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1.
李铁玲 《内蒙古图书馆工作》2006,(1):46-48
随着21世纪信息时代的到来，对图书馆管理人员综合素质的要求越来越高，终生学习，继续教育，是图书馆管理人员与时俱进，永不落伍的唯一选择。本文就图书馆管理人员继续教育、终生学习的必要性和紧迫性、继续教育的主要内容、形式和方法做了深入探讨。 相似文献
2.
我馆于1998年11月9日至14日举办全县中小学校图书馆(室)及各镇文化站图书馆(室)管理人员培训班,参加培训人员55人,其中教育系统的有41人,文化系统的有14人。由惠州市图书馆馆长蓝天沛、县图书馆副馆长李伟杰、馆员曾国扬讲课。惠东县图书馆举办全县图书馆(室)管理人员培训班@钟月辉 相似文献
3.
流通部管理员的综合素质与读者服务工作 总被引：5，自引：0，他引：5
程光弟 《科技文献信息管理》2005,19(4):37-39
简析了图书馆流通部管理人员综合素质在读者服务中的作用和表现，提出了要做好读者服务工作，必须重视发挥图书馆管理人员综合素质的观点。 相似文献
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新时期提高高校图书馆管理人员科研与信息能力探析 总被引：3，自引：0，他引：3
王志明 《科技文献信息管理》2004,18(1):62-64
针对高校图书馆管理人员的科研现状，探析了提高高校科研能力建设的重要性，高校图书馆管理人员应抓住机遇，当好信息导航员，不断强化自己的信息能力。 相似文献
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辛复 《上海高校图书情报工作研究》2007,17(3):20-25
早期图书馆管理人员的职位，是指图书馆所设置的各项工作岗位。职务是指管理人员在图书馆或图书馆具体部门中所担任的工作，如馆长、主任、干事。职称是指图书馆所设置的专业岗位职务。早期图书馆没有全国统一的专业职务名称，也没有统一的任职资格，但在个馆中职称应是存在的。 相似文献
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泰戈尔曾将图书馆比喻为静穆的海浪,是语言静静流淌过的地方。那么图书馆的文献资料就可以说是流动的知识与传承的精神文化,是符号信息的跨时空传播。现如今,信息化推动了电子图书的发展,数字图书馆使得珍贵的文献资料得以长期保存、丰富的内容信息实现资源共享。图书馆的现代化信息管理有利于图书馆服务体系的完善与发展,而图书管理者则在其中起着重要作用,图书馆的高效运作及稳步发展离不开有创新理念和责任心的管理人员,文献史料的完好保存同样得益于图书管理人员的精心维护。作为大学图书管理人员,他不仅致力于文献史料的维护,而且深入研究馆藏文献资源,探索融媒体时代图书馆管理模式,为学校图书馆的信息管理建设与发展作出了积极贡献,他就是长安大学图书馆信息部刘壮生主任。 相似文献
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基层图书馆分布面广,各系统、各基层单位一般都设有不同规模的图书馆(室),担负着为本单位读者提供文献资料和情报信息的职能。要做好图书馆工作,图书馆管理人员队伍素质如果关系重大。最近．笔者对所在地区图书馆人员队伍进行了一些调查．从反映出来的情况看,管理人员专业素质普遍偏低,存在着不少同题。 相似文献
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贵刊1983年第四期发表的《集中管理中小学图书馆刍议》一文,提出如何办好中小学图书馆的建议,应该引起有关领导的重视。就我们地区八个县的中学图书室情况看来。领导重视,经费有保证,管理人员相对稳定,并不断提高他们的业务水平,是办好中学图书馆的当务之急。全国现有百万所中小学,应该有一种以中小学图书管理人员为对象的刊物,以此来宣传党在图书馆事业方面的方针政策,通过刊授,提高中小学图书管理人员的业务能力,并为他们交流工作经验 相似文献
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提高图书管理人员素质 做好终身教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了图书馆是终身教育的学校,图书管理人员是知识的传播者,并就目前图书管理员人素质不高,社会对图书管理人员的认识偏差,论述了图书管理人员要提高综合素质,做好终身教育工作。 相似文献
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提高馆员素质，提升服务水平 总被引：1，自引：0，他引：1
吕文丽 《内蒙古图书馆工作》2010,(2):95-97
图书馆管理人员是图书馆服务质量的直接体现者,提高工作人员的素质是提高服务质量的根本之所在。采取相应措施,使工作人员成为复合型人才,是提高图书馆服务质量的保证。 相似文献
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1 图书馆用户使用网络的安全隐患
一般来说,图书馆的网络安全主要由网络管理人员进行维护.除在物理上、技术上和管理上构建安全措施,管理人员还通过对使用者的权限进行分配,以限定使用者的某些行为,避免故意的或非故意的破坏.然而,更多的安全措施必须由图书馆用户自己来完成,而用户在使用图书馆网络的过程中,往往忽视了安全问题,导致了某些隐患的存在.…… 相似文献
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文章阐述中专图书馆现状，指出中专图书馆必须从思想观念、服务方式等方面进行改革，必须提高图书馆管理人员的整体素质、有效开发利用图书馆的一次文献。 相似文献
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影响图书馆服务质量的断层分析 总被引：8，自引：2，他引：6
本文分析了影响图书馆服务质量的四个断层，即信息用户对服务的期望同管理人员对信息用户期望的理解这间的断层、管理人员对信息用户期望的理解同图书馆制定的服务质量标准之间的断层、图书馆间接服务部门对服务标准的理解同一线服务部门对服务标准的理解之间的断层、服务质量标准同图书馆所提供的服务之间的断层。并就如何消除这些断层，提高图书馆服务质量提出若干建议。 相似文献
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图书馆服务中的“以人为本” 总被引：1，自引：0，他引：1
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论大学图书馆的语言行为效益 总被引：14，自引：0，他引：14
大学图书馆管理人员作为文化教育工作者,其语言行为对服务对象产生着深刻的影响,体现了大学图书馆的性质与服务宗旨,还是评估大学图书馆工作绩效的重要因素和依据。规范语言行为应成为大学图书馆馆风建设的基本任务 相似文献
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本文旨在探索中学图书馆发展模式,以读者为本是图书馆内在的本质要求,也是更好地为读者服务的必然要求。一切为了读者,一切依存于读者是我们图书馆管理人员的工作宗旨。 相似文献