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共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 797 毫秒

1.  基于规则的单层单标记联合结构自动识别  
   王东波《文教资料》,2008年第9期
   本文基于清华大学TCT973树库,详细分析了单层单标记联合结构的内部句法结构和外部语法功能并且从中统计出一定数量的规则模板;基于规则模板,结合词语的语义相似度,利用词语同形或词缀相同,对单层单标记联合结构进行了自动识别;封闭测试和开放测试的调和平均值分别为:59.74%和59.15%.实验表明,仅仅依靠联合结构的结构平行和中心语相似的特征来识别联合结构的方法基本上是行不通的.    

2.  重视标记理论 提高外语教学水平  
   陈平文《教学与管理》,2007年第21期
   标记理论是指以“有标记的”(marked)和“无标记的”(unmarked)这样一对术语为基本概念,以“有标记项”(marked term)和“无标记项”(unmarked term)的基本特征为依据来描述或分析语言成分的不对称现象的语言学理论。该理论是由布拉格学派的特鲁别茨柯依    

3.  现代汉语被动句语篇分布计量分析  
   杨卓《现代语文》,2009年第8期
   现代汉语被动句包括有形式标记的被动句和意念被动句.在篇章语义特征和句法语义特征方面均有不同.有标记被动句负载新信息的能力和及物性一般高于意念被动句.叙事语体中的前景和背景在篇章语义特征和句法语义特征方面具有相似的特征即前景负载新信息的能力和及物性一般高于背景.本文重点考察了现代汉语被动句在叙事语体中的分布,采用了语篇分析的方法统计了有标记被动句和意念被动句在前景和背景中的分布.得出了叙事语体中前景和背景与现代汉语被动句分布之间的规律:有标记被动句的分布和前景正相关,意念被动句的分布则和背景正相关.    

4.  标记性研究的系统功能语言学视角  被引次数:3
   巩湘红  常晨光《湖南师范大学社会科学学报》,2011年第40卷第5期
   自布拉格学派提出音系学中有标记和无标记的对立以来,标记性的概念已被延伸应用于语言学研究的其他方面。系统功能语言学对标记性问题有其独特的研究视角。文章总结韩礼德功能语法中对小句主位结构以及信息结构的标记性现象的探讨,并进一步分析系统功能语言学标记性研究的盖然率视角在解释语言系统的性质、研究语言使用的特征和探讨儿童的语言发展等方面的指导意义。    

5.  被动句类型标记的语言共性研究  
   皮德敏  邓云华《湖南师范大学社会科学学报》,2013年第42卷第3期
   一、引言和语言的蕴涵共性一样,类型标记性是当代类型学的一个基本概念,类型标记是类型研究的一种重要工具,它可以帮助把不同语言的形式或结构上的特征直接联系起来[1].类型标记性表明语言结构的某些特征非常基础和普遍,为跨语言对比提供充分的事实依据.这些形式特征可以反映一些重要的跨语言模式.类型标记性也可以解释音系、形态和句法上的不规则现象[2].以往的研究中,戴庆厦、李洁[3]归纳了汉藏语言被动句被动形式和意义的情况.黄行、唐黎明[4]的研究主要涉及了我国不同系属或不同类型语言被动语态的形式标记特征的分布情况.在这些学者的研究基础上,本文将从语言类型学的角度来分析跨语言被动句的类型标记性特征——有标记/无标记和被动句标记性的语言蕴涵共性,通过跨语言被动句类型标记的语言共性的分析以揭示各语言句式现象特别是被动句系统性的变异规律.    

6.  基于条件随机场的兼语结构自动识别  
   陈静  王东波  谢靖  郑建明《情报科学》,2012年第3期
   本文研究对象为汉语中较为复杂的兼语结构,通过对大规模语料中兼语结构的分布观察,进行其内部语言特征及外部语言特征分析;一是从定量角度对其结构研究提供数据支持,二是为计算机自动识别提供语言学支持。基于这些特征建立模板,从而构建条件随机场模型,对兼语结构进行自动识别。在开放训练中,F值最高可达85.71%,这个结果表明条件随机场在兼语结构识别中已经接近应用水平,可以作为兼语结构识别的有效方法。    

7.  现代汉语同形异构复合词考察  
   赵彩红《云南师范大学学报(教育科学版)》,2014年第3期
   文章以“现代汉语同形异构复合词”为研究对象,主要对同形异构复合词这种词汇现象进行了深入描写。抓住“异构”这一特征,从同形异构复合词的界定、特征描写、分类、量化分析、词义关系、产生模式等方面对同形异构复合词进行全面的考察。研究认为“异构”是一种“潜标记转指”,构词语素地位的可转变性和多功能性是其实现潜标记转指的前提条件;对词语内部结构的重新分析,是汉语双音化后词义演变或者说造词法的又一途径。    

8.  重视标记理论提高外语教学水平  
   陈平文《教学与管理》,2007年第7期
   标记理论是指以“有标记的”(marked)和“无标记的”(unmarked)这样一对术语为基本概念,以“有标记项”(marked term)和“无标记项”(unmarked term)的基本特征为依据来描述或分析语言成分的不对称现象的语言学理论。该理论是由布拉格学派的特鲁别茨柯依(Trubetskoy,N.S.)于20世纪30年代首创的,其最基本的含义是:在语言里,无标记项比有标记项更为基本、更为自然、    

9.  英语反义词语义标记性解读  
   吴亚运《哈尔滨学院学报》,2014年第2期
   标记性是结构主义语言学的重要概念,在语言分析的各个层面均有广泛的操作价值。语义层面上的标记主要体现于词汇。以反义词最为典型。基于语义标记理论,文章着重对英语反义词对的语义标记性问题进行解析,旨在揭示反义词类的本质特征。    

10.  国家语委词表三音节词语统计与分析  
   杨书俊《丹东师专学报》,2008年第10卷第2期
   以国家语委词表中的三音节词语为分析对象,统计了三音节词语的结构层次、内部结构关系、词性和使用频率居前20位“1”的分布情况。在此基础上,综合考察了4种强势结构的交叉分布情况。从统计中我们看到.三音节的分布呈现出明显的不平衡性。    

11.  试论汉语标记词的建立及其意义——以“好”为个案  
   姜其文《毕节师范高等专科学校学报》,2014年第7期
   标记词是汉语中一个特殊的类,其主要功能是标记功能。通过从三个平面和历时演变的角度,我们着重考察了标记词"好"与副词"好",发现二者在句法分布和语义特征上截然不同。因此,我们主张把标记词另立为一个独立的词类。    

12.  标记理论在英语阅读教学中的运用  
   张凤娜《教学与管理》,2010年第7期
   标记理论是以标记概念为基础,以“有标记项”和“无标记项”的基本特征为凭借来描述或剖析语言成分的不对称现象的语言学理论之一,是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则。该理论是由布拉格学派的特鲁别茨柯依(Trubetskoy,N.S.)于20世纪30年代第一次提出的,至今已经发展了80年。伍铁平曾经引用Gilbert的话说过标记理论是相当重要的,    

13.  "迁移理论"中的标记性  
   严佳《苏州教育学院学报》,2006年第23卷第1期
   语言学和认知学范畴的标记性被视为语言迁移的两个制约因素.语言学范畴的标记性主要指语言本身的标记性,注重母语本身特征对二语习得产生的影响;而认知范畴的标记性则强调语言使用者对标记性的心理直觉,着重讨论母语结构对二语学习者认知能力形成方面的影响.文章主要从语言学和认知学角度出发,探讨标记性在语言迁移中的作用及其对二语教学带来的启示.    

14.  浅析“NP+V+了+NP”与“NP+V+来/走+了+NP”之间的语义关联  
   王媛《济南职业学院学报》,2013年第3期
   本文根据标记理论,比较分析无标记句式"NP+V+了+NP"和两种有标记句式"NP+V+来/走+了+NP"在语义上的关联,并从语言内部和外部两方面对不符合标记理论要求的关联进行一定的解释。    

15.  浅析“NP+V与“NP+V+来/走+了+了+NP”+NP”之间的语义关联  
   王媛《济南教育学院学报》,2013年第3期
   本文根据标记理论,比较分析无标记句式“NP+V+了+NP”和两种有标记句式“NP+V+来/走+了+NP”在语义上的关联,并从语言内部和外部两方面对不符合标记理论要求的关联进行一定的解释。    

16.  1983年以来河南省城市体系规模结构的历史沿革  
   朱玲玲  田淑霞  何艳《商丘师范学院学报》,2010年第26卷第9期
   选用河南省1983,1988,1993,1998,2003,2007年6个时间段的城市统计资料为依据,对河南省进行城市规模序列数量演变分析、以及规模结构演变空间特征分析,探讨1983年以来河南城市规模结构的分布状况和演变特征.    

17.  “标记性”在外语学习研究中的应用  
   陆萍《无锡教育学院学报》,2000年第1期
   “标记性”这个概念频频见诸于众多科学文献中,广泛应用于音位学、语义学、语法分析、教学及应用语言学中。何为标记性?如何区分某个语言类项是否有标记?“标记性”又是如何应用于外语学习的研究?要理解这个概念,首先我们要了解它的历史。“标记性”这个概念最早见于布拉格学派的音位理论,主要代表人为特鲁别茨科依和雅科布逊。布拉格学派把音位当作音素的一系列区别特征的表现,当一个区别特征把两个音位区别开时,其中一个音位是有标记的,另一个是无标记的。例如,依据浊音性特征把浊辅音位/d/和清辅音位/t/区别开来,/d/是有标记项,/t/是无标…    

18.  美国手语句法的功能语类和等级结构  
   雨林《现代特殊教育》,2005年第11期
   李汝亚在《当代语言学》2005年第3期上撰,介绍了美国学Carol Neidle等人对美国手语功能语类的结构和分布。作认为美国手语的非手控标记,如提眉、皱眉、凝视、侧头、点头、摇头等,在许多方面直接表达了抽象的句法特征。这些标记的分布和强化实际上表明了功能中心语所在的位置以及功能投射的边界。    

19.  果蝇DNA和基因间序列的两个信息参数沿染色体分布  
   解廷月《雁北师范学院学报》,2007年第23卷第3期
   以果蝇染色体的全序列和基因间序列作为研究对象.分别用描述序列构成的两个信息参数X和F分析两类序列沿着染色体分布特征,并着重讨论染色体着丝粒及其周围区域的分布规律,用线性拟合和多项式拟合分析染色体各类序列沿染色体的统计分布特征(学生t检验),分析各个参数的平均值在染色体不同区域的分布.    

20.  果蝇DNA和基因间序列的两个信息参数沿染色体分布  
   解廷月《雁北师范学院学报》,2007年第6期
   以果蝇染色体的全序列和基因间序列作为研究对象.分别用描述序列构成的两个信息参数X和F分析两类序列沿着染色体分布特征,并着重讨论染色体着丝粒及其周围区域的分布规律,用线性拟合和多项式拟合分析染色体各类序列沿染色体的统计分布特征(学生t检验),分析各个参数的平均值在染色体不同区域的分布.    

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