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作为现代广播信息的三大支柱节目之一,社教类广播节目正发挥着越来越广泛、突出的功能和效力,它与新闻类、文艺类等其他两大支柱节目相互辉映,相辅相成,同时更呈现出多元化、丰富化、多向度的发展趋势。因此,众多广播电台便将重视和发展社教类节目作为提升自身核心竞争力的重中之重。前不久,笔者参与了2002年度“陕西广播电视奖”广播社教节目的评奖工作,有幸接触到了大量的广播社教节目。对于目前广播社教节目的基本态势及发展趋向 相似文献
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社教节目作为广播节目的重要组成部分,担负着教育群众、宣传群众的社会教育任务。但是随着社会的不断进步,人们对社会文化的需求日益增长。过去单一说教的宣传形式,难以留住听众。如果不加以创新,就不能较好地发挥广播宣传的应有作用。曾获河北广播影视节目奖的《金婚》就是一篇优秀的广播社教节目作品。 相似文献
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近几年来,随着市场竞争的加剧,各级广播电台在节目设置和内容安排上都进行了大的调整,普遍强化了新闻性节目,丰富了文艺性节目,加强了社教性节目,但变化最大的,可能要数服务性节目了。那么,怎样办活办好广播服务性节目?一、广播服务性节目突出的三个主题1.突出生活的主题。如果说新闻性、文艺性和社教性节目是大角度、高层次和全景式地来宣传国家的政治、经济、文化、艺术等方面的政策、信息和成果的话,那么, 相似文献
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新媒体的出现,广播社教节目在受到强烈冲击的同时,也伴随着新的发展契机.随着物质生活越来越丰富,广播社教节目这种精神上的生活也应该有所提升,变得丰富多彩.把新媒体与广播社教节目有效融合,探索全新多样化的发展方向,为大众展示一个科学的、健康的、人性化的广播社教节目.社会的发展离不开创新与合作,新媒体可以对广播社教节目起到促进发展的作用.在这种背景下,广播社教节目可以不断地创新与发展,并且与新媒体有效地合作,为寻找到立足根本做出努力.本文围绕"广播社教节目与新媒体的有效融合发展"这个话题,分层次进行了阐述. 相似文献
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广播社教板块节目,是人们获取资讯、沟通思想、捕捉时尚的重要窗口,是主持人直播的节目单元,是有板有块,板块结合,生动活泼,广大听众喜闻乐见的广播形式。社教板块节目的可听性,直接关系到广播的社会效益和经济效益。当前广播频道越来越多,各类节目异彩纷呈。在激烈的竞争面前,社教板块节目似乎办得有些吃力了,提高它们的可听性就显得更有必要。从哪里入手呢?我们想应该从如下几个方面努力改进:一、精心策划设计是保证听众欢迎的关键现在,听众的审美要求不断提高,我们必须根据这个新形势,精心设计我们的节目。每期节目,要有中心。要围绕一个… 相似文献
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王君彦 《中国广播电视学刊》2001,(1):32-34
要准确地为广播社教节目进行定位和分类，单靠广播学自身的理论足难以做到的，我们必须借助于其他基础学科去分析论证，才能取得社会公认的标准。在这里，我们想用哲学的观点去分析广播社教节目的内涵与本质，为它准确地定性；用逻辑学的观点去分析广播社教节目的处延与范围，为它科学地分类；用美学的观点去审视广播社教节目的形态与形式，准确地把握它的表现特色。 相似文献
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广播社教节目承载着导向和教育功能,有较强的目的性和影响力,如何加大社教节目亲和力,达到更好的导向和教育目的,则必须知百姓情,讲百姓事,说百姓话。一、知百姓情。广播社教节目要把党和政府的路线、方针、政策以群众喜闻乐见的内容和形式宣传到群众中去,真正为他们理解和接受,就必须深入基层、深入群众、深入生活,了解群众对新闻传播的需求、态度、意见和建议,树立正确的群众观念,更好地满足群众日益增长的信息和物质、精神文明领域的各种需求。全国第一次经济普查2004年12月31日开始,老百姓普遍关心的是这次经济普查和自己的生活有什么关… 相似文献
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社教类少儿节目主持人的特点及发展前景 总被引：1，自引：0，他引：1
社教类节目是广播、电视节目中对受众进行社会教育、文化教育的一类节目样式。这类节目寓教育于娱乐．寓教化于服务,寓宣传于信息、文化知识的传播之中。它题材广泛、节目设置、编辑、播出手法灵活多样。是集中体现媒体特色和水准的一类节目。社教类节目往往设置固定的专栏和节目主持人．注重与观众的交流．吸引观众参与节目,调动各种艺术手段,进行潜移默化的宣传教育,让观众在兴高采烈中陶冶性情,提升思想, 相似文献
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《今日黑土地》节目小传:该节目是辽宁电台新闻台惟一的对农宣传节目。《今日黑土地》节目组多次获得国家及省级奖项。省十佳社教栏目局台名牌节目。节目主持人王岩、石江多次获得全国广播播音主持一等奖。王岩曾获“全国百佳主持人”称号。2005年辽宁电台举办的‘听众最喜爱的十佳栏目、十佳主持人评选’活动中,《今日黑土地》节目及主持人王岩双双荣获十佳殊荣。在建设社会主义新农村中,广播对农节目应该发挥自身优势,不断加强服务功能,为广大农村听众提供更多、更好、更贴身的服务。作为辽宁省级电台惟一的一档对农广播节目,辽宁人民广播… 相似文献
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2006年度河北新闻奖（广播社教类）分对象性节目、公众性节目、特别节目和栏目四大类，初评工作由河北省广播电视协会组织完成。社教类节目是广播节目重要的组成部分，是广播媒体传播信息、引导舆论的重要载体。办好社教类节目，对于提升广播媒体的舆论引导力和社会影响力，有着举足轻重的作用。透过参评河北新闻奖的社教类广播节目作品，可以较全面地了解当前我省广播社教类节目的整体水平和创作理念，对于广播社教节目的未来走向有着示范和引领作用。 相似文献
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《中国广播电视学刊》1993,(3)
中国广播奖:“’92广播新闻‘九江石化杯’、广播社教节目‘人民保险杯’”评选会议,于5月15至22日在吉林省长春市举行。由广播界领导、专家、教授组成的广播新闻、广播社教节目两个评委会的40多位评委,按照“坚持方向、评出水平、评得公道、评出改革创新的积极性”的精神,对参评的数百个节目逐一做了严肃认真的审听、评议,经过充分地酝酿、议论,最后以无记名投票方式选出256件佳作,授予广播电影电视部“政府奖”。其中,广播新闻有20件作品获一等奖,社教节目有18件作品获一等奖,其余分获二、三等奖。 相似文献
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电视社教节目是一个很宽泛的范畴。多数体裁都可以在这个空间施展本领。多种叙事手法都可以在这个舞台上展示魅力。近几年，电视荧屏上时代意义鲜明、立意深刻、艺术精湛、有强烈吸引力和感染力的社教节目佳作越来越多。在此，本文结合２０００年度“陕西广播电视奖”的电视社教类获奖佳作进行了分析和研究，认为有几个理论和实践问题，有必要进行深层次的认识和探讨。一、电视社教节目与宣传的关系不言而喻，社教节目与宣传有着十分密切的关系。电视本身就是一个宣传现象。宣传过程是一个传达一定的思想、意见和观点的过程，目的是要影响人… 相似文献
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作为一种重要的电视节目种类,电视社教节目一直得到各级各类电视媒体的普遍重视,节目运行状况良好,节目总体质量在不断提高。但是,仔细观察、研究和分析,从节目内容、运行方式和总体状态看,电视社教节目在发展过程中还存在着一些问题,需要加以注意并采取措施努力改进。 理论节目呈现高度专业化和庸俗化现象。理论节目是电视社教节目的一种重要形态,也是现实中各级各类电视媒体节目体系和节目建设中突出的薄弱环节。很多理论节目是以理论宣传和 相似文献
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四把握获奖额度的科学性1999年3月10日,广播电影电视总局领导,以提高获奖作品的“含金量”为由,发出了《关于加强和改进广播电视文艺新闻政府奖评奖工作的通知》,《通知》的主要内容是把现行的评选获奖节目数量削减一半,具体规定了“广播新闻奖”、“广播社教节目奖”、“电视新闻奖”和“电视社教节目奖”的每个奖项,原则上一等奖不超过两个,二等奖不超过4个,三等奖不超过9个, 相似文献
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社教类电视专栏节目是指除新闻节目,文艺节目和体育节目以外的各类专栏节目。由于它自身所具有的广泛性、多样性和个性化的显著特征,使它在整个电视媒体中占有极其重要的地位,同时,在电视宣传中,它又起着其它类型的电视节目所无法替代的独特作用。正因为如此,认真研究社教类电视专栏节目的地位和作用;研究栏目的设置、栏目的定位、栏目节目的创作;研究其发展、演变和如何引导社教类电视专栏节目的健康发展才显得特别重要,也是我们每一位从事社教类电视专栏节目创作的工作人员和关心爱护此类节目的理论工作者责无旁贷的义务。 相似文献
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电视社教节目曾经是城市电视台节目创作水平的一个标志。近几年，电视社教节目由于成本投入多、周期长、时效慢的弱点，在节目竞争中发展受阻。本文认为，重视对社教手段的扬长避短，挖掘城市电视台特有优势，创新社教节目，是大有可为的。 相似文献
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社教类节目。包括公众性节目和对象性的节目。它是大众传播——广播节目的重要组成部分,也是山西人民广播电台建台50年来不断改革创新,颇受听众喜爱的节目类型之一。目前,山西电台自办社教节目12档,播出时间每天4小时40分。其中,公众性节目有:经济、理论、法律、生活、科技、教学等;对象性节目有:少儿、农民、老年、工人等。这些节目经过几代广播人的探索与发展,形成定位准 相似文献
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高鑫 《中国广播电视学刊》1996,(10)
电视社教节目的精品意识──’９５电视社教节目评选高鑫电视社教节目，目前已成为向社会广大阶层进行时事、政治、经济、文化、科学、技术教育的重要节目形态。也是各家电视台倾心创作的一种重要节目形式。但是，电视社教节目如何在创作实践中更好地发现自我、认识自我、... 相似文献