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作者自校环节虽小,却有着不可忽视的重要作用.科技期刊应重视作者自校环节,通过不断改进方式、方法,实现作者与编辑、期刊之间的良性互动. 相似文献
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在分析科技期刊学术交流的机制与模式基础上,对科技期刊学术交流的实现进行探讨,认为科技期刊是我国科技学术交流的重要平台,科技期刊的学术交流从作者投稿开始,通过编辑审稿和加工过程、出版发行和构建科技期刊与专题学术会议等多渠道和模式进行学术交流和传播,从而实现科技期刊学术交流传播的职能和作用,并能够通过构建刊会互动机制和基于作者、读者群专业爱好和研究方向的大数据分析实现精准推送,能够有效提高科技期刊的学术交流和传播的效率。 相似文献
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为他人做嫁衣:也谈科技期刊编辑的作者服务 总被引：1，自引：0，他引：1
合理调节编辑、作者之间的关系是科技期刊发展的关键.科技期刊编辑的作者服务是建立编辑与作者关系的桥梁,有利于稳定和扩大作者队伍,营造良好的学术道德氛围,树立期刊良好的品牌形象.科技期刊编辑应通过坚守职业道德,加强学科专业和编辑业务理论学习,尊重作者,服务作者,积极应用新媒体技术,构建与作者互相尊重、互相进步的和谐关系,最终达到提升期刊影响力的目标. 相似文献
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科技期刊编辑在办刊过程中需要与作者、读者、审者等进行有效沟通,也离不开编辑之间的协同作业。通过分析一稿多投原因及稿件处理过程认为:与作者换位思考,编辑应快速处理来稿、尽早发表论文;与读者换位思考,应明确读者需求,强化与读者的互动交流;与审稿专家换位思考,编辑应该把好初审关,选好、选准审稿专家,对审稿专家信息保密,及时沟通交流;与编者换位思考,应取长补短,互相支持,努力工作。并且认为科技期刊编辑在与作者、读者、审者、编者的交往中要善于运用换位思考,构建和谐统一的交流氛围。 相似文献
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编辑和作者是出版活动的核心,二者的关系是相辅相成的.就科技期刊来说,作者撰写稿件,为杂志提供稿源,是期刊传播的信息源和期刊出版延续的有力支持;编辑对稿件进行编辑加工,使作品得以公开传播和保存,帮助其转化为先进的生产力.编辑和作者在相互需求和相互理解的基础上建立互信和谐的关系,对期刊的建设和发展非常重要.①笔者结合工作实际,对科技期刊编辑与作者的互动以及编辑对作者的引导总结如下. 相似文献
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为适应现代科技发展的需要,优质、高效完成科技成果的传承,科技期刊编辑应构建具有科学性、前瞻性和创新性的知识体系,从专业基础理论、编辑业务知识、相关学科概念到基本管理理念,形成一个金字塔形的结构框架 ;相关的培训则以此为基础,建立培训机制,探寻培训路径,培养高端人才,为科技期刊良性、可持续发展奠定基础. 相似文献
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长尾理论对药学期刊作者队伍建设的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
利用经济学中的2个重要定律--帕累托定律和长尾理论分析药学核心科技期刊作者队伍分布的状况,并从中得到药学科技期刊作者队伍建设的启示.认为在科技期刊作者队伍建设中,科技期刊编辑应针对核心作者和潜在作者做到有所为,大有可为.从退修技巧、学术沟通、期刊网站建设、参加学术会议、构建作者档案平台等多方面出发,建设药学科技期刊作者队伍,使其日益稳定充实、发展壮大. 相似文献
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从科技期刊青年编辑职业素质培养与发展策略角度出发,结合科技期刊编辑队伍实际情况,提出编辑素质需培养价值观、学习观、服务观和职业观等4项基本观念,并在编辑职业发展建设机制上给出3项策略建议。 相似文献
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编后记在期刊编辑工作中有着重要的作用,表现为:通过编后记介绍报道重点,起到导读作用;抒写编辑意愿,加强编读交流;阐明选题趋向,吸引作者投稿;增强可读性,营造轻松氛围;折射编辑风格,记录办刊历程.编后记是科技期刊不能忽视的编辑手段,但我国科技期刊很少有编后记,应该考虑有选择地利用编后记. 相似文献
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学习型编辑组织的功能优化 总被引：13，自引：1，他引：12
介绍学习型编辑组织的概念和功能,阐述优化学习型编辑组织功能是我国编辑出版界参与国际竞争的迫切要求.进一步提出学习型编辑组织的功能优化方式在把编辑个人愿望汇聚为编辑组织愿景的基础上,建立编辑人员与编辑组织的互动学习机制. 相似文献
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科技期刊编辑再教育的多种途径 总被引：2，自引：2，他引：0
从编辑学科特征、编辑能力及素质要求等方面探讨编辑再教育的方式和特点,介绍中华医学会杂志社通过举办编辑培训班、岗位技能大赛、编辑沙龙、参加学术会议、鼓励撰写论文等途径的再教育模式。认为凡能提高编辑能力的手段都应作为再教育的方式选择。 相似文献
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通过分析科技期刊编辑面对新媒体发展的2种不同取向,重温科技期刊编辑的人文情怀,即科技期刊外延对新媒体化的需求,科技期刊编辑内核的传统化,从而促进传统内容与新媒体的融合. 相似文献
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科技期刊青年编辑应提高人际沟通能力,在与作者、读者、审稿专家、编委及本部门同事之间人际互动中扮演重要角色。把与审稿专家和编委人际沟通中作为学习相关专业知识和掌握相关学科前沿信息的最好途径,在与作者和读者交流中做好服务工作,在团结本部门同事形成学习型和谐团队中发挥更大作用。 相似文献
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对科技期刊编辑的发展阶段进行归纳分析,认为:编辑的初级阶段为“编辑匠”;随着编辑能力的提升与经验的丰富,会成为资深编辑;少数热爱编辑工作的优秀资深编辑经过艰辛的努力能成为编辑家. 相似文献