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1.
随着数字时代的到来,阅读也随之发生了重大改变,青少年更是数字阅读的追随者,公共图书馆作为青少年日常阅读服务的主要带领者,理应成为数字阅读的倡导者、组织者和服务者。本文旨在通过分析、构建图书馆未成年人阅读推广模型,为数字时代未成年人的阅读提供可参考意见。 相似文献
2.
金晖 《图书馆理论与实践》2011,(11)
读图时代对未成年人的阅读带来很大冲击,使未成年人错失了许多文化营养。为此,如何把传统阅读与网络阅读的优势结合起来,趋利避害,共生共荣,成为图书馆关注的问题。 相似文献
3.
感受新新阅读时代的到来 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了传统阅读时代、新新阅读时代的阅读特点,指出多元化、多载体、多方位感官感受的新新阅读方式不断出现,多种阅读方式并存的个性化新新阅读时代即将来临. 相似文献
4.
图书馆与阅读素养的影响情境 总被引：1，自引：0，他引：1
PIRLS阅读素养评价是国际教育成就评价协会一个研究项目,目的是监控未成年人阅读能力的未来发展,它的意义在于评价一个国家、一个民族未来的阅读素养。家庭、学校和社会是PIRLS（国际阅读素养进展研究项目）确定的阅读素养的影响情境,图书馆作为公共的阅读场所,拥有不可比拟的阅读资源优势,在阅读素养的每个影响情境产生作用。尤其在当下这个信息泛滥的时代,怎样引导未成年人阅读,提高未成年人的阅读素养,是图书馆的职责所在。 相似文献
5.
文章从服务重点、服务亮点、尝试新服务、品牌意识等方面介绍了柳江县图书馆近年来未成年人阅读推广取得的主要成效,分析了县级公共图书馆未成年人阅读推广中存在的主要问题,并提出了今后发展的对策与建议. 相似文献
6.
本文以中美两国针对全国未成年人群体开展的代表性阅读调查为例,在分析两国未成年人阅读整体趋势的基础上,对未成年人阅读行为的影响因素进行对比分析,探寻未成年人阅读环境的优化路径。 相似文献
7.
未成年人阅读的出发点是尊重未成年人兴趣与主动独立性,让未成年人在快乐中阅读。公共图书馆在未成年人阅读推广中的策略是,家、校联系给孩子以阅读启蒙;以孩子为本,创造良好的服务环境;与学校语文老师心心相印,为孩子提供阅读指导;与未成年人文学作家结缘,给孩子寻找阅读同伴。 相似文献
8.
向未成年人提供阅读服务是社区乡镇图书馆发展战略的一部分,在信息化时代的新形势下,社区乡镇图书馆应首先摆正自己的位置,客观认识开展未成年人阅读服务的意义,多措并举,坚持未成年人阅读优先原则,加强文献资源建设,注重切实发挥图书馆在社区乡镇的作用和价值,引领社会阅读新潮流。 相似文献
9.
文章分析了在全民阅读的大背景下近十年来未成年人阅读的统计数据,依据数据总结了未成年人阅读状况的特点,阐明了未成年人阅读对整个全民阅读活动的意义,并提出促进未成年人阅读的建议. 相似文献