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通过对浙江省四所高校大学生的数字媒体阅读情况进行实证调查,从阅读方式、阅读内容、阅读状态、阅读效果等方面分析大学生数字媒体阅读现状,提出从图书馆员信息素养培育、数字资源平台建设、数字阅读服务支撑体系构筑三个方面提升图书馆数字阅读服务水平. 相似文献
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谈高校图书馆纸本文献与数字资源的协调发展 总被引：2，自引：1，他引：1
计算机技术和数字存储技术的进步,使得数字化信息资源的搜集和开发成为高校图书馆文献资源建设的主流,但纸本文献仍然不可或缺,在相当长的历史阶段,纸本文献和数字资源将共存并用。高校图书馆应引导读者的阅读兴趣和阅读倾向,科学规划文献资源建设,实现纸本文献与数字资源的协调发展。 相似文献
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试论数字文献的实体保护 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的发展，以磁带、磁盘、光盘、硬盘等为存贮实体的数字文献大量出现，并有取代纸质文献成为主流媒体的发展趋势。由于数字文献存贮实体的多样性，以及不同存贮实体在寿命、技术特点和存贮环境等方面存在的差异性，构成了数字文献实体保护的复杂性。通过对磁带、磁盘、光盘、硬盘的构造及技术特点等情况的介绍，讨论了不同存贮实体的保护方法。 相似文献
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数字阅读已经成为一种重要的、广泛被读者接受的阅读方式。近几年图书馆数字资源建设发展迅速,广大读者对数字文献的利用方式和途径提出了新的需求。以辽宁省图书馆移动图书馆项目为例,给出一种数字环境下公共图书馆移动阅读解决方案。 相似文献
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数字复合出版是指对文献内容的多媒体出版,它包括对文献同一内容“用多种符号复合表达、用多种媒体复合表达、用多种传媒形态复合表达、用多种传播载体复合表达、用多种显示终端和制作技术复合表达等多个方面。”数字复合出版立形成了出版业新形态,并将会在出版内容、阅读方式和内容传播等方面促进数字产业的发展,同时将带动产业链上相关产业的... 相似文献
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随着手机、iPad、学习机等移动数字终端的普及,人们的阅读方式选择逐渐从传统的纸质媒体倾向于数字媒体,数字阅读已经成为现代人生活的一部分.本文从人的审美体验角度出发,分析图书设计对受众阅读体验的影响,指出数字阅读产品的设计在满足受众审美需求方面的不足,而后提出相应对策. 相似文献
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对2006—2019年中文核心期刊和CSSCI数据库中2318篇以"阅读推广"为研究主题的文献进行文献计量学分析。采用Cite Space 5.6R3版本对纳入文献进行了共现图谱、时间线图谱和突变图谱等可视化分析。研究发现,根据我国阅读推广研究文献发表时间可以分为:2006—2010年缓慢起步阶段;2011—2017年高速发展阶段;2018—2019年平稳发展阶段。阅读推广研究领域的核心作者团队和研究机构分别来自6个合作网络。阅读推广领域的热点研究主题分别为:高校图书馆阅读推广研究、儿童阅读推广研究、全面阅读推广研究、数字阅读推广研究。 相似文献
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在数字阅读逐步发展的今天,人们的阅读方式与阅读习惯都在潜移默化地进行着改变与重塑.社会化媒体的出现不仅加速了这种改变,而且借助其自身的社会化特性赋予了数字阅读更丰富的文本内容与展现形态.文章试图将读者进行数字阅读的基本诉求放置在社会化媒体的视野下,探讨社会化媒体的介入给数字阅读带来的从阅读内容到阅读目的再到阅读体验的再思考,找寻社会化媒体给数字阅读带来的新的发力点. 相似文献
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社会化媒体环境下,国民数字阅读正在发生着深刻的变化,这种变化不但影响着阅读行为,甚至影响到了媒介的传播方式和文化的传承方式。笔者在借鉴国内外相关研究成果的基础上,对社会化媒体环境下国民数字阅读行为嬗变的表现形式及面临的困境作了解读和剖析,并在此基础上提出了提高国民数字阅读的发展策略。 相似文献
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浅谈图书馆服务工作如何应对数字化阅读的挑战 总被引：3，自引：0，他引：3
赵荣 《图书馆工作与研究》2011,(7):99-101
随着世界范围内数字时代的到来,大众的阅读方式从传统纸介质开始急速向新兴媒体转移。面对数字阅读的日益兴起,图书馆应如何应对数字化阅读带来的的机遇和挑战,如何转变服务工作,本文对此作了探讨,具体提出了转变图书馆服务方式和服务手段以及开展人性化、智能化服务的一些思路。 相似文献
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This study surveys librarians' reactions to the National Endowment for the Arts (NEA) report on “Reading at Risk”. Using census data, the NEA concluded that there has been a drastic decline in “literary” reading and it is most sharply pronounced in the youngest group surveyed. To determine whether librarians' perceptions of reading, especially among youth, were consistent with the NEA findings, a Delphi study was conducted. Eleven youth library professionals and educators, identified as experts, responded to survey questions probing whether digital media impact leisure time reading for both adults and adolescents; whether reading is at risk; and whether the decline in literary reading foreshadows erosion in cultural and civic participation. Library experts tended to agree with the effects of digital media on leisure time reading for children. Experts were split on how digital media impact leisure time reading among adult readers. They were closely aligned against the assertion that participation in literary reading foreshadows participation in cultural and civic participation. 相似文献
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论文在分别提炼出传统阅读和数字化阅读各自特点的基础上,重点解析当前数字化阅读面临的诸多难题,以事实为例证说明很长一段时间内传统阅读仍将稳当主角。论文还结合数字化阅读的蓬勃兴起,分析了新形势下经典阅读的有效介质。 相似文献
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李璐璐 《大学图书情报学刊》2013,31(3):74-78
根据近三年国民阅读现状调查结果,总结出我国国民阅读现状,分析制约国民阅读的原因,针对高校图书馆在开展数字阅读服务、加强纸质文献推广、组织读者活动及服务社会等阅读推广工作提出建议。 相似文献
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5G技术的应用和智能设备的普及为数字阅读的发展带来新的机遇。文章从社交与共享功能升级的增强型社会化阅读、新型阅读媒介下的场景化阅读、5G与人工智能结合下的分众化阅读3个方面探析5G技术赋能下数字阅读的趋势。在以5G为基础的新技术支撑下,数字阅读服务将更加倚重互动关系链、媒介延伸、富场景感知以及基于全方位数据采集的用户画像。因此,在深耕内容的基础上,阅读服务机构应积极构建读者与他人、读者与媒介、读者与场景的深度互联关系。 相似文献
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徐小丽 《图书馆工作与研究》2012,(4):109-111
本文以沈阳市少儿图书馆数字化阅读推广实践活动为例,分析图书馆进行数字化阅读推广的重要性,探讨少儿图书馆如何建设资源丰富、使用方便、富有特色的数字资源,进一步调整服务策略,开展积极有效的数字化阅读宣传与指导,使更多读者享受网络时代提供的获取知识的方便与快捷,推进全民阅读。 相似文献
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顾运婕 《大学图书情报学刊》2021,39(1):64-68
文章以数字移动环境下少儿数字阅读推广服务的基本特征为切入点,从图书馆、利益相关者、用户三方视角梳理少儿数字阅读推广服务中的难点与障碍,分析公共图书馆少儿数字阅读推广服务现状,并提出如下建议:重视数字资源内容建设,建立分级阅读服务;加强数字阅读和教育培训,促进儿童数字信息素养提升;打造数字阅读推广平台,创新服务模式;联合社会力量参与合作,重塑少儿数字阅读推广服务品牌。 相似文献
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Adeline Lee 《图书馆管理杂志》2019,59(2):223-239
Singapore teenagers are digitally-wired and mobile device-driven. Growing up digital, the question is how are their reading habits like? To better understand the state of reading for leisure in a highly digitally-wired country, the Singapore’s National Library Board (NLB) conducted the inaugural population-wide National Reading Habits Study in 2016 among Singaporeans aged 13 years and above. A mixed-method research design in the form of a quantitative survey and focus group discussions was employed for the study. This paper focuses on the reading habits of teenagers between the ages of 13 and 19. The study ascertained that 71% of Singapore teenagers read any material for leisure frequently, i.e. at least a few times a week. Half of them (51%) indicated reading online articles on social media or websites, with the proportion for social media higher compared to websites. However, few of them had read news (35%) or books (32%) frequently. The study also found that the internet and digital devices are a double-edged sword, as they help them to read more, but at the same time distract them from reading due to their active connection to friends on social media. Strategies to better engage Singapore teenagers are discussed. 相似文献
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近年来,互联网和手机等新兴数字媒体的迅猛发展,对当代大学生的阅读行为产生了很大的影响。通过分析新兴媒体的应用现状以及当代大学生阅读现状,探讨了新兴媒体对当代大学生阅读行为的影响,并提出整个社会应该在顺应时代潮流的基础上,适当引导当代大学生的阅读行为,强调阅读的本质,提倡重视阅读的＂无用之用＂。 相似文献