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医学文献检索课在高校文献检索课中是最具特色的。客观地说,医学文献检索课在高校各专业的文献检索课中是发展最快、水平相对较高的。与其他专业的文献检索课相比,医学文献检索课教学研究也是比较深入和具有专业特点的。随着医学文献检索工具的迅速发展和改善,现有的医学文献检索课教学已经不能满足医学发展对医学生信息素质要求日益提高的迫切需求, 相似文献
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结合当前文献检索课的形式与现今社会主流技术——3D展开探讨,从中找出一条适合文献检索课发展的建设之路。 相似文献
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云计算是网络技术发展的结果。对云计算环境下文献检索课教学改革进行探讨,认为必须转变教学观念,更新教学内容,改进教学方法和注重实训环节,这样方可提高文献检索课的教学质量。 相似文献
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对高校文献检索课教学模式进行了探讨。分析了现阶段高校文献检索课存在的问题,介绍了把Web2.0技术中常用的社会性软件应用于文献检索课实际中的几种教学方式,论述了web2.0相关技术在文献检索课教学中的应用,为教师引导学生转变传统的学习模式创造了有利条件。 相似文献
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网络环境下文献检索课教学改革的探讨 总被引:8,自引:0,他引:8
姚阳 《大学图书情报学刊》2006,24(1):74-75
阐述了文献检索课教学改革的意义.根据现代网络技术的发展,提出了文献检索课应在教学内容、教学方法、教学效果评价、教师素质等方面的改革建议. 相似文献
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随着信息技术和网络技术的飞速发展,高校图书馆自动化的完善为文献检索课提供了良好的环境。结合我校文献检索课的实际,介绍了数字化环境下对传统文献检索课改革的必要性以及改革后的数字化信息资源检索课的教学内容和教学方法。 相似文献
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高校文献检索课多媒体课件的制作与教学实践 总被引:7,自引:1,他引:6
在当代信息环境下,高校文献检索课改革的重要环节是开发相关的网络教学课件。阐述了加强文献检索课多媒体课件建设的现实意义,介绍了科技文献检索课教学课件制作的主要内容和技术要求,简述了运用课件教学的实践经验。 相似文献
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大学生文检课教学方法的探讨●陈少舟(衡阳医学院图书馆)自1984年我校根据国家教委的指示精神开设了文献检索课,建立了相应的教学组织,把文献检索课纳入了教学计划。文献检索课已向正规化科学化方向发展。本文仅就我们参加文检课教学实际工作谈点体会。一、教学目... 相似文献
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浅谈法学专业文献检索课的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机、网络技术在信息领域的应用,给法学文献检索课提出了新的要求。法学文献检索课必须在教学内容和教学手段等方面进行改革,才能适应新形势的需要。 相似文献
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网络环境下文献检索教学的生存发展策略 总被引:11,自引:0,他引:11
从继承精华,调整文献检索课的知识结构、开设文献检索网络课堂、兼顾文献检索教学的专业化与层次化、注重对网络信息资源组织与揭示的内容教学以及改善文献检索课程的教学环境等角度,阐述了网络环境下文献检索教学的生存发展策略。 相似文献
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网上教学实践与体会——文献检索课教学新手段 总被引:20,自引:0,他引:20
张莉华 《现代图书情报技术》2000,16(5):65-66
探述了网络教学的发展趋势和网络教学的特点与意义, 并根据文献检索课的性质、目的和要求以及当前高校文献检索课的教学现状, 阐述了建设文献检索网络教学系统的必要性与可行性, 提出了组织网络教学的具体措施。 相似文献
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[目的/意义]数字环境下,需全面反思信息检索课的经验和教训,重新认识和定位信息检索课的教学目标,并探索适合的案例教学方法和模式,继续推动和深化高校信息检索课的改革。[方法/过程]基于比较分析、历史研究的视角,梳理信息检索课的发展历史,探讨当前信息检索课教学目标定位和案例教学法应用问题,最后从案例设计的角度、层次和比重这3个方面,深入研究如何设计检索案例。[结果/结论]培养和锻炼学生的检索思维能力是当代信息检索课的生命力所在,案例教学法是实现这一教学目标的最佳方法。关键词选择可以有机融合与协调其他检索理论与方法,是案例教学法融入信息检索课的最佳契合点。 相似文献
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文检课开课时机与实践教学的需求调查 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对已上过文检课的414名本科生对该课的开课时机和实践教学的相关问题进行了调查.讨论认为:作为一种实践性和工具性极强的学科,文检课应分阶段进行,其间还应有计划、有针对性地辅导文检实践的学生进行深入学习,教学中还要大幅度增加实践教学比例,并将实践的趣味性引入文检课的考核中. 相似文献
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基于高等院校图书馆文献检索与利用课教学现状与进展,回顾分析了林业院校文献检索课教学存在的问题,探讨了林业院校图书馆实施信息素质教育的若干对策。 相似文献
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[目的/意义] 探索运用阈概念将信息素养教育嵌入环境科学专业课程教学实践的方法,通过对硕士研究生课程作业及其硕士学位论文开题报告的考核,对课程的效果做出评估,进而说明课程的意义。[方法/过程] 嵌入式课程主要包括科研信息资源介绍、文献检索方法及结果分析、参考文献管理技巧、科技论文写作方法和文章从投稿到发表过程介绍。教学效果通过参加嵌入式课程和未参加课程的硕士研究生开题报告比较以及两个年级参加课程研究生的作业和开题报告考核结果的相关性分析评估。[结果/结论] 接受嵌入式课程的硕士研究生,在开题报告的调研深度、写作规范程度、参考文献选刊和引用规范方面比对照组有显著提高,其课程作业和开题报告文献引用的规范程度有很好的线性关系。嵌入式课程对学生科研能力的提高具有积极意义。 相似文献
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本文从科技查新与文检课的对比分析,科技查新对文检课的影响及确保文检课可持续发展的措施等方面讨论科技查新与文检课集成,进而带来文检课可持续发展的问题.参考文献2. 相似文献
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在分析当前文检课教学中存在问题的基础上,介绍学科馆员与教师合作进行课程改革的做法,具体包括课程内容、考核标准、教学方式、教学技巧和教学效果评估等,提出学科馆员与专业教师合作是改进文检课教学的一种有效方法。 相似文献