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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
组织知识共享模型与技术研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识共享是知识管理的两大根本任务之一,组织知识共享是实现知识价值最大化的有效途径。从组织知识共享的形式和途径入手,在分析已有知识共享模式的基础上,鉴于本体的特征及其对于组织知识共享的优势,提出一个基于本体的组织知识共享模型,并以实例介绍和分析实现组织知识共享的关键技术,如RSS技术和基于本体与语义Web的共享技术。  相似文献   

2.
知识共享是知识管理的一个重要组成部分。本文从知识管理的概念入手,指出了知识共享在知识管理中的重要性和特殊地位,分析了企业中进行知识共享存在的障碍与不利因素,从建立知识共享技术支撑体系、构建知识共享组织结构、营造知识共享文化、完善知识共享激励机制等方面深入探讨了如何提高企业知识共享程度,加强企业竞争力。  相似文献   

3.
图书馆组织内知识共享问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书馆组织内知识共享是图书馆知识管理的重要组成部分。本文在解读国内外学者知识共享概念的基础上,分析了组织内知识共享的影响因素,认为图书馆组织内知识共享的模式选择应该是基于个人利益因素与个人功效感因素的文化主导、技术支持模式,并据此构建了图书馆组织内知识共享的机制框架。  相似文献   

4.
组织知识共享大都集中在以技术环境为主的实践研究中。本文从经济学的角度分析了组织知识共享中存在的知识经济人现象,认为组织内存在着知识的市场交换,而交换的规则要通过组织的制度文化加以体现。只有保障了知识共享的互惠性才能真正实现知识共享的组织文化。  相似文献   

5.
重视知识共享是组织发展在现代竞争环境中的一种必然选择,也是强化组织核心竞争力的重要方式。文 章从知识链的角度出发,对比组织内部与组织之间的知识共享特点,通过知识链组织之间知识共享的过程来分析知识 共享的影响因素,进而从知识主体、组织文化、信任机制方面提出了知识共享的策略。通过知识共享,知识从个别组 织逐渐扩散到其他组织进而到整个知识链,并在这个过程中不断完善,使得属于个别组织的专有知识上升为具有完整 的共性、为整个知识链所适用的知识。  相似文献   

6.
赋权:组织内部知识共享的必要环节   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘熙  申传斌 《图书情报工作》2004,48(12):119-121
通过分析传统组织向知识型组织过渡中管理方式发生的变化,指出赋权作为一种管理思想和方法,是组织内部实现知识共享的必要环节,赋权和知识共享存在相互依存的关系。在此基础上,从组织结构、文化和技术3个层面探讨如何在组织内部建立起面向知识共享的赋权机制。  相似文献   

7.
指出组织和个人对知识共享存在重大的意见分歧,其根源在于他们之间的“信息不对称”,由“信息不对称”衍生出知识共享的低成本与知识创新的高成本、知识创新的长期性与知识应用的短期性和失败共享障碍等几对矛盾。认为解决“信息不对称”造成的知识共享障碍应该从分析员工的心理状态和心理需求入手,从员工作为知识供给和需求者双重角色出发,建立“双赢”市场机制,从而建立合理的组织知识共享贡献评价体系,并加强员工对企业组织未知知识贡献的评价权重。  相似文献   

8.
基于本体的知识共享研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对知识共享障碍——领域知识异构的分析,结合本体的基本理论,详细论述基于本体的知识共享机制,并从组织内部的知识共享和组织之间的知识共享两个方面探讨基于本体的知识共享实现。  相似文献   

9.
知识网络中隐性知识的共享困境及其克服路径   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识网络的困境在于隐性知识的转移与共享难以实现,而隐性知识的共享困境,从个体层面上看主要表现为:心理困境、能力困境和动力困境,从组织层面上看主要体现为; 组织结构困境、组织文化困境、组织间的信任困境、组织间文化距离困境、组织能力差异困境和组织间合作动力困境。社会网络为解决上述困境提供了一个视角,科技专业网络、客户网络、娱乐网络以及企业家个人友谊网络等非正式网络可以弥补正式组织和正式网络的先天性不足,是克服知识网络中隐性知识转移与共享困境的有效途径。  相似文献   

10.
本文从项目小组级和组织级两个方面剖析了隐性知识共享模式,指出目前大多数企业隐性知识共享模式存在的问题并提出相应建议。  相似文献   

11.
国内外组织内部知识共享影响因素研究综述   总被引:4,自引:0,他引:4  
知识共享是知识管理理论中的重要组成部分。近年来,关于知识共享影响因素的研究已成为学术界热点。按照普遍观点,知识共享的影响因素主要分为知识共享主体(知识)、知识共享客体(知识源和接受者)与知识共享情境3个方面。目前,在对组织内部知识共享影响因素的研究上,国内外学者在理论研究与实证研究方面都取得了丰富成果,推动着知识共享理论向纵深发展。  相似文献   

12.
认为泛在学习环境中知识的共享模式在三个层次上进行,即:组织机构层次、机构与个人层次、学习者层次。无论是组织机构还是学习者,都与整个泛在学习环境进行着知识共享。例举目前国内外研究机构已经开展的泛在学习知识共享实践,分析我国在该领域研究的局限,指出只有社会各界从技术与教育的角度持续作出努力,才能实现泛在学习环境下知识共享的最优化。  相似文献   

13.
文章针对高校图书馆联盟发展现状和所存在的不稳定因素,提出了开展联盟组织学习以提高整个联盟的应变与创新能力的建议。文章分析了联盟内存在的联盟层面和成员馆层面的学习代理人和学习代理类型,并构建了知识获取阶段和知识共享阶段学习代理模式。  相似文献   

14.
社会网络分析作为一种新型的、发展迅速的方法越来越受到各领域人士包括研究知识管理学者的重视。知识共享与知识创新是知识管理的两个重要方面。从社会网络的角度,分析组织内知识共享网络及知识创新形成的一般规律。研究认为,组织内的社会网络有助于知识共享与知识创新。  相似文献   

15.
[目的/意义]旨在对跨界创业知识共享的研究做出拓展并探究其内部机理。[方法/过程]通过综合探讨跨界创业企业知识共享过程及其关键影响因素,分析企业跨界创业过程中知识的流动及阻碍,构建跨界创业知识共享模型,并对此模型进行深入阐释。[结果/结论]通过此研究,对跨界创业知识共享的研究做出拓展,笔者所进行的研究与构建的跨界创业知识共享模型表明:在跨界创业过程中,组织需要重视知识共享,考虑如何跨过知识边界的阻碍,并建设和发展相关能力,从而促进组织的知识获取效率,进而为组织的竞争优势与绩效的提升做出贡献。  相似文献   

16.
IT企业的知识管理流程——以联想集团为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
从联想集团自身的管理流程和知识库两个方面出发,分别阐述联想集团知识管理的模式及体系。在此基础上,分析联想集团知识管理的4大核心流程,即知识采集与组织、知识共享、知识转移和知识创新;并从团队学习、激励政策、发展模式及战略分析4个方面总结联想集团在应对知识共享与知识创新问题上所采取的措施。  相似文献   

17.
随着知识经济时代的到来,知识共享的地位与作用日益突出。相对于组织框架内知识共享瓶颈的难以突破,共享边界无限、参与意愿自主的网络个人知识共享尤其值得关注。论文明确提出网络自发式个人知识共享的概念,对其典型应用、基本特征及现实意义进行了分析,希望藉此开端,为其后续研究提供有益的启发。  相似文献   

18.
姜鑫 《图书情报工作》2011,55(16):111-148
针对广泛存在于各种类型组织内的非正式网络,对非正式网络进行界定,阐述其与正式网络之间的关系,并从网络中心性的角度分别探讨非正式网络点度中心性、中介中心性和接近中心性对组织内隐性知识共享的影响。最后以一家高新技术企业研发部门内的非正式网络为例,利用社会网络分析方法对非正式网络中心性对组织内隐性知识共享的影响进行实证研究。  相似文献   

19.
知识扩散与知识共享的涵义及其关系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于扩散和共享概念的知识扩散和知识共享,反映的均是组织内或组织间知识流动的状态和方式,但两者也同时各具更为深层的涵义。前者包含的范围更广,既包括知识溢出也包括知识共享。相比之下,知识共享的局限性较大,可将其视为一种更精确和可控的特殊的知识扩散。两者既相互区别又相互联系,并统一于知识传递的行动中。  相似文献   

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