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语文教学必须贯穿着美育。在教学中培养学生审美情趣,实现人格的完美和心灵的和谐,引导学生发现美、感悟美、创造美,让语文静态的文字展示美质,就会使学生真正的喜爱语文,逐步形成钟情于美的心理品质。语文教材中的美无处不在.有位名人说过生活中不是缺少美,而是缺少发现.那么,如何挖掘语文教材中的美,如何引导学生感受美,欣赏美,得到审美教育,显得尤为重要.根据多年的教学经验,我们总结了很多语文审美教育的途径和方法。（ 相似文献
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美育在语文教学中具有特殊的重要性,它既是语文教学的一个重要内容和任务,还可以激发语文学习的兴趣,培养学生比较高雅的生活态度,是素质教育的一项重要内容。语文教学就是要让学生在教师的启发、引导、激励下去发现、感悟、体会这些美,让学生形成美的情感,美的德操,美的理念,让学生学会发现美,欣赏美和创造美。 相似文献
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在课堂教学中，引导学生鉴赏和体验具有社会意义的人、物、景，激发学生的爱憎情感，就能培养学生健康的审美观，通过阅读和写作让学生体会语文教学中自然美、社 会美、生活美、时代美、语文美。并且还要具体指导学生观察美、想象美、表达美，让学生形成健全的人格和心灵的和谐，切实在语文教学中构建学生的审美情趣。 相似文献
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长期以来,由于应试教育盛行使得汉语文教学只重功利,没有灵魂,使得大部分学生失去了学习汉语文的兴趣,所以实行素质教育,改革汉语文教学,必须更新教学方法,提高教学艺术,激发学生的学习兴趣和潜能,增强汉语文课的吸引力,使学生在美的熏陶中实现个性的全面发展。吕叔湘先生指出：“汉语文教学既是一门科学,也是一种艺术。”研究汉语文教学的科学化和艺术性．是提高汉语文教学的必由之路。教学艺术的涵盖十分丰富,我仅从挖掘教材中的人性美、营造扣人心弦的心境美、激发学生的创造美三方面来浅谈我在汉语文教学艺术方面的尝试。 相似文献
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语文教材本身颇具情感性,如自然之美、社会之美、艺术之美、道德之美、人生之美。这些深具美感的文章,多是古今中外名篇精粹,且都是作者“情动于衷,不吐不快”的力作,无不是“情”的喷涌结晶。语文教师的重要任务是引导学生在美的世界里感受真、善、美,那么在语文教学中, 相似文献
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语文必须以激发关感的语言和产生手段进行教学,引导学生去发现、挖掘课文中的自然美、社会美、劳动美、科学美、人性美、人情美、艺术美,激发学生学习语文的浓厚兴趣。 相似文献
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高职语文课堂教学改革日新月异,我们要突破语文教学简单化、文本化之藩篱,而将语文教学延伸到美学敦育、文化教育,并以开放的课堂形式,激发学生学可兴趣;让他们自觉地感知美、热爱美、鉴赏美,在潜移默化中接受民族文化的影响和要求。所以在开放、互动的高职语文教学过程中要培养学生的审美情感;激发其审美想象;挖掘文本背后所蕴涵的手国传统文化内涵;鼓励学生进行有价值阅读。 相似文献
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陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中．无论是语言文字的表述．还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美．而且还得教会学生从课本中学到美。 相似文献
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笔者曾经看到这样一段话：切忌把语文教学变成单一狭隘的工具性、知识性、政治性的灌输与教训;切忌在划分段落,归纳中心的机械、僵化的模式中,使作品无限丰富的内涵干瘪,使文学和诗意的光辉暗淡。我想这大概是要求我们语文教师从以往的文字的教学,段落的划分中跳出来,引导学生去寻找、感受文章的美,提高学生的欣赏美能力,进而创造出自己的美的文章吧。 相似文献
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语文是音乐的土壤,音乐是语文的升华.教学中,我们要深入挖掘文本的音乐之美,准确地为文本教学配上相应的背景音乐,巧妙地利用音乐营造情景氛围 从而最大限度地提高语文课堂教学的效率. 相似文献
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文学作品中包含着丰富的人文思想,语文课的文学教学应该体现人文思想,揭示文学即人学这一本质。借助文学教学的情感洗涤实现对学生的人文教育,借助文学教学的美育功能实现对学生的人文教育,借助文学教学的拓展延伸实现对学生的人文教育,让文学教学一开始就要立足于培养学生的人文精神。利用文学教学培养学生的人文精神是一务良好的途径。 相似文献
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图书馆审美活动:特征与构成 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆审美活动的主要特征是独特性、复杂性和隐含性。图书馆审美活动是关于图书馆美的发现、美的创造和美的教育这三个组成部分的有机统一。全面而深刻地认识图书馆审美活动具有重要的现实意义。 相似文献
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中国画艺术是一种“有意味形式”创作,虽是一种独立的审美价值,但是我们知道,国画作品形式的目的在于内容的丰厚。精神内涵和意境创作是一幅中国山水画作品中所表现的内容,作品的灵魂则是作品的外在形式。要想达到作品的表现目的就要有与之相对应的理想、新颖的表现形式,而不是表现内容的丰富。也正因为如此,构图的独特美感成为中国山水画形式美的构成方式,早在唐代张彦远就明确指出为“画之总要”。 相似文献
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高校图书馆实施审美教育的要素 总被引：5，自引：1，他引：4
本文从馆藏文献、馆舍环境、馆员素质等三个方面揭示了高校图书馆的审美教育的要素，指出了高校图书馆不仅是知识学习的宝库，教学科研的殿堂，而且是向学生读者实施审美教育的一个重要阵地。 相似文献
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科技期刊目次的美学审视 总被引：5，自引：2，他引：3
以《新建筑》杂志改版及建筑类期刊为例,论述了期刊目决的功能与"合目的性"审美、期刊目决的位置与"合逻辑性"审美,以及期刊目次编辑的形式美法则;指出在科技期刊目次的版式设计中,宜讲求自己独特的美学形态。 相似文献
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美存在于社会生活的各个方面,同样,美也存在于图书馆中,图书馆的宗旨是以读者为中心的人本主义,所以图书馆的美学实质是一种人文美学。文章提出了图书馆人文美学体系的框架,并从各个组成部分进行了分析。 相似文献
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新课程改革给小学语文课堂教学带来了全新的面貌,传统的教学模式在向现代教育靠拢。小学语文教学论文新课改不仅是教材内容、教学形式的变化,更重要的是语文教学理念的转折,犹如一股春风,让语文教育旧貌换新颜。教师在教学中不断感受到新课改带给自己能力的提升,在学生素质教育的培养上更加得心应手,富有成效。 相似文献