首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
档案学专业呼唤创业教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
创业教育是近年来在我国高等教育改革和发展过程中兴起的一种办学理念,也是社会发展变化对档案学教育提出的必然要求。但目前影响我国档案学创业教育的因素还很多,创业教育体系还不健全,需要档案界的同仁们都来关注、研究档案学创业教育,把其作为深化档案学高等教育改革与发展的一个重要方向。  相似文献   

2.
试论我国档案中介机构的完善   总被引:10,自引:1,他引:9  
江泽民同志在党的十五大报告中提出要"鼓励和引导第三产业加快发展","培育和发展社会中介组织".1999年11月中央经济工作会议明确提出:"必须采取有力政策和扶持措施,加快信息、文化、教育、旅游、社区服务和中介服务的发展."  相似文献   

3.
国家科委信息司副司长胡海棠谈信息服务业面临的形势与任务面临的形势近一两年来,在邓小平同志南巡讲话精神鼓舞下,在江泽民同志要发展信息业,积极培育信息市场的号召下,特别是在中共中央、国务院作出加快发展第三产业并把信息作为发展第三产业的重点的战略决策后,我...  相似文献   

4.
通过1999年以来的连续扩招,我国高等教育已完成了从精英教育到大众教育的转型.继扩大高等教育招生规模之后,党中央、国务院对高等教育改革和发展又作出了一项重大战略决策,这就是"深化高等学校教学改革,全面提高高等教育质量".为此,中央财政投入25亿元,正式启动了"高等学校本科教学质量与教学改革工程".简称"质量工程".课程和教材建设是"质量工程"重点建设的六大项目之一,是提高高等教育质量的关键环节.为配合"质量工程",提高高等学校教材编写与出版质量,教材改革势在必行.在这个大背景下,笔者从高校计算机教材的出版实践出发,尝试探索以课程研究推动优秀教材建设的新思路.  相似文献   

5.
近几年,全国的高校的人事制度都加快了改革的步伐,深圳大学作为我国高等教育的特区大学和窗口大学,在人事体制改革的大潮中,发挥着试验田的示范作用,努力打破"铁饭碗"和平均主义"大锅饭",破除职务"终身制",为形成良好的竞争机制,调动全体教职工的工作积极性而制订了一系列的人事制度改革方案.作为人事管理工作的重要数据和资料一人事档案,是人才的发现、选拔和培养的重要依据,是实现人力资源价值、完善人才队伍建设的有力保障,是推动高校可持续发展的基本条件之一.在新形势下,高校教育教学和人事体制改革的发展不断深入,对人事档案工作提出了新的要求,无论是对管理模式、档案质量还是人事档案的工作人员队伍都提出了更高的要求.  相似文献   

6.
张新新 《出版广角》2016,(19):18-20
数字出版"十三五"专项规划和新闻出版业科技"十三五"专项规划要点中明确将人才培养作为重要抓手加以对待,分别在重点任务和重点项目部分对数字出版人才培养与人才队伍建设给予关注.认真研读规划我们发现,未来五年,整个数字出版行业将致力于改革人才引进、使用、培养和晋升机制,不断推进人才评估、管理体系的健全,重点打造数字出版"千人计划",加快建设高端人才智库,探索建立科技人才服务中心和科技人才信息数据库等.  相似文献   

7.
<正> 新闻商品、新闻市场化等概念经历了风风雨雨。新闻作为第三产业的一个部分,早在80年代就被国家确认,1987年,国家科委首次编制的我国产业投入产出表,将新闻事业(指新闻出版)和广播电视事业纳入“信息商品”序列;1993年,中共中央、国务院发布的《关于加快发展第三产业的决定》把“报业经营管理”正式列入第三产业序列,为明确媒介的产业属性提供了政策上的依据,媒介产业的理念在媒介实践和理论的推动下,虽仍有不少障  相似文献   

8.
大学出版作为高等教育事业的重要组成部分,践行立德树人使命是新时代赋予其的重要责任,对贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,守牢把好党和国家意识形态前沿阵地,推动高等教育内涵式高质量发展具有重要意义.新时代大学出版践行立德树人使命,要全面贯彻"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念,推动高等教育和文化产业高质量发展.  相似文献   

9.
媒介产业化——中国新闻改革的一个现实问题中国新闻业改革的一项重要成果就是新闻媒介的迅速发展,新闻业逐步显示出产业的明显特征。随着以党报为核心的报业兼并与联合,尤其是报业集团的出现,媒介的产业特征更加明显地凸现出来。国家有关管理机构已经明确地肯定了媒介的产业属性,并且十分重视它的发展方向:1987年,国家科委首次编制的我国产业投入产出表,将新闻业和广播电视事业纳入“信息商品化”序列。1993年6月,中共中央、国务院发布的《关于加快发展第三产业的决定》,把“报业经营管理”正式列入第三产业。国家新闻出版署副署…  相似文献   

10.
国内广告高等教育30多年发展历程虽然取得一定进展,但其创建伊始便存在与生俱来的三大瓶颈始终未能解决——师资匮乏使其先天不足,急功近利使其后天薄弱,分工不明使其发展乏力.三大瓶颈的束缚直接形成了广告高等教育与广告产业发展之间的两大矛盾——人才供应缓慢与市场需求迫切的矛盾,人才技能片面单一与市场需求复合全面的矛盾.要解决这两个矛盾必须从源头抓起,全面改革高校广告高等教育体制,打破传统广告教育模式,构建新型广告高等教育模式,引进"综合学分制",实现广告高等教育的社会分工,由高等院校发挥理论研发优势,重点完成广告高等教育的"理论教育"功能,由广告公司与企业发挥实践应用优势,辅助完成广告高等教育的"应用教育"功能,相辅相成,实现理论与实践的全面融合.  相似文献   

11.
档案专业高等教育担负着为21世纪档案工作培养人才的重任,其教育质量、人才培养方向都直接关系到档案事业的发展。面对当今社会对档案专业需求提出的多元化和高素质,档案专业高等教育欲生存和发展,就必须加快改革的步伐,把握好人才的培养方向。  相似文献   

12.
党的十四大根据邓小平建设有中国特色社会主义的理论,把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的战略目标。1992年,中共中央、国务院制订了《关于加快发展第三产业的决定》,明确将广泛影视列为第三产业。此后几年,岭南视听界对广播电视作为一个产业如何进入市场的问题展开过热烈的讨论(本文的岭南特指广东)。一、岭南视听界对产业化的认识电子传媒的产业化问题在岭南主要有三种不同的认识。一种是非市场说。这一论派不同意电子媒体“企业化”、“市场化”的提法。1994年《岭南视听研究》发表一篇短论《企业化是改革的…  相似文献   

13.
近年来,我国出版高等教育在迅速发展的同时,与业界的期望和要求反而日益疏远,专业教育的改革已是迫在眉睫。针对这一现实,本文首先明确了新时期出版教育的目标与原则,强调出版教育人才培养目标的确定要正确处理“专与博”、“掌握知识与发展能力”的关系,指出教育发展“规模适度、优化结构、保证质量、追求效益”的战略原则。其次,在宏观层面提出出版教育的改革思路,即:明确学科定位、整合学科体系,人才培养层次清晰、目标明确,课程设置规范化、科学化。最后,以微观视角对出版教育的改革从合作办学、课程体系、培养方案三个方面提出了具体的构想。  相似文献   

14.
党中央、国务院在90年代初作出了加强发展我国第三产业的重大决策。并明确了广播电视属于第三产业,这为我国广播电视行业在社会主义市场经济新形势下深化改革、加快发展指明了根本方向。  相似文献   

15.
<正> 现代高等教育为着适应科学技术发展的综合化、系列化特点,正在向整体教育和回归教育的方向发展.高等教育后的教育将要求人们通过各种形式的专业再教育,获取适应社会急剧变革需要的专门知识和工作能力,这是针对传统教育体系的缺陷而提出的一种改革实践.在我国图书馆学教育史上,象目前这样有目的、有计划、有组织、大规模地开展高等教育后图书馆专业进修教育还是第一次,它对我国高校图书馆的改革和发展必将产生巨大的推动和深远的影响.  相似文献   

16.
当前,高等教育发展的重点已经放在提高质量和优化结构上,正式实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(简称"质量工程").实现优质教育资源共享是"质量工程"重点建设的任务之一,是提高高等教育质量的重要手段.  相似文献   

17.
杨洪波 《新闻窗》2011,(2):112-113
学校作为育人的前沿阵地,文化引领是其教育方式中必不可少的手段。高等教育的快速发展与教育改革的进一步深入,网络普及,高校中的传媒呈现出多样化扩张态势,在这种形势下,校报的传统生存空间受到挤压,其作用的发挥也受到影响。高校校报要在高等教育发展和改革的进程中站稳脚跟,就必须发展自我,加快改革步伐。危机感时刻提醒着我们,  相似文献   

18.
周晓林 《兰台世界》2007,(23):31-32
随着我国高等教育的改革和教育理念的更新,定位于研究型大学的高校,把提高本科教育质量,培养面向21世纪的创造性人才,作为办学的关键和基础.  相似文献   

19.
《视听界》1993,(1)
广播作为多功能的传播媒介和第三产业的一个部门,至今尚有许多特有功能潜藏着,有待于我们去认识和开发。在新的一年,我们的工作重点之一,就是加快改革步伐,让广播的潜能更多地释放出来。第一、实施好综合台节目的重大改革,增强广播的活力。我台经济台的开办并取得成功,在内部引发了改  相似文献   

20.
2015年11月10日,习近平总书记在中央财经领导小组会议上首次提出了供给侧改革,指出“在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率”.此后,供给侧改革引起社会各界的广泛关注和重视.由于这一改革思路转变了传统的观念,在关注需求的同时,把重点放在了提高供给质量和效率上,对社会各行业的改革都有启发意义.因此,教育部部长袁贵仁指出,中国高校的转型发展,实质上是中国高等教育供给侧结构性改革.①2016年全国两会期间,“教育供给侧改革”这一话题也受到不同层面的关注:全国人大代表何华认为,教育其实就是人才的供给和教育资源的供给,但目前很多供给是“无效”的,不能满足社会多样化、个性化的需求.第十二届全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新在做客新华网两会访谈时表示,要满足不同教育需求就要加强教育的供给侧改革.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号