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 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
当你在编写广播稿的时候,你可曾想到,听众是我们的服务对象?作为一个广播工作者,要把工作做好,就要努力去研究广播的特点,研究我们服务的对象——听众。当我们在编写广播稿件的时候,就要注意通俗化、口语化,适合听众的收听。听众是在什么情况下收听广播呢?有组织  相似文献   

2.
一提起听众工作,几乎没有人认为它不重要。遗憾的是,近些年来当电台的各节目生产部门进行一系列创新创优改革、高潮迭起的时候,一些听众工作部门却不相适应,显得过于冷清平淡。在有些地方,听众工作似乎成了被淡化、被削弱的薄弱环节,或工作无起色,或机构不健全,或人员不齐备,或经费不落实等等。这种状况持续下去,不仅无益于广播事业整体效益的提高,也直接侵害着广大群众的收听权益,客观上使广播再回到过去那种“我播你听”、“我要你听什么就是什么”的强制性传播  相似文献   

3.
有一种工作最能展示一个人的才华,但也最能暴露一个人的平庸,这就是广播电视的主持人工作。因为主持人特别是广播的主持人天天要向听众说话,而听你说话的人可谓个个都是考官,都会通过你的话语对你做出判断,  相似文献   

4.
在中央委员会第十一次会议上,埃利希·霍乃克对新闻工作者说,他们的工作应不断地加强同群众的联系。这要注意很多方面。使读者或听众易于理解即是一个方面。我们要谈的第一个问题是:我们报道事实是否能使读者或听众获得一个清晰的印象。我  相似文献   

5.
安徽巢湖人民广播电台《青春旋律》节目开办“我写我说”栏目,一改过去“我说你听”、“你打我通”,缺少听众参与的局面,既有城市电台“电话交流”、直抒胸臆、表现自我的效果,又满足了农村及部分城市听众无电话交流但又急欲交流的渴望,是广播改革的良好尝试。“我写”即由听众自己去自由写作,内容只要是健康的,可以无所不包,以反映当代青年人理想  相似文献   

6.
李瑞环同志在会见天津人民广播电台编播人员时讲过这样一段话:“办好节目,第一先叫人家听得懂,第二叫人家喜欢听,第三再研究怎样教育人打动人。如果首先研究教育人,人都跑了你教育谁去?我们编辑、记者要把自己摆在听众的位置上想问题。”李瑞环同志的这段话,对于我们研究新闻的  相似文献   

7.
杨亚雷 《河北广播》2006,(6):102-102,89
过去我们广播与听众交流的方式主要是信件往来,这项工作称之为通联。听众在收听完广播节目后通过书信的将收听的意见、建议反馈给电台,主持人收到信件后在节目中予以回复。1994年1月,邯郸人民广播电台开通了直播节目,采用主持人和直播节目方式,通过“热线电话”实现了听众直接参与,变你播我听的被动式为互动交流的主动性。近两年,邯郸电台又引进先进技术,新上了热线电话一号通、短信平台并借助互联网论坛,全力打造广播电台即时互动平台,实现了与听众的多渠道实时交流,为进一步提高节目质量吸引听众参与打下了基础。  相似文献   

8.
主持人节目拉近了电台与听众心理上的距离,使听众感到有了一个和自己交流的具体对象,感到可亲、可近,从而在听众中产生一种吸引力。重庆经济广播电台成立一年多来,吸引了大量的听众,在重庆掀起了一股不小的广播热,其中一个重要的原因是采用了听众喜爱的主持人节目的形式。听众来信写到:“主持人在节目中和我们谈心,为我们服务,使我们感到非常亲切。”那么,是不是采用了主持人节目的形式就一定能够使听众感到可亲、可近了呢?也不尽然。有的听众曾对我说:“主持人使人  相似文献   

9.
1992年10月26日,一个普通的日子,但是对上海乃至大陆的“广播人”来说却是个值得写上一笔的日子:上海电台新设直播节目“市民与社会”在正午12点一举打破了长期横亘在听众与电台间的一堵无形的厚墙,电台破“墙”而出,听众凭借电话破“墙”而入。实事求是地看,沪上广播观念一直领先于各省、市电台,甚至于中央台,从大陆首条电台广告的制作播出到全国首家交通信息台的开立,从“蔚兰旋风”到“王小毛”炒热,上海的“广播人”从没安分过。但由于“大环境”的制约和旧“广播观念”的束缚,广播始终未能摆脱“我播你听”的格局,广播快捷、灵便、易于同听众直接交流的优势远未得以发挥。广播要真正介入社会生活,贴近市民,贴近实际工作,就必须让听众参与广播,而且听众参与的方式、也应  相似文献   

10.
方雨 《新闻实践》2004,(9):53-54
在听众和众多专家的眼里,主持人应该是节目的灵魂人物。有了他,节目就有了个性化的色彩。很多听众选择收听某个节目,可能就源于其对主持人的认同——表现在对主持人声音或者所表达的内容的认可。 我的这个观点来自于众多听众的来信。他们的开头语几乎如出一辙: “方雨,我很喜欢听你的节目,最吸引我的是你的声音”。想来也是,广播节目主持人  相似文献   

11.
(三等奖)你只看到我的碌碌,却没看到我的作为,你有你的轰轰烈烈,我有我的平平凡凡。你可以轻视我的日复一日,年复一年,我会用饱满的热情证明这是谁的时代!档案工作是一场注定孤独的旅行,路上少不了挫折和无奈,但那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要做的漂亮!我是档案人,我为自己代言!档存千古悠悠事,案放百家浩浩书。没有惊天动地,没有叱咤风云,我们是平凡而普通的档案管理员。但,人可以平凡,不可以平庸:不一定要伟大,却一定要崇高,我们档案人用平凡的方式、无声的语言生动的阐  相似文献   

12.
李姝 《河北广播》2007,(4):74-75
《欢乐倾城》节目在推出之前,节目组和我们深入沟通之后,我们特别为这个节目制作了专用的短信平台,当时,我们定的规则是如果听众发送的数字是唯一且最小的,就可以获奖,《欢乐倾城》节目的时间是四十五分钟,每过一段时间,要公布一下,听众猜数字由小到大的排列的手机号码,但不要告诉你数字,听众发完短信之后,他手机上马上就能显示出来,你目前是最小唯一的,请继续关注节目。[第一段]  相似文献   

13.
三改节目表     
我们商丘人民广播电台是1990年11月1日起开播的。一年多来.我台认真贯彻党的新闻工作方针,一心为听众,诚心办节目。在节目设置上,本着贴近生活、贴近听众的原则,根据听众的要求,一年内三次修改广播节目时间表,提高了节目的可听性,收到了较好的宣传效果。三个节目时间表,就好比我们与听众之间的三层台阶,每  相似文献   

14.
广播评论是新时期广播宣传新亮点。广播评论贵在贴心,因为只有与听众贴心,听众才会收听你的评论,从而接受你的见解和意见。广播评论要做到贴心,就必须平等地对待听众,真诚地爱护听众。必须用听众的语言,说听众关心的事。  相似文献   

15.
热线点歌作为互动直播方式之一,用音乐和电波架起了人与人之间情感沟通的桥梁,得到听众热烈欢迎。但随着各地电台对点歌节目一哄而上,主持人对点歌节目缺乏理性思考,单调的“你点我播”的节目形式,使得点歌节目陷入了一个“怪圈”;一方面热线电话铃声不绝,参与听众不见减少;另一方面主持人和听众对点歌节目越来越感到乏味,越来越缺乏热情。  相似文献   

16.
张娟 《记者摇篮》2004,(12):26-26
直播节目的策划要依靠广播的优势。广播是为广大听众办的,要让大众喜欢听,有兴趣听,听得投入,我想这是当代广播人应有的理念和追求。因而。广播人要及时主动地了解听众的需求,捕捉群众生活中的热点,力争找到与听众的关联点,使节目办得更加贴近听众。众所周知司机是听众群体的一部分,而且占的比重也相当大。所以在策划节目时必须要设定一档专门针对司机的栏目。  相似文献   

17.
广播节目一个很重要的方面,就足要接近听众。特别是直播类谈心节目,主持人与听众更是鱼水关系。所谓谈心,也应该是亮出你的“心”,敞开我的“心”,两“心”相印,从而获得“与君一席话,胜读十年书”的恳谈效应,并且引发更多人的同感,让人们有兴趣将广播节目的“这一刻”当成心灵的家园。  相似文献   

18.
干采访工作,总离不开要东奔西走去访问人,有人主张先学点采访心理学,我很赞成.但是我自己就没有学过心理学,不能瞎说,只是几十年来访问过各色各样的人物,有些点滴体会,或可供你作为参改.人与人的关系,今天和旧社会时代相比,已大不相同.总的说来,今天我们做采访工作,论条件要有利得多,但也不要忘记,新社会与旧社会是既有区别又有联系的.我们在日常接触中不是还经常遇到许多从旧社会中生活过来的人吗?你想简单化,公式化,我看此路不通.  相似文献   

19.
“在文化消费时代,大众正在从被动走向主动”,在这样的传播背景下,传者和受者之间的互动要求更加突出,过去单纯由媒体向受众传播信息的模式受到空前的挑战,电视等各媒体都在采取不同的互动方式吸引受众,由于广播声音的即时同步效应,广播与听众可以实现即时参与,传者和受者之间得以近距离的沟通,能够最大限度的满足听众的心理需求,互动让广播更生动,为广播的发展带来了强大的生命力。一、互动,带来了更多的听众过去我们办广播的形式主要是“我播你听”,这样的结果我们离听众越来越远,渐渐的失去了听众,尤其是面对电视,网络等媒体的竞争,广播…  相似文献   

20.
将听众评议引入节目质量评价体系,是市场经济下广播要生存、发展、壮大,在大众传媒中不断增强竞争力的重要措施之一。为此,自2003年6月开始,我台随着节目评议工作的正式启动,作为节目质量评价体系重要组成部分的听众评议工作,也步入了轨道。  相似文献   

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