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吕纯章 《四川职业技术学院学报》2005,15(2):61-62
信息时代的到来,为教师创造性处理教材资源,激发学生学习兴趣,开拓学生学习思路提供了一个重要的途径,充分运用网络媒体资源,可以拓宽学生学习面,充实学生学习源泉;有效利用校本课程资源,可以加强学科渗透,拓宽学习空间;留心大自然、关注社会社区,开展实践活动,可以积累学习源泉;课堂学习延伸到家庭生活,互动交往,可以渗透亲情感悟. 相似文献
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吕纯章 《四川职业技术学院学报》2004,14(3):51-52,65
新颁布的《语文课程标准》对语文课程的性质、教育目标和学科特点的定位上较过去有了很大的改变,令整个初中语文从课程理念到学习方式以及评价方式都有所更新。其中体现在语文教学过程中的开放性让人感悟较深。 相似文献
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