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1.
丁卫华 《成才之路》2013,(30):70-70
通过观察,我们发现目前苏科版初中物理教学中的存在一些误区。  相似文献   
2.
项目教学法在职业中学《电子技能与训练》课的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业中学的教学方法与普通中学的教学方法有所不同。怎样让学生学到更多的技能与知识,是值得教师探索的课题。  相似文献   
3.
通信技术的发展日新月异,《通信技术》内容繁多,专业性强。通信理论基础知识模块起着"承上"的作用,通信网络知识模块起着"启下"的作用。教师在讲授过程中应注意教学方法,化繁为简,做好学生的领路人。  相似文献   
4.
丁卫华 《收藏》2011,(12):70-71
天津,在明朝建城设卫,清雍正年间升天津卫为州,晚清时天津作为直隶总督的驻地,成为李鸿章和袁世凯兴办洋务和发展北洋势力的主要基地。民国初年,天津在政治舞台上更是扮演重要角色,数以百计的官僚政客以及清朝遗老进入天津租界避难,同时也带来整个家底的金银细软、古董珍玩。正是其独特的地理优势和历史原因,  相似文献   
5.
林平  丁卫华 《江苏高教》2013,(1):112-114
行业类高校大学文化的内涵分析是行业类高校大学文化研究的基本前提。行业类高校大学文化是具有现代大学的基本意蕴,同时融汇了行业精神和行业特点的一种特殊的组织文化结构,是由具有自身特色的精神文化、物质文化、制度文化和行业文化等要素所构成的有机系统。  相似文献   
6.
课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。课程评价作为新课程改革的一项重要内容,是新课改得以顺利实施的关键环节,在很大程度上决定着课程整体改革的成败。新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价标准,这必然就要求课程评价从各个方面都发生转变,以适应改革的趋势。一直以来我国的课程评价存在着诸多的问题与缺陷,在此简要分析与评判以往的课程评价,并在新课改的视野下重新认识和厘清课程评价,以促进新课程改革的顺利实施以及课程本身的发展,最终促进学生的全面发展。  相似文献   
7.
丁卫华 《成才之路》2013,(31):57-57
物理下册第十五章内容,教材综合性强,以学生的探究活动为线索,融合了欧姆定律、能量、功的知识,是学习电功率的重要基础,在电学中起着承上启下的作用。教材重点是:学生自主探究影响电流做功大小的因素。难点:一是引导学生猜想;二是学生自主设计实验、进行实验、收集证据,分析论证,得出结论。  相似文献   
8.
一、考点知识梳理 1.电功率物理意义的理解 电流通过不同的用电器做功的快慢一般是不同的.单位时间里所消耗的电能叫做电功率,它是表示电流做功快慢的物理量.  相似文献   
9.
在以往的工厂电气控制设备的教学中,大部分教师将这本书从头讲到尾,然后再进行实习。随着实理一体化教学的开展,教师也在积极地研究和挖掘课堂教学的活力。为进一步提高学生的技能与理解能力,笔者也进行了思考与探索。1研制相关的教学过程教学过程是教师的整个思想灵魂的所在。教师可以把《工厂电气控制设备》这本书重新进行编排,按一种全新的思路进行合理的教学。在这本书中有很多的原理图,笔者认为教师可以以原理图为主线,来进行合理的安排。打个比方说,从点动控制线路  相似文献   
10.
生态政治文明是人们以政治视角保护环境、维护生态中创造的文明成果,是当下和谐社会建设的题中应有之义,其本质是民主和公正精神的彰显。注重公众生态意识教育、公众生态参与、完善政府生态责任机制是生态政治文明建设的有效路径。  相似文献   
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