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教师的反思是指教师以现代教育思想和教育理念为基础,对自己的教学实践进行理思考、质疑、评价自己教学的有效性,进而不断自我完善、自我建构。教师通过反思,不断研究、改进、优化教学行为的自我完善过程,是教师专业能力和工作能力可持续发展的最有效途径文一。因此,教学反思是校本研究最基本的因素和最普遍的形式,被认为是＂教师专业发展和自我成长的核心因素＂。 相似文献
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新课程对学校教学提出的最大挑战,就是需要一支高素质的专业化教师队伍。如何通过＂校本教研＂等活动,做好促进教师专业化发展的工作,已经成为学校教学发展中的重要课题。校本教研本身就是把新的教学理念真正转化为教师的教学行为,是通过教师自己的教学实践进行的研究。其研究的主体是教师,是通过教师自身的课堂实践来不断加以反思、改进,获得教学质量的提高。校本教研的基点是学校,研究要扎根于本校的实践,这种研究是从问题出发,从教师的需求出发,来解决教学研究过程中的实际问题及生成问题。 相似文献
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1、教学档案是高校深入开展教学研究的真实可靠的资料。教学档案里包含教师及教学管理人员在教学活动中所形成的大量材料,涵盖的范围全面。如历年的学生考卷、成绩、毕业论文;教师的典型教案、教学指导书等。可将这些教学档案作为教学改革和教学研究的依据,利用教学档案对教师教学效果及不同专业学生之间进行全面分析比较,查找影响教学工作发展的因素,从而探索优良的教学规律,对教学工作作出正确的指导。 相似文献
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在网络应用不断普及,教学改革不断推进的今天,教师博客的不断出现,标志着教育信息共享共建时代已经来临。博客文化的兴起,已影响我们的学习方式、教育方式,以及生活方式,瑞博平台为教师的教学反思、教育探讨和交流提供了全新的平台。本文通过瑞博平台对教师的教学设计、教学反思、教学评价、交流探讨和知识管理等方面的研究,探讨瑞博平台对教师教学提升的帮助。 相似文献
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参与式教学,是在教师具体指导下,让学生在充分的活动时间和空间中,通过研究、分析和讨论,进行知识建构、能力培养和价值认同的一种学习过程。参与式教学体现了新课改的要求,我们教师有必要对参与式教学进行探索和研究。 相似文献
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国内外专家学者关于高等院校教学工作满意度基本理论和测评方法等方面的研究,已经取得一定的成果,而中外合作办学院校的教师工作满意度研究却很少。教师作为教学的主导,在教学过程中起着不可忽视的作用。因此关注教师的工作满意度能够有效地提高教学质量,本文利用信息技术方法以河北科技师范学院欧美学院为个案就影响教师工作满意度的因素和现状进行探索性研究。 相似文献
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当今世界各国都在研究和探求新的更有效的教师成长模式．这其中“注重教师自身的反思性发展是其鲜明的特色．并由于其独特优势而倍受推崇。”因此反思意识和反思能力是教师职业成熟的重要标准。新课程非常强调教师的教学反思,按教学的进程,教学反思可分为教学前、教学中、教学后三个阶段。 相似文献
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教师教学质量的提升是教师群体永恒的话题,通过对大数据技术、企业用户画像思想、教育教学理念的有机融合,构建可视化的教师教学质量数字画像,助力教师教学能力的提升与精准改进,这对促进学校师资队伍建设具有重要意义,“教师教学质量画像”展现出了强大的发展潜力和应用前景。希望研究成果能对教师画像、教师教学质量画像领域的研究提供一些有价值的参考。 相似文献
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信息素养与教学的互动作用 总被引：3，自引：1，他引：3
作为教学过程的设计者———教师 ,应具有较高的信息素养 ,才能在教学过程中优化信息传送过程 ,提高信息传送效率。教师的信息意识、信息素养是他们知识结构更新的重要方面 ,直接影响他们自身的教学水平和研究水平 ,同时也必然促进教学和科学研究工作 相似文献
10.
课程改革中一个关键问题是教师的教学观念和教学方式的改革。在新课程教学中,教师必须加强对新教材的研究,吃透教材,创造性地使用教材。教学策略是教师在教学中为达到一定的教学效果及教学目的所采用的教学方法或手段。 相似文献
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做好教研室档案管理的四个方面 总被引：1，自引：0，他引：1
教研室是学校按专业或课程设置的基层教学组织,其主要任务是按照教学计划规定实施教学工作,开展教学研究、科技工作,不断提高教学质量和学术水平.[1]做好教研室档案管理工作可以辅助教研室更有条理地开展工作,及时总结教师的工作成绩和教学研究工作的经验和不足,提高教学研究水平;也可以使对每一位教师的考核有据可循,激发教师工作的积极性、主动性和创造性. 相似文献
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教学类期刊,是指那些以研究和指导教师教学为办刊宗旨的期刊.随着基础教育课程改革的推进,广大教师和教研员希望教学类期刊成为他们交流教学经验的平台,为他们更新教学理念、转变教学方式导航. 相似文献
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课程改革中一个关键问题是教师的教学观念和教学方式的改革。在新课程教学中,教师必须加强对新教材的研究,吃透教材,创造性地使用教材。教学策略是教师在教学中为达到一定的教学效果及教学目的所采用的教学方法或手段。 相似文献
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随着科学技术的发展,在传统的教学手段中产生了一种新型的教学手段——多媒体辅助教学,现在的教师只要谈到多媒体在教学中的应用,每人都能谈上好一会儿的时间,特别是许多年轻教师,对这种新事物的产生和发展起了很大的推动作用。现在的教师上研究课、公开课、比赛课、开放课…好象不用到它,档次就会稍低一些。 相似文献
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"互联网+"时代新媒体对教育传播方式产生革命性影响,"互联网+教师发展"代表着一种新形势下的教育技术运用,其主要阵地——高校教师教学发展中心在政策指导下对推进高校教师的教学能力提高发挥着重要作用.本文主张借鉴国内外教师教学发展中心对信息技术和互联网的使用经验,研究和探索在新形势下如何更好地,把握时机实现高校教学发展中心职能转变、理念更新,迎合教师的个性化需求,促进教师教学能力自主化发展. 相似文献
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教研室是学校按专业或课程设置的基层教学组织．其主要任务是按照教学计划规定实施教学工作，开展教学研究、科技工作．不断提高教学质量和学术水平。做好教研室档案管理工作可以辅助教研室更有条理地开展工作，及时总结教师的工作成绩和教学研究工作的经验和不足。提高教学研究水平；也可以使对每一位教师的考核有据可循，激发教师工作的积极性、主动性和创造性。[第一段] 相似文献
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高职院校计算机实验是计算机教学重要组成部分,它是有计算机专业教师和计算机实验室教师共同组成的教学环节,直接影响到高职院校整体教学、科研的质量及高职院校人才培养和学科建设的目标和进程。但是由于种种原因,我国高职院校计算机实验的管理、建设、教学水平、队伍结构等方面存在一系列问题。如何解决这些问题,促使高职院校教学高效发展也成为当前高职院校发展的研究重要课题之一。 相似文献
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《福建广播电视大学学报》2009,(1):F0002-F0002
课程组简介：课程负责人为李正光副教授、文学博士,主讲为何绵山教授。课程组主要成员有李正光、何绵山、边建军、杨文新、黄林吴等教师,职称和学历都较高,教学、辅导、研究、设计、技术等人员齐备,构成全面,各有分工。教师责任感强,团队协作精神好,主要成员均具有多年的教学与研究经验。何绵山教授是全国研究闽文化、 相似文献
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美国大学教学参考资料服务研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过调查研究美国排名靠前的大学教学参考资料服务现状,认为教师、图书馆、书店、学校教育技术服务部门应该共同进行教学参考资料服务工作.文章剖析了图书馆教学参考资料的发展特点,认为电子教参系统是目前教学参考资料发展的重点与难点,图书馆要与教师、书店、学校及院系等广泛合作,发挥自身资源建设和资源整合服务的优势,在教学参考资料服务中发挥积极作用. 相似文献