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美国档案教育的历史与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
美国档案教育始于20世纪30年代,随着时代的发展和政治文化背景的变迁,美国档案教育经历了不同的发展阶段。分析和研究美国档案教育发展的规律和特点,有助于深入地研究和探讨当代档案教育领域的一些问题。严格地讲,美国档案教育产生于1934年美国国家档案馆建立之后。在此之前有一些从事档案工作的人开始关心档案教育及其标准,但并未引起广泛的重视。美国国家档案馆建立之后,需要大量富有经验的档案人员去管理那些积累了一个世纪的档案,但当时并无受过专业训练的现成人才可以使用,这才促使档案界有创建档案专业教育之举。1936年美国档案工作者… 相似文献
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基于中法档案教育比较视野下我国档案教育现状反思 总被引：3，自引：0，他引：3
法国是世界上最早开办档案专业教育的国家.经过近二百年的发展,法国档案教育已经形成一套完整的教育教学体系,这对法国档案工作和法国档案学研究的进一步发展起到了很大的作用.中国档案教育比法国晚许多,经过近九十年的发展,已初呈规模.本文拟以法国档案教育现实特色为基点,深入反思我国档案教育的发展现状. 相似文献
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新世纪中国档案事业的发展在很大程度上取决于档案教育,取决于档案专业人才的素养：高等教育是开放、创新的教育,其基本特征就是培养高素质、具有创新思维、创新能力的人才,而新世纪人才的培养与高等教育教学改革紧密相连。最近,高等教育出版社出版了由金波教授、丁华东教授等撰的《新世纪档案学专业高等教育教学改革研究》一书。这是档案学专业人才培养方面的第一本专,是一部人才培养经验积累与知识创新的力作,由原教育部高等教育司副司长刘风泰先生为其作序并给予了很高评价。 相似文献
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本文总结了美国、英国、加拿大等国档案工作者协会在本国档案教育中发挥的作用和成功经验,以期对我国档案学会的专业教育提出建议,增强其档案教育功能。 相似文献
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将创业教育的思想引入档案高等教育之中 总被引：2，自引：0，他引：2
档案专业作为信息管理类专业,其最大的特点就是具有强烈的时代性。随着知识经济的发展,档案在其记录载体上的变化决定着档案工作程序上的变更,档案管理方式和手段要发生变化;要想让档案事业在激烈竞争的新形势下占有一席之地并发展档案事业,就要尽一切所能改变档案专业的现状。适时引入创业教育的新的教育理念与模式,解决当前档案部门存在的问题是非常必要的。 相似文献
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考释西藏地方档案教育发展内在机理,阐释其对多民族地区档案教育发展的启示,以期强化未来档案教育发展的民族共同体意识。以西藏地方档案教育的历史基础为引论,论及初步形成、长足发展,以及主要特质:根本法宝是党的领导,基本目标是培养合格人才,国家政策支持,在内地创办大学。针对西藏地方档案教育发展面临的困境,应更新观念、创新发展,突破其闭环与固化表征。借助数字人文技术,升级换代已有档案教育机制,为西藏社会的未来发展提供政治站位高,专业素质过硬,产学研一体化的复合型档案人才。 相似文献
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大体来看,美国的档案教育可分为三大块,即由大学提供的正规教育,以及主要由档案工作者协会提供的继续教育和大型档案馆提供的馆内岗位培训。一、大学教育:大学设立档案教育项目适于70年代初期。目前,全美共有10余所大学在历史系或图书情报学院(系)开设了档案专业研究生课,攻读历史学或图书馆学硕士(或博士)学位的学生可选择档案专业作为研究方向,或者选修档案课程积累学分。授课内容偏重具体原理和实际操作,授课形式灵活多样,包括实地参观、 相似文献
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近十年来,我国档案学专业教育与培训工作取得了长足的进展.由高等教育、中等教育和在职培训三个部分组成的档案学专业教育与培训体系已建立起来了.档案教育事业的蓬勃发展,培养了一大批专门人才.使档案干部队伍的专业结构发生了明显的变化,在很大程度上满足了档案事业发展的需要.但是,应该看到,在市场经济的冲击下,档案教育面临着新的挑战,档案学专业教育与培训走向市场已成为必然趋势.如何适应社会主义市场经济发展的需要开展档案教育工作,必须引起档案界乃至全社会的重视. 相似文献
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论美国图书馆学教育对职业的贡献 总被引：3，自引：0，他引：3
本文从美国图书馆学教育为实践输送人才的状况、教育被实践认可的状况以及教育对图书馆学知识创新的贡献三个方面考察了美国图书馆学教育对图书馆职业的贡献。研究发现，美国图书馆学通过人才输送、知识创新为整个图书馆职业的发展发挥着重要作用。 相似文献
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信息技术的发展、档案需求的扩大、产业结构的调整,对档案人员的素质提出了更高要求,同时对档案教育的发展也提出了新的挑战。在新的形势下,档案教育只有深化改革,不断创新,才能不断促进档案事业发展。明确档案教育定位,强化政府主导地位,创新教育机制,探索教育新平台,对于提升档案教育的生机和活力,积极促进档案事业发展意义重大。 相似文献
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正档案工作有专业发展是档案工作者在专业生活中内在专业素质结构不断更新,演进和丰富的过程,强调的是档案工作者内在专业特性的提升。随着现代信息技术的广泛应用,档案工作面临着档案数字化和信息化新带来的各方面挑战。因此,档案工作者专业发展,不仅决定着档案工作的管理和服务水平,也是档案事业的持续发展的核心动力。一、档案工作者专业发展的障碍因素随着信息技术迅速发展,档案工作业朝着数字化、 相似文献
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文章回顾了1984-2013年我国出版专业教育研究简略历程,对学科建设、专业建设、人才培养、教育创新以及出版专业教育中出现的诸多问题进行评述,总结了30年来我国出版专业教育研究发展的基本轮廓和优劣得失。 相似文献
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美国教育专业图书馆专门为教师培养提供与课程、教学、政策、技术相关的参考资料和场地,其发展历史是与美国教育史和教育思想发展史紧密地联系在一起的。文章考察了美国教育专业图书馆与美国教育史和教育思想史的互动发展历程,深入分析了教育专业图书馆的阶段性发展特点,为我国深化教育专业图书馆领域的教育配套改革,助力师资队伍建设,提供了有益借鉴。 相似文献
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大体来看，美国的档案教育可分为三大块，即由大学提供的正规教育，以及主要由档案工作协会提供的继续教育和大型档案馆提供的馆内岗位培训。一、大学教育：大学设立档案教育项目适于70年代初期。目前，全美共有10余所大学在历史系或图书情报学院（系）开设了档案专业研究生课，攻读历史学或图书馆学硕士（或博土）学位的学生可选择档案专业作为研究方向，或选修档案课程积累学分。 相似文献
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本文研究了美国大学图书馆利用教育的发展历程,并将其分为初期、奋斗期、复活与复兴期、发展期、完善与创新期五个发展阶段.对各时期的重点人物、主要事件或观点、发挥的作用做了归纳分析.梳理了其经历的五个运动阶段:书目教授运动、图书馆一学院运动、书目指导运动、信息素养运动、融入教学的信息素养运动. 相似文献