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1.
图书馆与读者是基于契约的法律关系,是平等的民事主体。图书馆在开展读者服务时,应依照《民法》和《合同法》精神制定相应的读者违约责任免除制度,并就具体适用中的问题科学分析、正确处理。 相似文献
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浅论公共图书馆的法律主体地位 总被引：5，自引：2，他引：3
文章分析了公共图书馆的法律主体地位的现状,论述了正确界定公共图书馆的法律主体地位的意义,认为公共图书馆是事业单位法人,其应具备法人成立的法定条件,指出专门图书馆立法应关注公共图书馆的经营性行为。 相似文献
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浅论图书馆法中读者的地位和权利 总被引：10，自引：2，他引：8
1读者的地位和涵义 读者是图书馆法律关系的参加者,也是图书馆法的重要主体之一.明确图书馆法中的读者的地位和涵义是十分必要的. 相似文献
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高职院校图书馆联盟,实现文献资源共建共享是解决资源匮乏的有效途径之一.但是,文献资源共建共享所涉及主体的法律地位、利用追求不同,各主体之间的利益关系也较难得到平衡.拟对高职院校图书馆数字文献资源共建共享的必要性与可行性,共建共享过程中著作权人、资源供应商和图书馆等不同主体的法律地位、相互利益关系以及平等利益关系的构建略作分析. 相似文献
5.
根据《普通高等学校图书馆规程》的规定,高校图书馆是高校的内设机构,不具有独立的民事法律地位;但也具有一定的以自己的名义独立与校外权利主体发生关系的权能。而在实际运作中,高校图书馆对校外发生联系和开展工作时,实际上是以独立的民事主体的身份进行的。这种矛盾状况,值得我们注意。高校图书馆的民事主体地位有待法律的明确规定。 相似文献
6.
论图书馆的公务法人地位 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆是国家依法设立的公益组织，具有特定的行政上的目的，国外法律制度中视其为公务法人，借鉴这一制度，可以明确我国图书馆的法律地位。图书馆与其利用者之间存在着特殊的法律关系，它具有特殊的权力主体身份和地位。根据重要性理论，对涉及利用者重要权利的事项，应当予以法律保留和给予司法救济。 相似文献
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图书馆权利的法理分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从法学的角度，对图书馆权利的内涵、图书馆权利的存在形式及主体、图书馆权利的内容以及图书馆权利的法律依据进行了分析，指出当前我国图书馆权利属于推定权利，是公权利和私权利的集合体，它包含图书馆组织权利、图书馆馆员权利、读者个人权利3个方面。在同一法律关系中，图书馆组织、图书馆馆员、读者个人三者法律地位平等。 相似文献
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行政法视野中公立高校图书馆罚款制度的法律困境与立法变革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
秦珂 《图书馆理论与实践》2010,(4)
合法与否是近年来高等学校图书馆罚款制度受到广泛争议的核心问题。文章分析指出,目前我国公立高等学校图书馆并不直接享有法律赋予的罚款权,但是相关行政诉讼案件对高等学校授权行政主体法律地位的认定,却使其所属图书馆的罚款制度有了合法依据的可能性。然而,对于高等学校属于授权行政主体范畴的认识存有诸多不足,应该借鉴国外相关立法经验,把高等学校视为公务法人,以能够行使原本只有行政机关才享有的罚款权,并使代表高等学校行使管理职能的图书馆的罚款制度有稳固的法律基础,进而受到法律的规制。 相似文献
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从图书馆法的基本观念、基本目的或基本作用、基本任务的本位思想出发,详尽研究我国图书馆法的性质。认为只有明确图书馆法本位问题,才能确定图书馆法的法律地位和相应内容,这将有利于图书馆提供高质量的读者服务,更好地维护广大读者的利益。 相似文献
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试析图书馆法的私法属性 总被引：3，自引：1，他引：2
图书馆法的属性是对现实生活中图书馆与读者之间权利义务关系的反映.在市场经济体制中,图书馆法的属性是私法.这就表明了图书馆与读者之间是一种平等地位,读者权利与图书馆利益具有同样的重要性.文章通过对图书馆的私法属性分析,提出中国图书馆法应当以权利为价值本位. 相似文献
13.
[目的/意义]探索俄罗斯图书馆法律体系整体脉络，揭示俄罗斯图书馆法律的科学体系，补足国内俄罗斯图书馆法律体系研究的短板，为我国图书馆法律体系建设提供理论支持与实证参考。[方法/过程]梳理俄罗斯及我国图书馆法规代表性成果，评述俄罗斯图书馆法律体系的发展沿革、基本框架与主要内容，探索俄罗斯图书馆事业法、文献呈缴法、图书馆事业文化法支撑、图书馆事业信息法支撑等图书馆法律重点领域。[结果/结论]认为俄罗斯图书馆法律、文化事业、信息产业、特殊群体服务相关法规政令较为密集与集中。俄罗斯建立了以图书馆事业法、文献呈缴法为基础，图书馆专门法、图书馆相关法、图书馆事业相关命令决议、图书馆行业协会规范相互补充与制约的完整的图书馆法律保障体系。俄罗斯图书馆事业的现代化规范发展、图书文物的立法保护、特殊群体权益保障尤其值得深入学习。 相似文献
14.
数字图书馆具有多重法律地位,可以作为最终用户、普通ICP、数字传播媒体、作品传播者,也由此对版权法提出了挑战。文章提出基于豁免权的版权法律重构,给予数字图书馆特殊合理使用权和特殊豁免权。 相似文献
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论文研究了地方性法律中图书馆法律责任的规定,指出了这些法律责任的规定对于图书馆法律史的贡献和以及存在的不足之处,并对将要制定的图书馆基本法中法律责任部分提出了几点建议。 相似文献
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日本是世界上图书馆事业较为发达的国家之一,在图书馆建设方面的成就有目共睹。不仅有图书馆法作为保障,更有合理的图书馆架构及图书馆间的合作。文章着力探讨日本图书馆法基础、修改与图书馆间合作结构的关系,希望能够对我国图书馆间的合作起到参考作用。 相似文献
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Emily Shepard Smith 《Legal Reference Services Quarterly》2013,32(4):276-317
According to the administrative office of the U.S. Courts, a significant part of the present docket of federal district courts consists of prisoner litigation. This category of litigation, composed largely of habeas corpus petitions, civil rights suits, and suits related to prison conditions, is often pressed by prisoners whose only legal assistance is the resources and materials available in their prison law library. Although prisoner litigation is an essential means of ensuring that our prisons and criminal justice systems operate within the confines of the U.S. Constitution, these often poorly researched and poorly written lawsuits also present special challenges to the federal courts tasked with processing them. This article explores how establishing programs that involve law students in teaching legal research in prison law libraries could help to both ameliorate the burdens that prisoner litigation places on the federal court system and improve prison law libraries’ ability to provide prisoners with meaningful access to the courts. The article begins by discussing the history of prisoner litigation in federal courts and describes four models of legal research instruction and assistance that have been employed in prisons. Based on the lessons learned from these efforts, the article presents a proposal for a prison legal research clinic that could be established by interested law schools and their librarians, and discusses the benefits to law students, prisoners, and the courts that such a program has the potential to deliver. 相似文献
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从民事法律关系角度认识书刊借阅逾期违约金
的性质及其规范化管理 总被引：1，自引：0，他引：1
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Carol A. Parker 《Legal Reference Services Quarterly》2013,32(3):237-253
Many nondirector academic law librarians publish and teach legal research classes. Some hold faculty status as well. Law librarians have expertise in the development and delivery of legal research instruction methodologies and are developing a body of literature documenting their efforts to create and share a pedagogy of legal research instruction. Principles of shared faculty governance entitle library faculty to contribute to the development and delivery of a curriculum of legal research instruction. Encouraging law librarian participation in the shared governance of law schools should lead to increasing opportunities for the successful reform of legal education curricula with respect to legal research instruction. 相似文献