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孙富强 《中国教育技术装备》1995,(2)
在我国生产教学仪器的厂家,大多以校办工厂为主。他们生产量小、人员少、技术力量也比较薄弱。长期以来以生产国内教学仪器为主,无力到国际市场上竞争。那么我国的教学仪器能否走出国门,到国际市场上争得一席之地呢?尤其是大批量出口教学仪器具有三 相似文献
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浅谈创业投资项目的风险管理 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对目前我国创业投资项目风险管理的研究较为薄弱的情况,认真分析了创业投资项目的风险管理机制,详细论述了创业投资项目的风险识别、风险估计、风险评价、风险应对措施、风险反馈与控制。 相似文献
3.
教师精心施教、悉心指导学生学习数学,激发学生的求知欲望,使学生积极主动学习,可以通过五种方法进行:一、设置情境,是学生主动学习的前提;二、参与活动,是学生主动学习的关键;三、学法指导,是学生主动学习的核心;四、评价激励,是学生主动学习的动力;五、选择开放,是学生主动学习的保证. 相似文献
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一、引言
众所周知,词汇是语言的建筑材料,词汇教学与词汇学习是英语语言学习的中心环节.对于一个语言学习者来说,词汇量的大小直接影响其听、说、读、写、译各项技能的发展. 相似文献
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孙富强 《学位与研究生教育》2011,(10):1-7
提出我国50年代初建立的以专业为核心的“学校—系—专业—教研组”组织架构,比较适合学术型硕士、博士研究生的培养.专业学位学科基础的跨学科、开放性的特点,决定了专业学位研究生培养工作有多个主体参与培养,培养资源由多个主体分散掌握.现有以二级学科为基础构建的学科组织结构不适应专业学位研究生的培养.提出应通过组建专业学院、建立学院层面专业学位研究生教育的组织主体、搭建独立于学院的专业学位研究生教育平台、建立开放运行机制等措施,构建适应专业学位研究生教育的学科基础的组织主体,促进专业学位研究生教育持续健康发展. 相似文献
6.
一、引言众所周知,词汇是语言的建筑材料,词汇教学与词汇学习是英语语言学习的中心环节。对于一个语言学习者来说,词汇量的大小直接影响其听、说、读、写、译各项技能的发展。一般而言,学生的词汇量越大,阅读理解的能力就越强,翻译水准就越高,越准确, 相似文献
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在平时的数学课堂教学中,从学生的生活经验和已有的知识体验开始,从直观的和容易引起想象的问题出发,给学生创设一个贴近真实的教学环境,使学生主动地参与数学学习活动,增进合作学习的氛围,激发学生数学学习的兴趣,培养学生的学习数学能力,从而达到良好的教学效果. 相似文献
8.
我国运动员人力资本收益结构与分配模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对运动员人力资本投资的直接动力是乐观的收益预期,而各类投资者对我国运动员人力资本投资的目的、收益期待和实际收益结构有所不同.通过研究得出我国运动员人力资本收益形成原理,得出我国运动员人力资本国家、企业、个人投资主体的收益结构,提出不同劳动关系下我国运动员人力资本在投资者之间的具体分配模式,并对目前我国运动员收入分配政策提出完善意见. 相似文献
9.
本文从网络环境下高校图书馆深化信息服务应该注意的问题入手,进一步阐述了网络环境下高校图书馆深化信息服务所应采取的措施,从而适应网络化信息时代发展的需要,以提高高校图书馆信息服务的水平。 相似文献
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笔者认为愉快的教与愉快的学是至关重要的、最好的途径,采用“愉快教学法”可以根据学生的年龄和心理特点以及初中数学的学科特征,选择合适的途径和方式.本文依据“愉快教学法”结合多年初中数学教学实践,就此作了理论与实践二方面探究. 相似文献