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高校科研量化评价中赋分标准研究 总被引：5，自引：0，他引：5
目前国内高校科研量化评价方案之间存在很大差异，尤其是在确定量化赋分时随意性较大。以至于出现同一科研成果在不同高校量化考核结果完全不同的不合理情况，不符合学术成果全田统一评价的内在要求。文章提出了难度系数法。讨论了三种最有代表性的成果形式的分级与量化赋分、以及彼此之间统一转换的问题，为确定全国范围统一的科研量化考核方案提出了—种新方法。 相似文献
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科研量化是一般普通高校进行科研考核及奖励的行之有效的方法。论文依从定性和定量原则,对综合性高校自然科学类论文量化进行研究,利用归一化方法,形成期刊相对影响因子,建立量化模型,从学校层面体现量化模型的协调性、统一性,克服不同学科、同一学科下不同分学科影响因子值差异带来的量化影响,具有一定的可行性。 相似文献
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近年来学术界对核心期刊有着颇多的争议,其背后因素是由于我国现存评价体系和科研管理制度的不规范、不完善.而且,对核心期刊在认识上还存在着一些误区.因此,我们应加强对核心期刊的深入研究,在实践中使之不断完善并得到有效利用. 相似文献
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新世纪中国学术期刊生态变化论析 总被引：4，自引：0，他引：4
新的世纪虽然才刚刚拉开帷幕,但中国的学术期刊在这短短的两三年时间里,却一改此前水波不兴的平寂状态,而有了若干可供描述的变化。变化的产生缘于诸多原因,其中高校管理体制改革的量化趋向,即是其中主要的一项。正是这样一些方案与学术期刊自身的利益追求相结合,合力引发了新世纪中国学术期刊的种种变化。这些措施主要有以下几点: 1.科研考核量化管理。所谓科研考核量化管理,简单说,就是每一职称的教师在一定的时间段内(比如一学年或几个学年),需完成与之相应的科研工作量,并以此作为教师工作是否合格的衡量标尺之一。这种“实绩”考核… 相似文献
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高校图书馆用人机制存在五大障碍：①认识误区－－决策者认识未到位,缺乏吸引外部人才的待遇和机制。②导向偏差－－管理上重物轻人,缺乏让馆员脱颖而出的有力政策和良好环境。③管理失衡－－聘任制有名无实,缺乏真正意义上的竞争上岗和激励机制。④价值取向功利化－－图书馆工作效益的特殊性,缺乏可量化评判,淡化工作人员成就感。⑤体制缺陷－－缺乏人才互聘及流动的渠道和方法。并提出图书馆应采取的对策。 相似文献
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高校人事档案记录并反映了学生的成长经历、学习程度及德才受教水平,也是对教职工工作业绩的记录,用于高校的教学、科研、考核、职位评定等方面,是重要的信息资料库,在人才的培养、选用、考核等工作方面有着重要的意义。随着信息化社会的快速发展,如何做好高校的人事档案管理工作是目前各高校面临的重大问题。 相似文献
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文章论述了科研档案对高校科教工作和生产实践所具有的服务价值和社会意义。只有全面而正确地认识了科研档案对高校科研和教学工作以及生产实践的服务价值与社会意义,才能促进高校广大科教人员、科研管理人员及科研档案管理人员形成良好的档案意识,进而提升高校科研档案的工作质量和管理水平。 相似文献
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通过对高校科研档案的作用和特征及其管理中存在的问题进行分析,提出了解决问题的相关措施.高校科研档案的作用:是一所高校实力的凭证;对科学研究提供借鉴参考作用;既是学校尊重知识、尊重人才的表现,又是倡导科研人员、师生具有进取意识,树正气、兴学风,实现自我价值的有力措施;是考核科研人员的科学依据. 相似文献