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高校图书馆作为大学的文献信息中心,承担着教学服务、科研服务、社会服务和文化传承的职能,以本校优势学科、师生科研成果、本土特色文化等为主题开展的特色数字资源建设成为图书馆深层次开展服务的重要举措之一.通过建设特色数字资源,形成特色的文献资源数据库,丰富特色馆藏建设,从而为本校师生提供个性化服务,为本地经济发展提供文化支撑.文章通过调研中南六省部分高校图书馆特色数字资源建设现状,梳理目前特色数字资源建设中存在的问题,提出"互联网+"环境下高校图书馆特色数字资源建设的策略. 相似文献
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分析了开放教育环境下高校图书馆开展学科服务的主要模式,以增强高校图书馆学科服务创新能力为目的,从丰富数字教学资源、打造复合化的学科服务团队、设立特色信息素养课程、推动开放教学的社会化推广4个角度,提出了完善开放教育环境下高校图书馆学科服务的建议与对策。 相似文献
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高职院校图书馆开展信息服务社会化的策略与方向 总被引：2，自引：2，他引：0
对高职院校图书馆开展信息服务社会化的策略与方向进行了研究.分析了高职院校图书馆信息服务社会化的可行性,根据高职院校的特点提出了图书馆信息服务社会化需要调整管理理念、开展特色服务、制定服务策略,指出了为社区、政府、企业及本校毕业生服务的方向. 相似文献
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论文通过对有关地方高校图书馆社会化服务的研究论文进行全面深入的研究,从利弊分析、程度与模式、障碍与对策、方式与原则等方面,对地方高校图书馆社会化服务进行总结与评述,以期为我国地方高校图书馆社会化服务的后续研究提供借鉴. 相似文献
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高校图书馆资源联合共享的学科发展热点推荐平台研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆与公共图书馆最大的区别在于其主要为本校的学科建设和科研工作服务,所以其在资源配置和服务提供方面会偏重于本校的强势学科。正是因为地域、学科和研究重点的不同,使得全国高校图书馆的学术资源不尽相同,各有特色。本文旨在研究一个学科发展热点推荐平台,针对不同学科形成不同的高校图书馆学术联合体,每个学科以本学科实力强的图书馆来牵头,逐渐形成学科门类复杂,热点信息准确的推送平台,帮助高校教师和科研人员更快更好地掌握学科研究热点和前沿信息。 相似文献
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学科服务以学科为基础、以用户为中心、以学科馆员为核心,是高校图书馆在网络和数字环境下由信息服务向知识服务转型升级的重要创新服务方式,也是考评高校图书馆服务能力的核心指标。北京语言大学图书馆自2014年开始,结合本校学科设置与教学科研等现实情况,逐步开展学科服务工作。目前已初步构建起了学科服务的"双进双融"(进学院、进课堂,融入科研、融入管理决策)服务体系,系统培养学生信息素养,为课堂教学、科研、管理决策等多方面提供共享资源和嵌入式知识服务,全面揭示学科研究的现状和趋势,助力学科建设工作。参考文献4。 相似文献
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高校图书馆社会化服务动力机制研究 总被引：6，自引：0，他引：6
董乾枫 《大学图书情报学刊》2011,29(2):7-9,13
高校图书馆在增强公共服务责任意识的同时,需要通过完善国家相关政策法律为其所提供的社会化服务提供法律依据。地方政府和公民根据高校图书馆社会化服务效果,给予一定的政策支持或成本补偿,保证高校图书馆社会化服务产生一定的社会回报,以促进高校图书馆社会化服务的持续开展,提高社会资源利用效益,满足公众文化需求。 相似文献
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知识经济环境下,高校图书馆的文化服务功能进一步凸显。通过分析高校图书馆提供社会化服务的背景,结合高校图书馆社会化服务面临的困境,综合研究顶层设计策略,统筹高校图书馆社会化服务范式构建。 相似文献
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高校图书馆学科馆员与学科化知识服务 总被引：5，自引：0，他引：5
论文从分析高校图书馆开展知识服务的需求、学科馆员素质要求和知识服务模式入手,论述了新时期高校图书馆学科馆员的工作模式,指出为用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务是提升高校图书馆知识服务能力的必由之路.图书馆学科化知识服务模式将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式. 相似文献