教材建设计划并亲自编写大量讲义和教材;(5)尽职教育,倾心教学,培育专业人才,培养了众多爱岗敬业的图书馆工作者。王重民在整理古籍、发展图书馆事业,特别是创办图书馆学教育、培育专业人才等方面做出了不可磨灭的贡献。今天纪念王重民先生的意义在于:一是继承他以弘扬光大祖国优秀典籍为己任、献身工作和治学的敬业精神,二是不断梳理和深入研究他在发展图书馆学和目录学教育、培育专业人才方面留下的宝贵精神财富,努力推动具有中国特色的图书馆学及图书馆学教育发展。 相似文献
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海外基金会作为一支重要的社会力量对中国图书馆事业的支持始于20世纪初。当前美国基金会支持中国图书馆事业的运行模式主要有三种形式：基金会独立办馆模式、基金会与其他机构合作办馆以及志愿者支持模式。论文以海外中国教育基金会以及爱心传递慈善基金会的图书馆项目为例,分析其项目运作模式与经费支出状况,同时总结出美国基金会支持中国图书馆事业的特点。 相似文献
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Margaret Procter 《Archival Science》2006,6(3-4):361-379
Although American historians used British archives throughout the nineteenth century, the most fruitful period of contact was in the decades covering the end of the 19th and beginning of the 20th centuries. Scholarly collaboration and initiatives for ‘advanced historical training’ were accompanied by American funding which provided for both intellectual and physical access to British archives. From the 1920s, the formalisation of many of these relationships and projects contributed towards the development of the separate professional structures which exist today for archivists and historians on both sides of the Atlantic. This process has obscured the role of the many individuals whose activities spanned, without arousing comment, both groups pre-1930. One such British ‘historical worker’ was Hubert Hall. While Hall’s long career provides many examples of trans-Atlantic collaboration, it also coincided almost exactly with the establishment of firm professional boundaries, a development which inevitably led to the demise of the generalist ‘historical worker’ as a recognisable type. 相似文献
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1972年美国图书馆史学家迈克尔·哈里斯发表《历史视角下的美国公共图书馆目标:一种修正式解读》,从社会阶层论视角爬梳美国公共图书馆的起源及其领袖人物的图书馆目标,认为公共图书馆是社会精英阶层用以管理和控制社会的工具,批评传统进步主义图书馆史学家对相关问题的理想化认识。以菲莉丝·戴恩为代表的进步主义图书馆史学家认为公共图书馆是民主和人道主义的产物。戴恩批评哈里斯的修正式观点因缺乏扎实论据而失于偏颇。双方展开了1970年代美国图书馆史研究中的“哈里斯-戴恩论战”,引发学界对公共图书馆的起源和目标的深刻反思,对图书馆史研究的方法论和发展产生了深远影响。 相似文献
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关于图书馆学教育与实践相结合的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
图书馆学教育是专门性、针对性、实践性、应用性极强的专业教育,必须与图书馆实践相结合。目前的图书馆学教育,存在教学内容滞后、实践条件有限、实践环节不完善、教师缺乏实践训练等问题。应当明确教育目标和方向,不断更新教育内容,培养学生的专业兴趣、职业精神和实践能力,建立教师实践机制,以促进图书馆学教育与实践的结合。 相似文献