物理教学激趣种种     

叶光胜 《职教论坛》2003,(4):39-39

著名的美籍华人物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁说过：“成功的真正秘诀是兴趣”，爱因斯坦有言：“兴趣是最好的老师”，世界上众多出类拔萃的科学家的成功与他们浓厚的学习兴趣分不开。实践证明，任何一门学科的学习，兴趣是关键，现代教育研究者推行的教学方法都把兴趣的培养和激发放在首位，物理学科也不例外。的确，学生对学习感兴趣，是能够积极思维和具有强烈求知欲的重要前提。要提高物理教学质量，教师要努力激发学生的学习兴趣和求知欲，充分发挥教师的主导作用，使学生从主观上产生学习的愿望，不断提高学习质量。一、以史激趣如…  相似文献   

谈物理教学中对能力的培养     

叶光胜 《职教论坛》2002,(18):42-42

传授知识的过程，同时也是培养能力的过程。学生只有理解概念和规律后，才能进一步发展思维能力、综合分析能力和解决问题的能力。在教学过程中，应突出以学生为主体、教师为主导、实验为基础，充分调动学生学习的主动性、积极性和自觉性，启发学生积极思维，促进学生能力的全面提高。一、通过实验培养学生的观察能力物理是一门以实验为基础的自然科学，每一位物理教师都深深地体会到实验在物理教学中的重要性。物理实验不仅是帮助学生获取物理知识的主要途径，是学生理解、掌握物理概念和物理规律的基础，同时也是培养学生观察能力的必由之…  相似文献