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在媒体深度融合发展的时代背景下,全媒体运营人才培养是对以往媒介类型细分型传媒人才培养体系的重塑,是建构全媒体传播体系国家战略的迫切需求,为实现全媒体体系的可持续发展提供驱动力。本文在跨媒介叙事的视域下,探讨全媒体运营人才培养的理论建构与实践路径。 相似文献
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李文冰 《浙江传媒学院学报》2011,18(4):35-38
随着数字技术、网络技术、信息技术的飞速发展,媒介环境和传播形态发生了深刻变化,全媒体传播、全媒体竞合、全媒体运营成为传媒业发展的必然趋势。传媒业全媒体化发展迫切需要新型传媒人才的支撑,文章从全媒体的视角分析传媒人才需求,梳理传媒教育的现状和问题,探索符合全媒体发展趋势的传媒教育的结构、职能以及人才培养模式的转型。 相似文献
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随着信息技术与互联网技术的迅速发展,媒介生态环境和传播形态发生了深刻变化。全媒体传播、全媒体运营已成为传媒业发展的必然趋势。传媒业的全媒体化发展迫切需要新型传媒人才的支撑。本文从全媒体的视角分析当前西部传媒教育的现状和问题,探索符合全媒体发展趋势的西部传媒教育模式的转型策略。 相似文献
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传媒数字化背景下的媒介融合与全媒体传播 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,在数字技术的推动下,新传媒及新通信手段层出不穷,同时,媒介融合也渐成发展趋势。我国传媒业界所提出的"全媒体化",正是应对传媒数字化和媒介融合趋势的全新的理念和对策。当前我国传媒业正在积极进行全媒体运营的探索和战略布局,但总体仍处于起步阶段。全媒体传播对我国传媒业而言仍是机遇与挑战并存。 相似文献
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近些年来,"全媒体"逐渐成为国内各类期刊、杂志、广播、电视中频频出现的一个关键词,诸如"全媒体时代"、"全媒体战略","全媒体报道"等.而在新闻传播实践领域,全媒体实验是从报业(传媒)集团开始的.①然而,"全媒体"到底是什么?学界至今还没有形成共识,很难给出一个准确的定义.不过,学者们对"全媒体"的关注和探讨已经开始了. 相似文献
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网络新闻传播在这些年的突出表现以及西方纸媒发展态势的式微让当下国内传统媒体产生了强烈的生存危机意识。基于数字技术并以媒介融合为出发点的新型传媒生态——"全媒体"的概念就此因运而生。所谓全媒体,是指综合运用多种媒介表现形式,如文、图、声、光、电,来全方位、立体化地展示传播内容,同 相似文献
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如今,信息技术、计算机技术等重要科学技术在媒介领域得到广泛的应用,使得跨媒介传播成为了现代传媒经营发展的必然趋势。实现跨媒介传播,不仅满足了传媒自身生存与发展的需要,还使传媒拓展出了新的领域和新的空间,使各媒介进行整合与配合补位。本文主要对跨媒介传播的概念进行了解析,就传统电视栏目跨媒介传播的有效方法展开了探讨,并分析了传统电视栏目实现跨媒介传播探索与实践的实际案例。 相似文献
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随着新媒体的全球崛起,特别是互联网、手机的普及与广泛影响力,新闻的生产和传播逐渐转向全媒体化,这对高等新闻传播教育的培养模式提出了新的诉求。细枝末节的调整已经不能满足日新月异的传媒实战要求,新闻传播学教育必须注入适应媒介融合的新内容和新方式。要凸显新闻与传播专业硕士的培养特色,彰显职业导向、技能为本、应用优先的培养思路,必须结合媒介技术发展和媒介内容生产变迁的实际,确立全媒体的培养方向。这需要五个维度的探索:变分类为融合,打造"全时化"教学体系;变封闭为开放,强化"传媒现场"实训;变集体为个体,探索"个性化"培养路径;变单一为多元,建设"双师型"师资团队;变传统为现代,拓展"媒介化"教育教学资源。 相似文献
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提升报业传播能力的全媒体路径 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国媒介融合的实践中,业界提出了“全媒体”这一新概念.报业由于不具备电视、互联网在音视频方面的优势,因而对实现全媒体的目标更为迫切.全媒体是在媒介融合过程中的本土化探索,因此全媒体的发生语境与媒介融合几乎是同步的,是各种传统媒介的内容汇聚到一个平台后的自然结果,是对传统媒体业务的继承与革新.全媒体实现了对传统媒介技术与资源的重组,以及对传统传播渠道的改造和流程再造,其目标诉求是通过对内容的丰富与深化,吸引在新的媒介环境中成长起来的媒介受众. 相似文献