教育惩戒背景下高中生作弊问题应对策略     

王友智  唐业森 《基础教育参考》2021,(12):32-34

高中生考试作弊问题在学校常规管理中屡禁不止.但这一问题的产生有其深刻的个人、学校、家庭和社会根源.为此,学校在处理这类问题时,应采取"以防为主,防治结合"的策略,在加强生涯规划教育,纠正片面的教育评价导向的同时,也要积极推动家校共育,依法行使教育惩戒权,端正考风考纪,真正达到以考促教的目的 .  相似文献   

图表类开放性试题的作答实践及教学启示——2023年全国乙卷历史第42题的教学启示     

唐业森 《教学考试》2024,(8):48-51

<正>审辩式教学视野下的有效学习是学生基于一定的情景建构,经历“概念推敲、搜证行为、论从据出”的思辨性学习。图表文献是情景建构的重要史料来源,无论是在高中历史统编教材内容的编排上,还是在高考命题的情景创设上,图表文献都占有较大比例,成为助力学生理解性学习,培育史料实证素养的重要载体,也是测量学生必备知识、关键能力和学科素养掌握程度的重要媒介。但是,图表文献也可能存在着来源存疑、  相似文献   

基于高考评价体系的新旧高考历史试题比较分析——以2022年全国乙卷与浙江卷6月选择考试题为例     

唐业森 《教学考试》2023,(17):32-35

<正>新高考下,历史选择性考试分省自主命题应运而生,与全国统一高考试题在同一高考评价体系的指导下进行命题。选择性考试题与全国统一高考试题有何共通之处,又有何新的发展,如何充分利用好《中国高考评价体系》提高新旧高考下的复习备考效率,是学界老师较为关注的话题。浙江省作为第一批启动新高考改革的省份,  相似文献