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1.
21世纪我国图书馆员的继续教育 总被引：10，自引：0，他引：10
本文阐述了图书馆员继续教育及其在国内外的发展概况和我国与国外存在的差距，指出了新世纪我国图书馆员继续教育的紧迫性，并对继续教育的内容、形式及措施进行了探讨。 相似文献
2.
图书馆员的角色变化与继续教育之我见 总被引：5，自引：0，他引：5
林翊 《大学图书情报学刊》2003,21(4):90-91
随着社会和科技的进步，图书馆员的角色发生了巨大的变化，继续教育将成为弥合图书馆员角色差距的桥梁，而将现代网络技术应用于图书馆员的继续教育：更有利于此项工作的开展。 相似文献
3.
21世纪图书馆员继续教育论 总被引：5，自引：1，他引：4
郭文君 《大学图书情报学刊》2005,23(4):92-94
分析了当前图书馆员继续教育的重要性和紧迫性,指出当前我国图书馆员继续教育存在的问题,探讨了21世纪我国图书馆员继续教育的内容、方法及管理。 相似文献
4.
创新图书馆员的继续教育机制 总被引：5，自引：0，他引：5
新的时代对图书馆员提出了新的要求，我们要加强图书馆员的继续教育。我国图书馆员的继续教育存在着许多不足和问题，我们要创新图书馆员的继续教育机制，建立和完善图书馆员继续教育体系。 相似文献
5.
论21世纪我国图书馆员的继续教育 总被引：21，自引：0，他引：21
为了适应21世纪图书馆事业的发展，图书馆员的继续教育必须加强。本文对我国图书馆员继续教育的现状与不足，继续教育的内容进行了论述，阐述了继续教育的原则，并提出了加强图书馆员继续教育的措施。 相似文献
6.
建立图书馆员继续教育的管理机制 总被引：1，自引：0，他引：1
建立我国图书馆员继续教育管理机制,实行国家、单位、个人三级管理并建立实质性的管理机构：通过法规调控达到对图书馆员继续教育的高效管理。图书馆员继续教育管理机制具有法制化、多元化和网络化的特征。 相似文献
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8.
21世纪的图书馆员继续教育势在必行 总被引：1，自引：0，他引：1
李小菲 《中国图书情报科学》2004,(4):57-58
分析了我国图书馆员继续教育现状的基础上．对如何搞好图书馆员的继续教育工作提出了建议和对策。 相似文献
9.
针对继续教育是我国图书馆员队伍必须面对的一个新的形势，提出尽快制定我国图书馆系统图书馆员继续教育科目指南的必要性以及制定科目指南的原则和科目设计结构。 相似文献
10.
通过比较中美图书馆员继续教育的相关法律体系、组织与管理体制、普及化与制度化程度、教育内容与模式、要求与激励机制可知,我国图书馆员继续教育存在法规及政策保障缺失、宏观统筹规划与协调缺乏、对继续教育理论研究不够等问题。因此,我国应尽快组建全国范围内跨系统的权威性图书情报学继续教育管理机构,注重法律法规建设并完善馆员继续教育的相关制度,加强继续教育的理论研究,以理论指导并推动实践发展。 相似文献