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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
俄罗斯联邦图书馆事业法(草案)   总被引:1,自引:1,他引:0  
俄罗斯联邦图书馆事业法(草案)杜维国译(山东轻工业学院)郑莉莉校(北京大学)第一章总则第1条“图书馆”概念的定义本法认为图书馆是文献收藏和把文献提供给自然人和法人暂时利用的机关。图书馆可以是独立的机关或其它机关的构成部分。第2条本法的效力范围本法效力...  相似文献   

2.
明确图书馆本质体现图书馆本质——从"图书馆"定义说开去   总被引:18,自引:0,他引:18  
论文从图书馆定义出发,探讨图书馆本质,进而对图书馆的相关称谓,以及对将图书馆政治化倾向、特定“图书馆精神”等问题,给予评述、质疑。  相似文献   

3.
可获得性理论中图书馆领域的角色分配   总被引:25,自引:7,他引:18  
梁灿兴 《图书馆》2002,(5):1-8,12
本文根据可获得性论的基本定义,讨论了图书馆员、图书馆和图书馆事业的角色演变史,提出“尽量保证文献群中知识单元对服务对象的可获得性”,是图书馆领域角色分配的规律。并按照这个逻辑,对这三者未来的角色发展提出了预见。最后,讨论了图书馆的主体性问题。从而,构成了图书馆领域实践主体在历史上的逻辑发展历程。  相似文献   

4.
以美国著名图书馆情报学家兰开斯特在20世纪下半叶提出的图书馆消亡预言和21世纪初至今iSchool联盟的使命陈述和研究文献为分析对象,采用福柯式话语分析方法,分析这两组语料对“图书馆”和“图书馆情报学”的意义建构策略及结果。研究发现,对于“图书馆”,兰开斯特的预言将场所性、机构性打造为其核心定义要素,隐性成就了“图书馆=实体图书馆”的意义,排除了图书馆立足于其功能进行形态转变的可能性,并在此基础上预测了“图书馆”消亡的未来。对于“图书馆情报学”,iSchool运动话语持续地将其建构为“受实体图书馆机构视野局限的,以图书馆员培养为目标的,缺乏就业竞争力的狭隘学科”,并因此赋予其iField发展战略以合法性。这些学科流行话语及其意义建构,在很大程度上瓦解了本学科的两大核心概念——“图书馆”与“图书馆情报学”,潜伏着十分严重的学科/职业自我消解风险。图2。表5。参考文献37。  相似文献   

5.
谈谈图书馆业务工作的"外包工"   总被引:3,自引:3,他引:0  
图书馆业务工作的“外包工”即指大学生读者。简述了大学生读者“外包工”的业务工作范围,即节假日为图书馆值班、承包图书馆中的体力工作、充当图书文献保洁员、修补图书文献等。可解决图书馆人力资源不足的问题。  相似文献   

6.
人文视角下“智慧图书馆”定义的再思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对当前图书馆界方兴未艾的“智慧图书馆”研究,从定义出发,指出相关研究者在下定义时存在技术至上的不良倾向,从图书馆史和传统图书馆学角度重审智慧与图书馆的关系,进而站在人文关怀的立场重审智慧图书馆应有的人文内涵,最后总结出人文视角下“智慧图书馆”的定义及公式。  相似文献   

7.
随着信息时代的到来,在思变心理和改革意识的驱使下,人们把改革的“手术刀”伸向图书馆的核心要害——结构与职能。锐意革新的人们主张从根本上改变现有图书馆的结构,全面强化和深化图书馆的职能,将图书馆从封闭式的小圈子转到“信息产业”或“知识产业”的新轨道上去。勇于探索的人们还对图书馆和图书馆学的定义提出质疑,意欲弃旧图新,以更科学更时新的学科命名来取代“图书馆”和“图书馆学”之名。然而,面对这些新观点和新思想,却有为数众多的传统图书馆的维护者,其坚持图书馆的基本结构和职能,竭力维护图书馆的  相似文献   

8.
20世纪70年代中期在美国等西方国家图书馆出现了学科馆员(Subject librarian)。在我国,清华大学于1998年首先实行了“学科馆员”制度。以后,国内各高校图书馆陆续开展了“学科馆员”或类似的“学科联络员”的工作。那么什么是学科馆员?美国图书馆学会这样定义,学科馆员是一种受过专门训练和拥有丰富学科知识的馆员,主要负责图书馆某一学科专业文献的选择和评价,有时也负责学科信息服务和书目文献的组织。到目前为止,  相似文献   

9.
对于图书馆的共享问题,长期以来都是图书馆行业的理想。由于管理模式、共享体制的设计、文献知识产权保护等因素,图书馆长期以来奉行的“文献资源共享”并没有达到理想状态。文章认为,在图书馆2.0时代——读者的时代,图书馆应更加关注“读者服务”,发展以用户为核心的服务共享,因此,图书馆可以尝试借鉴银行业的银联模式,按照“平等、统一、共享、参与”的原则,构建基于文献服务的图书馆共享新模式。该文为2009年第五期“重庆大学图书馆2.0实践”专题文章之一。  相似文献   

10.
高校图书馆现况令人堪忧   总被引:3,自引:0,他引:3  
严华  忠辉 《图书馆论坛》1997,(3):35-36,1
高校图书馆亲有“高校的心脏”之称,是高校进行教学和科研活动的三大支柱之一,也是衡量高校办学水平的重要标志。国家教委在实施“211”工程时,已把图书馆列入评估专项。然而,如今许多高校图书馆却处境艰难。(一)文献资源是图书馆赖以生存的基础,然而,目前不少高校文献  相似文献   

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